关于创新教育评价的思考

现在世界已经进入有史以来发展最为迅速的一个时期,这是一个需要创新的时代,这是一个需要不断开发新的事物的时代,因此要求我们的新生一代需要有创新精神,那么教育就必须有相应的教育创新,目前来看我过的教育创新已经在我国各地不断开花,在全国不断的兴起,但是相应的各种创新评价机制却不很多,其实一种创新的教育模式应该首先有创新的评价方式作为指导,本文就创新的教育评价做了一些思考。     

探究大数据时代计算机科学与技术专业教学的创新方向

近年来,我国的科学技术飞速发展,水平不断提高,大数据时代也随之而来。本文就当前大数据背景下计算机科学与技术教学的创新展开探讨,并提出计算机教学的创新策略,在大数据时代,计算机教学必须注重实践创新。创新教育是计算机教学的重要部分。计算机教学应提高创新实践的比重,提高计算机教学的质量。以满足社会对计算机人才的需要。     

创新教育新理念在教学中的应用

创新教育是素质教育的灵魂,是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,也是培养创新型人才的保障。创新教育新理念在教学中的应用,在很大程度上是时代发展的必然要求,而创新教育是时代发展对教育的客观要求。本文通过把教育教学各阶段学生的调查研究与我国教育教学实际相结合,以英语为例,研究目前我国在素质教育和人才培养方面面临的突出问题,为培养社会需要的应用型、复合型创新人才提供保障。     

浅谈《计算机应用基础》课程教学特点及讲授策略

随着现代科技和信息技术的迅猛发展,计算机已经逐渐的改变人们的生活、工作和学习的方式.在这种形势下,社会对于学校教育也提出了新的要求,计算机教育已经成为学校实行素质教育的重要组成部分.然而,由于不同地区学生对于计算机熟悉程度的不同,教师需要根据学生的实际情况进行教学.     

新时期高校思想政治教育模式的探讨

新时期,思政政治教育已经越来越被高校重视,它的好坏直接关系着高校的健康和发展,也关系着学生未来的思想政治素质。以往旧的教育模式已经不能够适应当今的时代要求,所以,建立适应时代特征和要求的教育模式至关重要。本文阐述了传统思想政治教育中存在的问题,对构建创新高校思想政治教育模式进行了探讨。     

浅谈计算机虚拟实验室的建设

随着时代的发展,科技进步对人才的创新思维和实践能力的培养提出了更高要求。在职业教育中,学生创新思维和实践能力的培养需要比普通公共教学占用更多的教学资源,计算机虚拟实验室建设是发展教学资源的必要手段。     

网络背景下高职计算机基础教学路径探索

当前我们正处于网络信息高速发展的时代,我们的生活已经被网络覆盖,高职教学中必然要重视计算机方面的教学。高职作为高等教育的一个组成部分,有自身的特点,但是在当前的高职计算机基础教学中还存在很多问题。时代的发展需要高职教育不断改进教学方式以及教学内容,所以在当下,高职计算机基础教学必然要找到和时代发展相契合的出路。     

高职院校专业教育与创新创业教育有机融合的探索

高职院校以往主要以理论知识的形式对学生进行教育,体系较为完善。但随着社会的发展、时代的进步,以往的教学模式显然已不适应当下的社会发展潮流,所以,需要进行有效的人才培养模式的专项研究与讨论。新时代的创新型人才培养模式不仅需要以往的理论教学体系支持,还需要新血液的加入,比如创新创业教育。创新创业教育在当下还属于较为陌生的字眼,其主要内涵包括良好的专业知识储备和优秀的实践能力。本文将根据其中两个内涵进行理论阐述,旨在研究其特点以及发展特性。     

中专计算机专业教学改革初探

在经济飞速发展的今天，社会和经济发展对计算机专业人才需求量很大，对技术水平要求更高。面对社会的需要，中专计算机专业教育应探索人才培养新模式，改革陈旧的教学方法，用创新的思想来武装教育工作，及时调整培养人才的方向，加强对实用技术型人才、创新型人才的培养。     

创新教育在职校服装专业课教学中的体现

知识经济时代是一个全新的充满创新的时代,它的本质要求是创造,它需要创新的知识以及创新的人才.创新教育是培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它是素质教育的高层次,更成为了21世纪素质教育的必然选择.本文从注重培养学生的创新意识、创新技能以及创造性思维几个方面阐述创新教育在职校服装专业课教学中的体现.     

