孙中山对西方政体理论的创新和发展

孙中山在相当程度上突破了代议制和三权分立理论的局限,丰富和发展了西方资产阶级的政体理论。具体来说,在人民与政权的关系问题上,创立了复合民主制理论;在国家权力结构的布局上,创立了复合分权学说,构建了独特的国家权力结构体系;在国家权力的制衡上,创立了与“权能区分”相联系的制衡理论。这一理论本质上虽仍是资产阶级的政体理论,但它体现了较高的民主性和合理性,为我们今天的民主政治建设提供了有益启示。     

高效运作行政监督体制的建立与完善

在分析了我国现行的行政监督运行机制的优势、不足的基础上 ,对硬件和软件两个体系方面提出了在观念上重视、体制上完善、法律上健全、人员素质上提高和监督机构上协调合作等改进策略 ,从而更好地推进政府行政管理的廉洁化、法治化和高效化     

苏联在新中国成立过程中的作用及其评价

在新中国成立过程中,苏联给予了巨大的支持和援助。军事上,苏联支持中国共产党成功控制东北,为解放战争的胜利提供了坚实的后方基础;经济上,苏联在新中国成立前夕暨建国初期给予了大量的经济援助,使新中国国民经济得到迅速恢复和发展;政治上,苏联在建国问题上给予了具体的指导和帮助;外交上,苏联派米高扬访华,密切了中苏两党关系,为新中国的建设创造了一个良好的国际环境。苏联的支持和援助有其利益驱动,但所发挥的作用不容抹熬。     

生存论意义上的价值

生存论意义上的价值核心,其价值基础是建立在生存意义上的。从生存行为出发,现代西方哲学家探索了价值的生成性、内在性和有用性。其中,对终极意义上的价值观念和价值体系进行了反思和批判,丰富了我们对价值观的理解。     

邓小平人本思想的基本特色

邓小平人本思想是在新的时代背景和新的实践基础上产生的,实现了人民经济上、政治上和思想上的解放。与传统的马克思主义人本思想相比,它把马克思主义人本思想推进到改革开放的新阶段,使马克思主义人本思想在理论和实践上都实现了新的突破,开拓了马克思主义人本思想在中国发展的新境界。     

英汉名词化对比研究

英语和汉语在意念和形态上存在诸多不同,因此在名词化现象中,这两种语言也表现出了较大的差异。本文首先从整体上对两者名词化形态的异同进行了比较,再分别从词法和句法层面上对两者在构成、语法功能上的异同进行了分析,以期对外语教学和翻译以及语言交际有所帮助。     

现代电子技术实验教学模式探索与实践

针对 2 1世纪实验教学的要求 ,提出了“三个阶段、四种类型、五个层次”的现代化电子技术实验教学模式 ,从内容上、方法上、手段上对电子技术实验进行了创造性的改革。在内容上既巩固基础亦包容最新技术 ;在手段上保证了常规实验 ,加强了 EDA实验 ;在方法上既有基本训练又有开放式训练。有利于培养学生的实践能力和创新精神 ,使学生在校培养和市场需求有机接轨。     

遵义——中国革命从挫折走向胜利

历史回放：遵义会议是中国共产党历史上第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的重要会议。它结束了王明“左”倾路线在中央的统治,纠正了军事上和组织上的错误,确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位,     

建筑供配电与照明课程线上教学方法探索与实践

针对建筑供配电与照明课程,探索了基于"腾讯课堂"和"学习通"的线上教学方案,通过课后点播录课视频、线上参与课堂活动、线上测验、课上发布问题摇人提问等方式,增强了教师与学生间的互动,使教师能够随时把握学生的学习状态,缩小了线上和线下教学的差距,并对在线教学的效果进行了总结.     

鲁迅"现代中国的圣人"解

鲁迅是中国现代文学和文化最为伟大的开创者,是"现代中国的圣人".作为圣人,鲁迅的价值首先体现在历史层面上,即开启了中国现代文学和文化的新方向,建构了中国现代文化的基本精神.其次体现在现实意义层面上,即鲁迅的人格、精神和思想仍然是我们今天最为珍贵的财富,是我们思想的不竭源泉和动力.鲁迅精神在本质上具有开放性.在巨大的创造性上,在建构中国现代文化和文学体制上,在无尽的言说上,鲁迅具有不可超越性.     

资本要素流动机理分析

通过对资本要素流动性的分析,可以发现,资本要素总是在三市场中的四部门间循环往复流动着,区际资本要素流动作为一种空间资本要素流动形式依然从属于三市场四部门的资本要素流动机制,它只是三市场四部门中资本要素流动的一种具体形式.资本要素流动源于资本要素积累,资本要素积累与跨期消费选择有关,它决定于当前消费和未来消费的效用比较的平衡.资本要素流动要受到七大因素影响.     

