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随着全球经济一体化的发展,会计国际化已成为经济全球化和资本市场国际化的必然需求,也是世界各国都面临的重要课题.本文通过对中国推进会计国际化进程现状的具体分析,找出影响我国会计国际化的主要问题,进而对我国会计国际化进程提出切实可行的建议,即走适合现阶段中国国情的会计国际化道路 相似文献
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宁波市作为国际化的港口城市,跨国公司、外贸公司等涉外企业对于具有国际化视野的会计人才具有很大的需求,同时会计人才培养创新模式滞后不能满足市场需求。所以培养适应经济发展需求的国际化会计人才显得十分迫切。我们要从培养目标、课程设置、培养途径、素质保障等方面思考会计人才的培养。 相似文献
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刘静 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(10):0050-0051
会计作为一门应用型学科,在其发展的过程中会遇到很多外在因素影响,对于中国会计,是否存在中国特色会计理论体系一直是媒体争相讨论的问题。想要寻找会计中国特色的存在,必须从会计的环境中找寻其中的差异。本文通过对会计中国特色问题提出思考,并简要分析了会计中国特色的主要表现。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(6)
会计环境的差异决定了我国会计必须有中国特色。会计环境主要指会计赖以存在的政治、经济、法律和文化等方面。近年来,我国的会计环境处于较大的变动之中。民主与集中的政治环境,改革和发展中的经济环境,逐步完善的法律环境和潜移默化的文化环境等,共同决定着现阶段中国会计的特色。 相似文献
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正在企业出口到品牌出口的观念再升级之时,很多企业或品牌管理者由于缺乏对海外市场环境以及消费者的了解,所以在制定品牌国际化战略时往往缺乏针对性,陷入误区。而在此阶段公关公司在其中扮演的角色就显得越发关键和重要。本世纪初,经济全球化发展态势不断加快,中国企业的改革方向和发展重点也开始从单纯的出口战略向国际化经营战略转变,由最初的产品出口逐步迈向企业出口。在过去的10年间,中国涌现出了像海尔、联想、华为等极具代表性的国际化企业。作为第一批 相似文献
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从动态和静态的视角根据广州企业国际化的发展历程和现状分别建立模型对广州企业内外向国际化及其程度进行分析,研究结论为:从动态角度来看,随着时间的推移,广州企业国际化经营的规模不断扩大、质量不断提高,且在内外向国际化选择中稍偏向于内向国际化;从静态角度来看,广州市企业国际化的程度还不高,且各项指数显示出企业国际化发展不平衡,需要继续改进。 相似文献
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高等教育国际化发展战略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育国际化是经济全球化的必然产物.是世界高等教育发展的必然趋势,也是我国高等教育发展的必然选择.本文认为:当今高等教育国际化的战略目标是实现大众化与国际化的有机衔接,尽快提升高等学校的核心竞争力.积极探索本土国际化的人才培养模式;战略措施为充分发挥地方政府的主导作用.充分发挥市场机制的拉动作用,充分发挥行业中介的规范作用;战略重点为扶持和推进国际合作办学,拓展和深化中外教育交流,加强国际化背景下的教育质量监控.以及加强国际化背景下的教师队伍建设. 相似文献
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高等教育国际化为青年的发展提供了更为广阔的空间。而青年的发展,必须要有创新的意识和创新的精神。在高等教育国际化语境下,青年发展存在着许多问题,必须加以重视和克服。 相似文献
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徐迅 《青春岁月:学术版》2021,(5)
由于全球化经济对我国经济的影响,以及我国社会主义市场经济的迅速发展,企业所处的会计环境也在不断改变,因此企业选择合理、完美的会计政策变得更加重要.本文主要论述了会计政策选择的原因是什么,以及如何在会计政策选择时遵循什么原则,并对会计政策选择时出现的问题给予相应对策. 相似文献
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●全球经济一体化的趋势导致中国城市形象出现了一体化的现象,东西南北城市特征无区别,城市地方环境文化资源流失,其发展趋势令人堪忧。●古城形象的踪影及其记忆是否正随着新建筑而逐渐淡化呢?或许这是中国乃至世界所关注的一个重要问题。●城市只有建立牢固的地方化基础,才能在国际化城市之林拥有自己的一席之地。 相似文献
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“走出去”战略是中国企业融入全球经济的重要过程,是缓解国内资源紧张的重要举措。当前,各国企业都在为争取资源而奋斗,“走出去”战略实际上是中国企业全球经济一体化背景下的国际化生存,这一步能否走稳走顺,关系到企业能否在国际竞争中生存并发展壮大。 相似文献
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国际化人才素质能力评估指标体系包含3项一级素质指标、12项二级素质细项指标,评估体系还包含3项能力指标,与素质指标构成二维评估体系。通过量化和遵循分值分配原则,该评估指标体系可以清晰地界定国际化人才的素质与能力强弱领域,为国际化人才管理提供借鉴。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(11)
会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可,而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现。近几年来,我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果。本文在简要说明我国会计教育面临的新环境的基础上,对我国会计教育存在的一些问题提出了解决的对策,并就近年来的会计教育研究的特点做了总结,也提出了加强会计教育研究的建议。另外,调查结果显示受访者对培育相关知识和技能的会计教育现状感到不满。因此,我们认为中国会计教育改革势在必行。此外,通过与美国的类似研究对比分析,我们也解释了在中美不同的经济、科学技术和文化背景下,两国受访者产生相同与不同看法的原因。 相似文献