石桥铺小学市级课题开题

本刊讯(记者罗开礼)2004年12月29日下午,高新区石桥铺小学承担的市级课题《骨干教师队伍可持续发展的策略研究》在该校多功能室开题。市教委基教处副处长李源田,高新区教育局局长李忠渝等市,区有关领导出席了开题会,会议由副校长陈胜全主持,李魏校长做了开题报告。     

荣昌县东民小学国家级子课题开题

(记者罗开礼) 近日,荣昌县荣隆镇东民中心小学承担的国家教育科学规划课题“西部地区小学英语教学与新课程的适应性研究”的子课题《农村小学积极开展英语教学研究,促进英语课程实施的策略研究》在该校开题。市教科院英语研究员王家骥、教育研究发展所张鸿,荣昌县教师进修校副校长高翔、科研部申群友等市县有关领导专家出席了开题会。     

晨光学校市级课题开题

(记者罗开礼) 近日,九龙坡区晨光学校独立承担的市级课题《小学小班化双语教学模式的实验研究》在该校多功能室开题。九龙坡区教委副主任刘中全,区教师进修校校长林绍龙,重庆师范大学教授刘东刚、杜萍等有关领导专家出席了开题会。会议由副校长李文敏主持,张成校长表示一定认认真真、扎扎实实地开展好研究工作,并以此促进学校教育教学水平上一个新台阶。     

垫江县五洞小学市级科研课题开题

12月2日上午,垫江县五洞小学承担的市级课题《远教资源在农村小学教育应用的研究》开题。重庆市电教馆教研培训部杨宏主任、县电教馆赵克俭主任、县电教信息中心徐明权副主任等市县有关领导、专家出席了开题会。课题组成员易洪文老师宣读了课题实验方案,杨宏主任作了“远程教育课题研究博客平台”的讲座。据了解,该课题研究的目标是:通过实验研究,来探索出利用现代远程教育资源,培养具有现代教育     

重庆朝阳中学市级课题开题

12月1日下午,重庆市“十五”重点课题《重庆市示范高中学校建设研究》子课题《“朝阳树人”促进学校内涵发展》在朝阳中学多功能室开题。市教委巡视员钟型泰、基教处处长万力,北碚区区委常委宣传部长赵宝权、副区长黎德龙、区教委工委书记罗民、区教     

重庆朝阳中学市级课题开题

本刊讯(记者 罗开礼)12月1日下午重庆市"十五"重点课题《重庆市示范高中学校建设研究》子课题《"朝阳树人"保进学校内涵发展》在朝阳中学多功能室开题.     

质量立校思发展科研兴校谋新篇 --渝西中学独立承担的两个市级课题开题

本刊讯 2005年1月2 2日下午,重庆市渝西中学独立承担的两个市级课题"新课程体系中中学教师角色转变的研究"和"中学理化生实验教学中学生动手能力培养的研究"在该校多功能室开题.重庆市教科院发展所所长龚春燕、规划办胡芳,重庆市教仪处陈德光以及九龙坡区教委中教科、区进修校有关领导、渝西中学领导及课题组相关教师参加了开题会.渝西中学副校长、特级教师吴俊红主持了会议,教科院龚春燕所长宣读了两个课题立项批复,渝西中学校长王鸿宾宣读了"新课程体系中中学教师角色转变的研究"的开题报告,副校长蒋明宣读了"中学理化生实验教学中学生动手能力培养的研究"的开题报告.     

关注个案培养 探索农村留守儿童教育——《农村留守儿童教育培养个案与对策建议研究》课题研究

一、前期工作进展情况本课题立项以来,我校课题组成员遵照执行《重庆市教育科学规划办课题管理办法》的一系列要求,扎扎实实开展各项工作,取得阶段性的成果。1、认真撰写开题报告,按时举行开题论证会。2012年1月4日上午,在县教委大院底楼会议室举行了重庆市教育科学立项专项课题《农村留守剖儿童教育培养个案与对策建议研究》开     

重庆电厂中学市级重点课题开题

本刊讯(记者罗开礼)九龙坡区重庆电厂中学独立承担的市级重点课题(<以社区美术课程资源开发创美术教育特色学校的研究>)11月8日下午在该校多功能室开题.市教科院院长万明春,区教委主任李仁杰,进修校校长林绍龙等市区有关领导出席了会议.     

