工科类专业在顶岗实习中出现的问题及思考

顶岗实习是应用型本科院校人才培养的一种重要途径和方式。通过顶岗实习学生可以零距离地接触当前的社会,了解社会的需要,增强与社会的沟通,从而提高学生的社会责任感,还能够锻炼学生的技能,提高学生的实际工作能力,提升学生的综合素质和创新能力。在工作和学习教育培训相结合的情况下,高层次的实习教育和教学是得以确保工科专业学生专业素质的基础。     

论教师如何与家长沟通

教师是担当教育工作的社会角色,教师的素质直接决定了学生的培养方向,作为一名合格的人民教师要以爱岗敬业为荣,同时热爱学生更是一名合格教师应具备的基本素质。教师工作需要的是认真、负责的教育工作者,在教育工作开展的过程中,作为一名合格的人民教师不但要承担起教育好学生的工作,还要把握好与学生家长沟通的艺术。本文主要介绍了教师该如何与学生的家长进行沟通,仅供读者参考,希望对大家有所帮助。     

关于培养独立学院英语专业学生跨文化沟通能力的思考

沟通能力不仅仅是当今社会中高素质人才的必备条件,同时也是大学生适应社会的重要基础。随着经济的发展,我国与各国之间的交流越来越多,而英语是应用最为广泛的国际交流语言,英语专业学生在跨文化沟通方面必须要更强。跨文化沟通能力也是英语专业学生的必要能力之一。因此,笔者在英语专业教学实践的基础上,分析了英语专业学生在跨文化沟通方面存在的问题,并就其跨文化沟通能力的培养提出了几点建议。     

探究性教学在煤矿电工教学中的运用研究

职业院校人才培养的最终目标是职业性和社会需要性，因此在进行煤矿电工教学中，一方面需要夯实学生的基础知识，另一方面需要培养和激发学生的“再发现”“再创造”能力。探究性教学作为一种现代教育模式，能够提供职业院校的这种教学需求，因此准确引入探究性教学是提高职业院校电工专业教学质量的重要举措。     

小学班主任班级管理方法与创新研究

作为班级内部的实际领导者,班主任不仅切实需要全面掌握学生的学习状态和实际需求,还应该深入了解每一学生的独特性格,积极与学生开展交流沟通,真正走入学生的内心深处,按照学生的目前发展情况制定各自不同的教学目标,持续创新班级内部的管理方式,积极推广实践。     

“理解教学”教育观对体育教学改革的启示

理解教学是近几年新兴的一种教学模式,这种教学模式强调理解在教学实践中的价值。理解教学的基础是理解观念的进步、发展及在课堂教学中的运用。理解教学要求课堂上教师和学生互动沟通,加强联系,相互促进,是一种开放性的教学模式。体育课是学生不可或缺的课程,是消除疲惫、促进心理健康发展的重要方式。将理解教学应用在体育教学中,符合时代和社会的要求,可以吸引学生的学习兴趣,加强师生间的沟通,便于课后进行合理的教学评价,教学与生活结合,是培养学生成长成才的正确方法。     

中职数学教学框架下的情感性教学研究

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育教学在社会发展中的作用日渐突出,中职教学作为国家教育的重要内容,是培养社会专业性人才的主战场,其受到的社会关注度自然较高。近年来,新课改理念逐步推行,以往的中职教学方法和教学手段已经无法适应社会发展的新形式,与学生的实际诉求存在很大的差距。情感教学是一种全新的教学理念,它主要是将情感融入课堂,并通过教师与学生之间的交流沟通,达到有效教学的目的。数学是课堂教学的必修课程,对学生的逻辑水平具有较高的要求,将情感教学方式运用到其中,有助于提高学生的学习积极性,提升课堂教学效率,帮助学生扩散思维,提高学生数学学习的质量。为了真正实现高水平教学,本文就结合我国中职院校数学教学的实际情况,简单阐述一下将情感性教学融入其中的主要原因,并结合实际找到有效对策实现两者的有机结合,对情感性教学进行研究。     

如何提高中学生英语阅读能力

当今社会知识日新月异,科技突飞猛进。为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好;为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力,英语教学大纲把培养阅读能力作为目标是符合社会需要的。因此初中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。这就要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。     

浅析高校英语教学中口语教学实践

在高校英语教学中,口语教学往往不受重视,常常使得学生在学业完成进入社会实践时,落入学过但说不出口的尴尬境地。当今,英语作为一种交流沟通的工具,口语的学习十分重要,英语学习中的听说读写能力是相辅相成的,只有全面学习,才能更好地掌握英语。     