资本要素西进的效应及机制选择

资本要素是经济落后地区经济发展的基础。根据比较优势理论 ,某种要素在其稀缺的地区 ,其价格就比较高 ,该要素就会向该地区流动 ,因此 ,我国资本要素应该往西部流动 ,但我国的实际状况不符合这种逻辑。要解决西部资金问题 ,应促进资本要素西进 ,其措施是加速资本流动 ,提高资本的相对丰裕度 ;培育资本市场 ,加强融资能力 ,有效配置资源 ;提高西部要素边际产出率 ,增强资本形成能力 ;调动民间资本 ,广辟资金来源     

我国资本外逃及其规模估测研究

本文提出资本外逃属于国际资本流动范畴,广义上讲它是指资本由穷国向富国流动;狭义上讲它是指非正常资本流出.由于我国对资本项目收支实行严格管理,所以我国大部分外逃资本是通过混入经常项目等渠道而非法流出的.在那些容易引起资本外逃的国家里,资本外逃经常被隐蔽在国际收支表的"错误与遗漏"项中,如果一国的"错误与遗漏"额超过进出口贸易总额的5%,便认为是有问题.     

我国农村人力资本投资收益非均衡性分析——兼与城市的比较

人力资本是经过投资而形成的,教育投资是人力资本投资的主要形式。教育投资与其它物质资本投资一样是为了获得预期的收益,然而我国农村教育投资却悖于这一原理。本文分析了在我国国家财政投资总量分配失衡及教育资源城乡分配失衡的情况下,农村教育培养出来的人力资本通过升学和劳动力转移等非农化形式大量流向城市或发达地区,由于人力资本具有依附性,农村教育投资也随着农村人力资本流失而流失,形成了农村教育投资收益“错位效应”,并且在投资乘数的作用下,这种效应会进一步拉大城乡之间、地区之间的经济差距,尤其是城乡长期的收入差距,从而强化了二元经济结构,影响农村经济的发展。针对这一状况,本文提出了相应的对策建议。     

最优短期流动资本管理规模的实证研究

20世纪90年代亚洲金融危机以后,短期流动资本管理再次成为关注的重心.在中国,由于企业不能自主的在国际金融市场上募集资金,只能通过政府作为"中间人"代其在国际金融市场中融资.因此政府实质上充当"最后贷款人"的角色,既承担国际短期债务的催偿风险,又要承担融资成本,我国政府应该从国家金融安全与降低国际融资成本方面考虑,选择最佳短期资本流入规模,既降低金融风险,又降低国际融资成本.     

高校教师人力资本运营的投资分析

从人力资本投资的角度出发,把高校教师人力资本运营的效能概括为流动效能和增值效能两方面。并指出其人力资本运营就是高校通过人力资本投资,经过选择、开发、配置、激励、更新等环节将人力资源由社会性资源转变为高校性资源和资本,最大限度地发挥教师的知识和技能,最大限度实现人力资本保值增值。最后提出高校教师人力资本运营的若干措施。     

论发展中国家资本项目的自由化

在经济全球化条件下,脆弱的贸易收支平衡是发展中国家发生金融危机的经济基础。短期资本的无序流动是发展中国家发生金融危机的外部原因。资本项目的自由化在发展中国家应是一个渐进过程和最终目标。     

16-18世纪商人资本在西欧国际流动的原因探析

16至18世纪,商人资本在西欧范围内呈现出在某一时段内大规模地向某一中心地区流动的态势。商人资本大规模流动的主要原因有三点,一是商人资本为了自我实现,奔赴不同货币中心市场;二是西欧16-17世纪大幅度的通货膨胀,促使了商人资本的国际流动;三是商业利润的高低变化,为商人资本流动的又一原因。     

技术进步、人力资本溢出、政府作用与西部经济增长

西部经济的发展有赖于正确运用内生增长理论,重视科学技术,建立健全人力资本的激励和约束机制,充分发挥人力资本的作用。政府应制定优惠政策吸引货币资本和人力资本流向西部地区,以实现西部经济的持续增长。     

要素流动性差异与地区间产业转移粘性

要素流动性差异影响地区间产业转移,流动性低的要素粘住流动性高的要素.从新古典理论的角度,用CES生产函数证明了当劳动力自由流动时,产业转移存在粘性,然后对2000-2009年东部四省市的产业转移影响因素进行实证检验,结果表明除劳动力成本外,影响地区间产业转移的因素还包括该地区外商投资的集聚效应、基础设施和人力资本水平.