重庆电厂中学市级重点课题开题

本刊讯(记者罗开礼)九龙坡区重庆电厂中学独立承担的市级重点课题(《以社区美术课程资源开发创美术教育特色学校的研究》)11月8日下午在该校多功能室开题。市教科院院长万明春,区教委主任李仁杰,进修校校长林绍龙等市区有关领导出席了会议。据了解,该课题研究的目标是:1、加强师资队伍建设。确立强强联合办学战略,建立与四川美术学院联合办学机制,实现优势互补、办学效益双赢。学校拟聘专家导航,名师执教。依靠专家、名师的美学素养为学校文化建设积淀深厚的艺术底蕴。2、促进美术课程资源的整合。在美术课程资源的整合过程中,由于充分吸收…     

言意共生演绎精彩--初中语文《孤独之旅》课例赏析

2014年6月4日上午,重庆市渝北区龙山中学苏建明老师在渝北区实验中学录播室为渝北区教育科研名师工作室研修教师和渝北区初中语文骨干教师展示了人民教育出版社初中二年级语文教材《孤独之旅》的课堂教学课例。在“智慧共生卓越课堂”教学模式的指导下,苏建明老师建构了“言意共生”的课型范例,演绎了课堂教学精彩。     

以美术教育为突破口打造素质教育特色--渝北区龙溪街道实施美术特色教育的实践

渝北区龙溪街道学校以美术教育为突破口,打造素质教育特色,学校美术教育取得了丰硕的成果.截至2003年底,全街道共获得教育主管部门认可的少儿美术作品国家级奖66人次,市级奖189人次,区级奖400余人次.2003年8月龙溪小学在第八届全国少儿美术书法大赛中获教育部艺术教育委员会颁发的组织工作一等奖.     

教育科研课题怎样开题

选择了课题,制定了实验方案后,首先需要填写课题申报审批书,然后向总课题组申报,经总课题组审批后下达课题立项通知书.学校课题组收到课题立项通知书后需要及时召开开题会.开题会的准备工作需要做好三件事:     

第二届高校信息化可持续发展研讨会成功举办

5月26日，中央电教馆全国教育技术研究规划领导小组办公室和《手持式网络学习系统在学科教学中的应用研究》总课题组联合在北京召开“十一五”全国教育技术研究重点课题“手持式网络学习系统在学科教学中的应用研究”课题开题会。中央电教馆有关领导，课题组成员和各省、自治区、直辖市电教馆分管教育技术研究工作的有关领导以及有关中小学校主管校长、教学和教研负责人共200余人参加了会议。     

创造幸福教育描绘多彩童年——渝北区龙溪小学"美术教育特色学校"理念系统的解读

渝北区龙溪小学创建"美术教育特色学校"是一个系统工程,也是学校个性化、独特化的行动方略.它主要包括理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统、环境识别系统.其中,理念系统由办学理念、办学愿景、校训、校风、教风、学风等核心理念构成,是特色教育学校文化系统的核心,统领行为系统、视觉系统以及环境系统.     

全国教育科学“十五”规划两大课题在渝开题

全国教育科学“十五”规划国家级课题“关于建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”、重庆子课题“重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究”课题,在经过认真调查研究和充分的准备工作后,经国家课题组同意,于10月11日开题了。重庆市教育委员会主任、重庆市人民政府教育督导室主任、《科学咨询》杂志社名誉社长、本课题负责人兼主研人欧可平教授在开题会上的讲话中指出:实践是真理的来源,实践是检验真理的唯一标准。在课题实验中,我们必须时时牢记这个真理,并以此指导我们的研究工作。各实验区和实验学校要     

人和小学国家级子课题结题

12月3日,九龙坡区人和小学承担的全国教育科学“十五”规划重点科研课题《中国经济欠发达地区(西部)学校体育管理体制、课程结构和资源开发实验研究》的子课题《“深化体育课间活动改革,保证每生每天一小时体育锻炼”实验研究》在该校多功能室结题。国家教育部体卫艺司原副司长曲宗湖,市教委体卫艺处处长詹光斗,区教委副主任王波参加了结题会议。专家组查阅了有关资料,观摩了课间活动,一致认为该课题突出了大课间体育活动的特点,收到了预期的研究效果,具     

质量立校思发展 科研兴校谋新篇——渝西中学独立承担的两个市级课题开题

2005年1月22日下午,重庆市渝西中学独立承担的两个市级课题“新课程体系中中学教师角色转变的研究”和“中学理化生实验教学中学生动手能力培养的研究”在该校多功能室开题。重庆市教科院发展所所长龚春燕、规划办胡芳,重庆市教仪处陈德光以及九龙     

班级自主化建设的“五引领”策略探索

渝北区龙山中学校承担的“班级自主化建设策略研究”,是重庆市渝北区教育科学规划2011年度课题。经过三年的研究,我们探索出了班级自主化建设的“五引领”策略。     

以美术教育为突破口 打造素质教育特色——渝北区龙溪街道实施美术特色教育的实践

渝北区龙溪街道学校以美术教育为突破口,打造素质教育特色,学校美术教育取得了丰硕的成果。截至2003年底,全街道共获得教育主管部门认可的少儿美术作品国家级奖66人次,市级奖189人次,区级奖400余人次。2003年8月龙溪小学在第八届全国少儿美术书法大赛中获教育部艺术教育委员会颁发的组织工作一等奖。一、强师能,形成美术教育师资特色针对过去美术教育水平较低,美术教师人才奇缺的状况,我们认真加强美术教师的培养,提高他们的业务水平。给他们提供参加各级美术教研、交流、进修、