浅探促进高校贫困生心理和谐的途径

大学生中贫困生的数量与比例呈增长趋势,贫困生有着来自经济、生活、就业等各方面更大的压力,更容易引发心理异常。重视贫困生的内心和谐,积极探索心理和谐的路径成为当前所必需。     

“思路教学”在初中政治学科教学中的探索

本文以世博会台北案例馆的“资源的回收”为素材，运用“思路教学”对《保护资源，从垃圾分类做起》一课进行了探索。思路教学要求立足课堂教学、围绕教学目标、激发学生兴趣、形成教学互动。同时采用交互动态课件，改变单一教学模式，创新教学思路，以提高课堂教学效率。思路教学应该紧紧围绕“从应试教育向素质教育转轨”这个轴心进行，深化教学改革，提高思想政治课的教学实效，体现《思想政治》这门课程的基本性质和主要任务。     

促进驾校师生关系和谐的一点探索

当前,部分驾校依然存在教练教学态度粗暴以及“吃、拿、卡、要”等现象,严重影响驾校师生关系的和谐。交通管理部门不仅应该提高教练员的准入门槛,促使教练本身转变服务理念,而且应该完善教练服务评价体系,约束教练的行为。驾校应承担起自己的社会责任,保障教练员的合法收入,为教练执教提供宽松的环境,减缓教练的压力。此外,学员也应对自己恰当定位,尊重并信任教练。只有如此,才能促进驾校师生关系的和谐,为和谐社会的构建做出贡献。     

大学生和谐心理构建与英语学科教学整合的可行性探索

和谐心理即健康的心理。构建大学生和谐心理的主要途径是实施心理健康教育。学校生活是大学生生活的主体部分，而大学生在学校的生活主要是学习，因此心理健康教育与学科教学进行整合，根据学科特点在学科教学中渗透相关的教育内容，是新时期构建大学生和谐心理的一种新尝试。     

经济收入和生活满意度对心理和谐的影响

目的:初步探讨经济收入对生活满意度和心理和谐的影响作用。方法:采用中科院心理所编制的心理和谐量表和自编有效的生活满意度问卷,对分层随机抽取重庆市13个区县的1544名民众进行问卷调查研究。结果:(1)经济收入对民众心理和谐影响效果显著(F心理和谐=17.37,P<0.001;F生活满意度=37.37,P<0.001),具体表现为高收入群体的心理和谐与生活满意度显著高于中低收入者。(2)随着民众收入的增加,人们的心理和谐水平和生活满意度也增加,即民众的经济收入与其心理和谐和生活满意度呈显著的正相关(r心理和谐=0.16,P<0.001;r生活满意度=0.27,P<0.001)。(3)经济收入是民众心理和谐程度和生活满意度正向预测变量(β心理和谐=0.16,t心理和谐=5.77,P<0.001;β生活满意度=0.27,t心理和谐=8.60,P<0.001)。     

中学语文教学中师生和谐关系的构建

本文拟在分析当前语文教学中师生关系现状的基础上，探讨中学语文教学中以学生为主体，教师为主导的和谐师生关系的构建。     

高中数学课中实施和谐教学法的策略

和谐教学是当下教学改革与构建和谐社会所倡导的理念之一，针对传统高中数学教学中出现的问题，本文从建立和谐的师生关系、创设和谐的课堂氛围、实现人与教材的和谐统一等三个方面研究了高中数学课实施和谐教学法的有效策略，旨在为推动高中数学课课堂教学改革献出一份微薄之力。     

构筑领导干部的心理和谐

领导干部是构建和谐社会的组织者、协调者,其心理和谐与否,事关整个社会和谐心理的形成,事关和谐社会建设大业的顺利推进.因此,关注领导干部心理和谐、心理健康不仅是对领导干部的人文关怀,也是加强党的执政能力建设的需要,更是构建党的先进性长效机制的重要内容.     

工会组织推进和谐企业创建的任务探索

企业工会是党联系职工群众的桥梁和纽带,在实现企业和谐、促进社会和谐方面的责任重大。面对新的形势和任务,企业工会组织应该抓好着力点,发挥四种作用,努力推进和谐企业创建。     

德育教学中如何建立和谐的师生关系

社会的进步,时代的发展要求建立平等,和谐的师生关系.而和谐关系的实质,我认为就是在德育中,教师与学生进行.心灵的对话",使德育成为师生间相遇相知的对话过程,教师以知心朋友的身份善待学生,而不是强行灌输,命令和压服,这也正是德育教学本身应该做到的.要建立和谐的师生关系,我认为应做好从以下三个方面的工作.     

