有奖征联

能揭示事物的本质或客观规律,具有启迪、劝诫或指导意义的语言,即为格言。将格言按结构、声韵组合为对联,即为格言哲理联。优秀的格言哲理联,必然兼具文采和智慧,可以成为洗心的清泉,或祛病的良药,或醒世的警钟。经常读读格言哲理联,有助于保持心智清朗;若能创作,则于人、于己、于世,更是一分功德。格言哲理联的材料,大多采集而来。采集所本,无所拘限,从文史经典到诗词曲赋,从名家警句隽语到市井俚语村言,可袭用亦可化用,可用其语亦可用其意。倘能组合天然,自当脍炙人口。直接袭用,谓之集句。如集《四书》联:“是闻也,非达也;既来之,则安之…     

对联的交际功能

古往今来,国人喜欢借助对联形式抒情言志,装点环境。一副好的对联,集哲理、妙语与书法为一体,如同一首对仗工整、音韵铿锵、语言精练的诗歌。或抒情,或状物,或言志,或劝人,或讥讽,或抨击,虽字数不多,却可表现出高深的意境,甚至可与鸿篇巨制相媲美。因而不少精彩楹联广为流传,脍炙人口,成为文坛的瑰宝。     

高职英语教学中的谚语应用

英语谚语历史悠久、内容丰富、充满哲理，是英语语言中的瑰宝。在英语教学中恰当而适宜地运用谚语不仅能取得良好的教学效果，而且还能激发学生学习兴趣，巩固英语语言知识，开拓视野和启迪学生心智。     

李瑞环的语言风格

全国政协主席李瑞环在媒体和公众场合的谈话,以其淳朴中现哲理、通俗中藏金玉的特点,常令世人耳目一新,拍案称奇,有如沐春风之感。他的清新隽永、朴实无华、通俗酣畅的语言风格塑造了他与众不同的公众形象。     

试论动物类习语在英汉语言中的异同

世界上每种语言都有其丰富多彩的习语,这是各民族人民在长期使用语言的过程中,千锤百炼创造出来的.动物作为人类生活的一部分,大量反映在语言中,反映在习语上.此类习语生动逼真,言简意赅,提示哲理和反映社会现象深刻,深得人们认可与共鸣.然而,由于各国民族文化、传统习俗、社会生活的差异,使得各语言中这类含动物词的习语千姿百态,各具特色,它们既有相通之处,也有区别之分.     

英汉谚语互译浅谈

谚语是人民大众智慧的结晶,谚语语言简练形象,哲理深刻,是英语的精华.下面笔者就芙汉谚语的互译谈几点心得. 一、谚语的内涵 谚语是在群众中间流传的固定语句,它用简单通俗的话反映出深刻的道理.     

耄耋老人的长寿真谛

不久之前,英国《卫报》记者安德鲁·杰克逊历时两年,到世界各地寻访了上百位饱经世纪沧桑的耄耋老人。这些人虽然年事已高,但都头脑清醒。当谈到自己的长寿之道时,都能用一两句富有哲理、言简意赅的语言概括出来。     

浅议如何上好新课程高中音乐鉴赏课

音乐鉴赏教学给学生提供了最好的审美实践机会,是学生在感受音乐语言美的同时,还能够从音乐作品的题材、体裁、风格、格调当中理解音乐的内容、形式、哲理的美。音乐审美教育要求欣赏者必须能分辨真善美与假恶丑,做到泾渭分明,崇仰真善美的,摒弃假恶丑的。     

浅谈哲理诗在哲学与人生教学中的应用

诗歌作为一种文学载体，以优美的语言、深刻的思想，表达了作者的丰富情感，反映了生活本质，其中往往蕴含着深刻的哲学原理。如果在哲学教学中恰当地运用这些哲理诗，不仅会使抽象的哲学原理变得通俗易懂，更会增添哲学教学的艺术性，可谓锦上添花。     

张大春:坑蒙拐骗让儿子“认得几个字”

他巧布陷阱甚至坑蒙拐骗,目的就是希望当孩子以后谈起他这个父亲时,首先想到的不只是他的疼爱或纵容,而是某一首诗、某一句话,甚至是生活中某些细小的哲理与理念。     

造化弄人

这篇《造化弄人》译自台木尔的《恭贺新禧》小说集,作者在这篇小说中以辛辣的讽刺笔调,富有哲理性的语言,通过使女法吉利亚的一段独特经历,鞭挞了腐朽的社会势力,落墨集中,以“冷处理”的笔法抒发强烈的感情,“冷中见热”表现了作者的独特风格。——译者     