新媒体时代大数据背景下高校学生工作创新研究

随着时代的飞速发展,计算机、互联网和一些新媒体技术广泛应用于人们的生活当中,人们已经步入大数据时代。在未来,大数据的发展将对高校大学生的工作、学习产生影响,大数据在新媒体的影响下,正在逐步走入学生的校园生活,但是大数据的展开需要学生具备理性化决策、科学化评价、个性化服务的工作理念。本文主要针对在新媒体飞速发展的今天,在大数据背景下,如何对高校学生工作进行创新。     

浅析中职教育管理在信息时代的改革策略

中职教育是我国教育的重要组成部分,其在人才培养方面所发挥的作用是不容忽视的.随着信息时代的来临,传统的中职教育管理已经无法满足现代化的教育要求.因此,中职学校需要对教育管理进行以下几个方面的改革,一是需要根据信息时代的发展要求,对管理模式和方法做出相应的调整;二是对中职教育进行管理,要注重管理的现代化和信息化,并对管理模式和方法进行创新;三是提升管理人员的整体素质.     

自媒体时代高校思想政治教育话语面临的挑战及其应对

随着自媒体时代的到来,传统思想政治教育的话语体系已经无法满足自媒体时代的要求并且陷入了时代的困境。为了解决这一困境,必须充分审视自媒体时代的特点及要求,从自媒体时代信息的主体性、自发性和多元性三个方面来探讨其对高校思想政治教育话语产生的威胁,并通过更新思想政治教育理念、改进思想政治教育方式、完善思想政治话语传播途径、重塑思想政治教育氛围来弱化其带来的负面影响,以期实现高校思想政治教育持续正向发展。     

高校思政教育新媒体建设的几点思考

随着多媒体的迅速发展和广泛使用,微博、QQ、微信等新媒体已经深刻影响到人们的生活、学习、以及交往的各个方面,同时,新媒体的出现也对高校的思想政治教育带来了新的挑战。本文通过探讨新媒体对高校思想政治教育的影响,论述和阐述了,在新媒体时代下高校思政教育该如何进行自身建设,以及提高对自身要求,创新教育模式等建设性的内容。     

思政教育视域下如何培养大学生创新创业精神

在科学技术日新月异的当代,作为时代的先锋,大学生必须要具备适应和主导新时代变革的能力,这就要求大学生具有较强的创新创业能力。然而培养大学生创新创业精神不是一朝一夕能够实现的,需要长期的实践和探索。随着国家也相继出台一系列政策来鼓励大学生创新创业,作为从事教育工作的教职人员也需要对大学生创新创业精神的培养展开深思。本文在思政教育的视域下,结合培养大学生创新创业精神的重要性,并以现阶段大学教育中对大学生创新创业精神培育存在的问题为出发点,初步探讨了解决问题的相关对策。     

任务驱动法在中职计算机教学中的应用

任务驱动法打破了传统单一的计算机教学模式,根据学生接受能力、知识水平的差异进行任务的设计,能够激发学生的学习兴趣、培养其创新思维能力,以适应信息化时代对计算机人才的要求。     

论高校图书馆创新服务与图书管理员的继续教育

随着我国教育事业的发展，特别是计算机技术、信息技术和互联网技术在高校图书馆领域的进入，使高校图书馆的信息职能发生了很大的变化，要想适应现阶段高校图书馆发展的要求，就必须不断地创新图书馆的服务，高校图书馆的职能才能进一步发展和完善。笔者就高校图书馆如何创新服务，如何对图书管理员继续教育等问题进行探讨。     

浅谈中职计算机教学

计算机已成为现代中职教育中重要的课程之一.随着时代的不断进步,社会的不断发展,计算机的应用已经深入广大群众的生活和工作中.中职计算机教育的目标是将学生培养成具有综合能力和优秀素质的人才,能够在学习结束之时,立刻投入到工作、生活中,成为应用型、技能型的高素质人才.本文从中职计算机教学的现状及存在的问题出发,对中职计算机教学进行计算机教学改革.     

分析互联网背景下音乐鉴赏活动的创新策略

近年来科学技术飞速发展,我们已经全面进入互联网时代。音乐鉴赏是艺术教育的重要形式,在音乐教育中起着关键作用。互联网时代的到来,为音乐鉴赏活动创新提供了新的平台,音乐鉴赏活动迎来前所未有的机遇。互联网背景下,音乐鉴赏活动要充分利用互联网进行改革与创新,构建完善的音乐鉴赏体系,推动音乐鉴赏活动的创新发展。基于此,本文主要分析互联网背景下音乐鉴赏活动创新的必要性,并提出有效的创新策略。     

论初中体育教学的创新方法

创新是一个民族不断进步的原动力,在现代社会、各行各业都把创新放在首要位置.我国是一个教育大国,所以在教育上在需要不断地改革创新来适应快节奏的现代社会,初中体育教学是初中教育的基础之一,也需要掌握自己的创新方法.初中体育教师要根据初中体育教学的基本规律,结合当地和学校的实际情况,来进行初中体育教学的创新.传统的教学方法很难改变已经僵化的教学模式,所以为了适应教育的变革,必须大胆的打破传统初中体育教学的理念,跟住时代的潮流,笔者根据多方面的论证提出了初中体育教学的新方法.