领导班子和谐的心理机制分析

<正>在现代管理工作中,领导班子是核心和灵魂,是组织者和指挥者。领导班子只有团结和谐,形成合力,才能成为坚强的领导集体,才能不断开创工作新局面。一般谈到领导班子和谐,人们往往只考虑班子成员的     

关于提升中职政治实效性教学途径的探讨

政治是中职教学系统中的重要学科,中职生由于多种因素影响,整体文化素养亟需提升,针对中职生现状,必须开展德育教育,以端正学习态度,树立正确的三观,进而提高其整体素质,培养他们良好地立足社会并服务社会的道德品行。为了提高政治教学的实用性,文中结合中职学生的特点,对政治教学和方法进行综合阐述。     

政治和谐与执政党的现代转型

政治和谐，是指社会政治生活的内在结构和各方面关系处于相对均衡、相对和谐、相对稳定的状态。政治和谐是社会主义政治文明的重要内容，也是社会主义民主政治高度发展的重要标志。如何实现政治和谐，是我们党和国家迫切需要解决的重要问题之一。     

政治教学中对调动学生积极性的探索

当代高中学生关心祖国的命运和前途,思想活跃,勇于探索,较之以往,具有更强的现代意识.他们对于政治课不再只停留在知识的学习上,他们要求自己能够纵观历史长河,横贯世界各地,聚焦风云变幻,了解国家大事.的确,在他们世界观、价值观、人生观形成的关键时期,我们怎样使我国的核心价值体系在他们的头脑里生根发芽,形成正确的政治方向,政治这门课程是责无旁贷的.作为政治教师,我们在教学的过程中必须把政治课的德育功能放在首位,然而,政治课具有较强的理论性,内容相对而言比较枯燥,致使许多学生在学习过程中缺乏主动性.怎样使教学达到一石激起千层浪的效果,这需要我们共同探索.     

初中政治教学中如何应用现代教育技术

本文指出传统的思想政治课教学模式存在着较大的弊端,阐述了运用现代教育技术手段构建的三种思想政治课教学模式:基于多媒体组合的演示型教学模式、基于网络交互的个别辅导模式、资源利用—主题探索—合作学习模式。     

初中政治教学中如何培养学生自主学习能力

传统的教学观是,老师为主体,学生总是被动地接受知识.所以,人们常说,政治,政治,死记硬背,只要学生记住书中的知识就能考出好成绩.新的课程改革使政治教学内容越来越贴近学生的社会生活实际,学生需要用政治教材中的观点、理论自己去分析、解释现实生活中的社会现象,从中形成正确的人生观、价值观、道德情感观.这就迫切要求教师转变教学观念,真正树立"以学生为主体,教师为主导?的教学观念,培养学生自主学习能力.     

思想政治工作对促进企业和谐发展的重要性

近几年随着社会经济的发展,企业的内部管理不断加强,更多的企业走上和谐发展之路,这就要求企业必须注重思想政治工作的建设。思想政治工作看似和利益无直接关系,实际却不是如此。思想的感召力和凝聚力可以快速提升企业员工积极性和认知能力,培养他们乐于奉献和奋斗的精神,从而促进企业的和谐发展,进而使得社会更加的和谐。本文主要阐述思想政治工作对促进企业和谐发展的重要性。     

浅谈企业创新思想政治工作对促进和谐企业建设的重要性

作为社会的重要组织—企业的和谐与否,是社会和谐建设能否实现的前提和基础,加强企业思想政治工作,促进和谐企业建设,是构建和谐社会的关键所在。在当今努力构建和谐世界、和谐社会的总趋势下,我们大型建筑施工企业的和谐企业建设是其重要的组成部分,在构建和谐企业的建设中,加强企业思想政治工作,是促进和谐企业建设的前提和保证。     

在初中政治教学中要充分发挥学生的主体作用

《新课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛.”本文切实抓好学生主体地位的落实,充分发挥学生的自主性、能动性和创造性,凸现学生的主体地位,帮助学生学会学习,学会创新,学会做人,促使学生积极主动地发展,从而提高思想政治教学效率,实现教学目标     

试论如何在高校体育教学中建立和谐的师生关系

高校体育教学中的教学过程是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一,这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,交融着师生的互动,合作,创新与进步。在教学过程中,建立新型而和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解,同时也能得到教师与同伴的激励,鞭策、感化和指导。在体育教学中要建立和谐的师生关系必须做好以下几个方面：