阿拉伯成语谚语选录

古老的阿拉伯民族,在历史发展的长河中,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化,极大地丰富了人类文明的宝库. 在这光辉灿烂的阿拉伯文化中,阿拉伯成语谚语象晶莹的珍珠,绚丽多彩,闪闪发光.这些经过千锤百炼的精辟语言,言简意赅、诙谐幽默、富有哲理,是阿拉伯文库中雅俗共赏的瑰宝,现从中撷取几颗,献给读者.     

室内装饰设计中的细节设计

"细节决定成败."这句具有哲理的语言看似与艺术学的室内设计毫无关系,但细细推敲,它却是一个成功室内装饰设计的"利器".在室内装饰设计的功能、空间、色彩、材料、绿化、陈设品、家具等诸多设计要素中,确实有许多的方案气势恢弘,但不得不承认的是,更多的时候,是细节在起决定性的作用.     

将阅读引进数学课堂

实践证明,学生掌握了数学学科的阅读,能促进自学习惯及自学自信心的养成,提高学生的综合学习能力.英国哲学家培根曾说:"读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩."它以精辟的语言高度地提示出阅读对于一个人心智的成熟、思想境界的提高等方面有着独特的效用.     

以《像山那样思考》为例谈中职学生哲理散文教学策略

哲理散文是散文中比较难理解的一类.本文以《像山那样思考》一文为例,阐述了中职学生哲理散文的教学策略.通过寻找合适案例启发引导、分析标题确定思维方向、紧扣主线理清课文内容、知人论世把握文章主旨等方法,降低了学生学习哲理散文的难度.学生的学习意愿明显加强,阅读能力有了一定提升.     

胡德尔画选

胡德尔生长在文化氛围浓厚的蒙古族家庭，自幼受到良好的教育，这使得他对于草原生活的感受和对艺术语言的领悟有了厚实的文化内涵之根。胡德尔聪慧，勤奋好学，孜孜不倦地追求，上万幅地写生苦练，把他在专业学校学到的基本功熟练化、个性化、创造化，吸纳了诸多艺术语言，这使得他深厚的生活、勃发的激情有了丰富的得心应手的表现手法。构思的哲理，构图的匠心，形象的生动准确，笔墨趣味的独到，奔放自如，使他的作品形成了鲜明的个人风格和独具的感染力。     

让传统技艺“枯木逢春”--探访嵊州市职业教育中心木雕专业

用刻刀一点一点雕琢，让一段残朽的古沉枯木与人物、风景乃至建筑连在一起，实现简约与神韵的结合，或流溢浓厚的人文底蕴，或折射深邃的哲理光华，可以称得上“化腐朽为神奇”。以“百年越剧诞生地、千年剡溪唐诗路、万年文化小黄山”闻名于世的嵊州市，近年来又凭借根艺文化扬名海内外。     

阿拉伯现代诗歌发展的历史轨迹(二)

20世纪初的阿拉伯诗歌复兴运动在艺术倾向上可分为旅美派、笛旺派、浪漫主义和象征主义.旅美派执着于传统的语言和文化,在作品中抒发海外游子的飘零感,赞美祖国的美好,家乡的可爱.笛旺派在表现宗教、爱情、自然等题材时,善于将深邃的哲理与复杂的情感融为一体.浪漫主义和象征主义诗歌着重通过诗人视角反复折射式的转变,表现人的内心理智与情感冲突,给人以摇滚式的强烈震撼.     

论《弟子规》的德育思想及其对当代中小学教育的启示

《弟子规》是清代影响较大的蒙学课本,是运用简练赋有哲理语言来教育人的行为和掌握日常礼仪的规范,融读经与识字、为学与为人于一体,特别注重家庭教育,并将儒家的“入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”等日常行为规范具体化,落实到生活实践中.中小学教育是我国教育的基础阶段,《弟子规》其中许多德育思想对当代中小学教育有着积极的启发意义.     

哲理诗的深层解读方式初探

利用接受美学理论和曹明海老先生的理论指导哲理诗的教学．总结出解读哲理诗的三种方式，即情感性解读，具体化解读和多义性解读。这样使诗歌教学既不脱离文本这个根，又尊重了师生的生命体验。