高中民间音乐的教学策略探析

文化艺术具有相通性,民间文化极具发展前景,现代社会发展需要有新的元素融入到文化中来,更需要人们能够把传统文化传承下来。作为高中音乐教师要注重民间音乐的教学,突出民间音乐的重要作用,通过课堂教学让学生能够了解更加多的民间音乐。民间音乐代表的是一种传统文化,作为高中音乐教师要在教学中融入民间的特色音乐,带领学生领悟民族的情感,让学生感受民间音乐所独有的乐律之美。对学生进行民间音乐需要一定的智慧,更需要教师能够有浑厚的文化底蕴,在日常教学中能够信手拈来,做到游刃有余。     

分层教学法在职业中学的实施研究

分层教学法是在教学活动中对不同基础和能力的学生提出不同的教学要求,实行个性化的教学,并鼓励学生之间进行合作、沟通与交流,以达到针对全体学生、全面提高教学质量的教学目的,更好地完成教学任务。这一方法在职业中学是具有可行性的,本文探讨了其实施步骤和需要注意的问题。     

关于中职德育教学生活化的思考

教学生活化是新一轮课程改革中的基本理念,目前中职德育教学严重脱离学生的生活实际,亟待我们去探索德育课生活化教学的内涵。中职学校的德育课程应与时俱进,顺应新课程改革目标,将课堂作为联系学校和社会生活的平台,让中职学生在德育教学中能够感受生活、学会生活,并且逐步认识社会生活、适应社会和融入社会当中。然而目前中职德育教学效果并不乐观,严重脱离生活实际,因此就需要在中职教育中融入教学生活化,本文就中职德育教学生活化进行了思考。     

高职文秘专业语文教学中培养学生创新思维能力的途径

为适应社会对创新人才的需要,作为高职文秘专业基础课程之一的语文教学必须注重培养学生的创新思维能力。文章结合作者的教学体会,探索在语文教学中通过教学内容的选择、文本解读、教学手段等途径,培养学生的创新思维能力。     

新课程背景下高中英语阅读教学策略探究

学生在进行社会文化沟通和得到信息的时候,会通过阅读来完成。学生的听说读写这四个方面的水平会从阅读上面体现出来。当下,使学生英语阅读水平进一步提升,需要对学生进行专业的阅读培训。本文在新课程教育要求背景下,以高中生英语阅读水平提升为切入点,对英语阅读教学提出笔者的见解和分析,对高中英语阅读实践教学具有参考意义。     

心理训练在高校排球教学和训练中的应用研究

虽然在一些高校中体育课是作为选修课出现的,但是在素质教育不断发展的今天,社会对人才的需求已经不仅仅是知识层面上的,而是要求学生有良好的体质、健康的思想和扎实的知识储备,因此高校体育教学就显得至关重要了。排球教学作为高校体育教学的一个组成部分,教师需要采取针对性的教学方法,根据学生的实际情况和教学目标,制定出较为完善的教学方案。在教学中恰当的运用心理训练的方法,对学生开展针对性教学。本文将就心理训练在高校排球教学和训练中的应用展开探讨。     

浅谈技校班主任工作

班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的引路人,是联系班级和任课教师的纽带,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。     

在高职院校思想政治理论课实践教学中开展社会互动的思考

在高等院校尤其是高职院校思想政治理论课的实践教学中,还存在着诸多问题。实践教学要切实可行且有效,需要高校与社会积极互动,沟通协调,共同承担大学生的思想政治教育任务。笔者就高职院校思想政治理论课实践教学如何实现社会互动,提出了由稳定基地到校企合作再到大社会的设想,旨在使高校思政实践教学更具合理性与可操作性。     

数学课堂学生创新能力的培养

为适应社会发展和进步的需要,我们教育工作者在教学实践中要有创新意识.作为教师,要引导学生创新学习,首先要实现教学创新,在教学中不断培养学生的创新思维,锤炼学生的创新能力.笔者以自身的教学实践和认识,就中学数学教学创新问题,谈谈如下看法.     

微课在班主任德育教育的应用分析

在微社会形势下,作为一种新型教学方式的微课越来越普遍地应用于教育教学中。其显著特点是高效性,因而能够为教师和学生创设一种新颖的教学互动感受。相同的针对要求刷新教育模式与内容的班主任德育教育而言,需要应用微课作为德育教育的新模式。     

人文关怀:打开孩子心扉的金钥匙——德育案例分析

作为一个班主任,与学生之间良好的无障碍沟通是一切教育的基础,在平等、互相尊重的前提下,如何打开学生的内心世界与之进行有效沟通,成为班主任的一块试金石和一堂必修课。而"人文关怀"则是一把能打开学生心扉的金钥匙,在以人为本的现今社会,对于学生的身心发展和今后的个人发展,都具有十分重要作用和积极意义。