人脸识别技术在大学英语课堂效果评价中的应用

课堂教学评价是了解教学情况的最直接、最具体、最有效的方法,是帮助教师改进教学,提高质量的重要途径。对单堂课的教学效果进行评价是本研究的研究对象。通过简化的人脸识别技术可以实现对学生上课状况的实时跟踪,进而可以分析教学过程中学生对教师讲授内容的接受程度。利用这样的课堂教学效果的评价,可以实现教师,学生和教学用PPT的良性互动,实现教学相长。     

浅析教育科研管理工作的基本思路

教育质量是评价教育水平高低的重要标准,提高质量是当前及今后教育改革和发展的核心任务,而提高质量的关键在于提高教科研水平。     

高职院校教师终身学习支持体系的特点与建设

为进一步促进高等职业教育的健康发展,教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）明确提出,高等职业教育发展要从规模发展过渡到内涵发展、提高质量上来。2010年9月13日至14日,在杭州召开的全国高职改革与发展工作会议上,教育部副部长陈希同志强调未来10年高等职业教育改革发展的核心任务是提高质量。     

浅议如何提高技工院校教学质量

技工院校要以提高质量为核心,尤其注重提高教学质量,以此适应国家、社会、企业等对职业教育学生培养目标的要求。笔者就此问题结合所在院校实际浅谈几点体会。     

新时期中职班主任工作实效性探析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要以提高质量为重点,大力发展职业教育,构建现代职业教育体系。由此推动中等职业教育向更加注重内涵发展、质量提高转变。     

CAD/CAM在模具方面的应用

一、模具行业采用模具CAD/CAM技术的原因 由于传统的模具设计与制造方法不能适应工业产品迅速更新换代和提高质量的要求,因此,国内外企业纷纷采用模具CAD/CAM技术。     

职业院校发展建设的几点建议

职业学校的发展建设是一项复杂的系统工程，包括设计、施工、质量、专业教师培训、团队建设、校园文化和社会服务等许多方面。本文就职业院校发展建设进行阐述，提出提高质量标准和重视教育改革是推动职业院校专业建设的关键环节。     

高职高专院校精品课程建设中应注意的若干问题

我国高等教育面临着巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的新形势和新任务。为了进一步提高人才培养质量,教育部提出在全国实施《高等学校教学质量与教学改革工程》(简称《质量工程》),在持续、健康、     

中职学校数控教学之我见

数控技术的广泛应用给传统制造业的生产方式、产品结构、产业结构带来了深刻的变化,数控技术是制造业实现自动化、柔性化生产的基础,数控技术的应用提高了制造业的产品质量和劳动生产率。自20世纪末以来,我国制造业开始大量使用数控机床来提高质量和产量,     

《应用写作》

《应用写作》是中国唯一的专门研究探讨应用写作理论和技法、传播应用写作知识、面向国内外公开发行的综合性月刊。二十多年来始终坚持“提高质量、讲求实用、办精品期刊、服务全社会”的办刊理念，努力开拓进取，不断发展壮大，发行量呈现出连年攀升的良好势头。     

质量安全监督重在方法和行动

文中质量监督机构在质量安全管理工作中的重要性，着手提出质量安全监督工作所发挥的全面促进等四个方面作用，阐述了质量安全监督的原则、方法、从业单位行为监督内容、实体质量监督内容、施工安全监督内容、监督频率和次数以及结果处理等，及提高质量和安全监督的措施。     

在数控实训教学中如何提高质量和降低成本

由于数控机床的价格昂贵、更新换代速度快,很多学校因为受资金的限制,很难大量购置。这样,在数控实训教学中,就出现了多个学生使用一台机床的情况。学生的实际操作机会少,教学质量很难得到提高。笔者在此阐述几点在数控实训教学中如何提高质量和降低成本的看法。     

全国中职院校护理技能大赛的启示

全国中职院校护理技能大赛是我国培养、选拔高素质技能型人才的重要途径,也给职业教育带来了诸多启示。一、对中职院校办学理念的启示深入贯彻落实科学发展观,以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为核心,大力推进我国卫生职业教育又好又快地发展,是当今时代赋予中职院校的办学理念。全国中职院校护理技能大赛的各个环节均体现了这一思想,即以服务为宗旨、以提高质量为核心,在考核上严格执行实践应用能力以及临床应变能力的评判。但现在许多中职院校在办学过程中没有彻底贯彻这一理念,这表现为和普通教育在课程设置、教学过程实施、综合能力考核办法以及学校管理等方面没有什么区别,丧失了职业教育的特色。从而导致职校生"只有头而没有手",走入岗位就会手足无措,专业技术还得从零起步,这违背了以就业为导     

加大课程体系改革,突出职业能力培养

职业教育是与经济建设结合极为紧密的一种教育类型,是推动经济转型升级、促进就业、改善民生的重要途径,是解决劳动力供求结构矛盾的关键环节。国家高度重视职业教育发展,进一步明确了新时期职业教育工作的方针政策,提出了以提高质量为重点大力发展职业教育、调动行业企业的积极性、加快发展面向农村的职业教育和增强职业教育吸引力等四项重大任务。     

“World cafe”教学法在中职课堂中的运用与思考

“World Cafe”（世界咖啡）教学法是众多小组合作，自主学习教学法中的典型。World Café教学法实现了三个根本性地转变，学习主体的转变，学习方式的转变，学习环境的转变，让学生在学习中掌握专业能力、方法能力和社会能力。要求提高质量，加大对中职教师的要求，因材施教。     

以就业为目的 以效益促发展──浅谈建立就业训练新机制的目的和运行发展的条件

以就业为目的以效益促发展──浅谈建立就业训练新机制的目的和运行发展的条件黄继编建立就业训练新机制，就是要按照国家政策指导下的市场就业方针，建立以市场确定方向、以网络联结城乡、以服务推动发展、以考核提高质量，训练与就业有机结合的运行机制。在发展市场经济...     

浅谈中职学校艺术设计专业课程的开发

我国职业教育积极倡导教育教学改革,要求以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点,面向市场、面向社会办学,增强职业教育服务社会主义现代化建设的能力;要求不断深化人才培养模式的改革、更新教学内容、改进教学方法,突出学生的综合素质和职业技能培养,努力提高学生的实践动手能力和就业创业能力.     

建设国家中职示范学校是提升中职教育吸引力的重大举措

职业教育吸引力不足的问题已然成为全球共同关注的话题。提升中等职业教育吸引力的着力点,最重要的方面还在于提高中等职业教育学校自身的办学质量。国家三部委在全国范围内建设一批中等职业教育改革发展示范学校,以此带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色,对提高中等职业教育社会吸引力,增强其服务经济社会发展的能力,具有十分重要的意义。     

抓住机遇,实现职业教育又好又快发展(上)——芜湖市部分职技校长职业教育管理经验谈

近年来,安徽省芜湖市深入贯彻科学发展观,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以育人为根本、以发展为主题、以改革创新为动力,按照"保证规模、优化结构、创建品牌、突出特色、规范管理、提高质量"的基本要求,先后制定了《芜湖职业教育发展规划》等一系列文件。通过调整、联合、撤并、新建、扶持等方式,整合职业教育资源,促使学校形成规模效益。     

制约高职教学督导水平的因素及对策建议

当前,高职教育正处于"发展规模求效益"向"提高质量求生存"的转型时期,如何提高教学质量是高职院校面临的首要任务,教学督导作为教学质量监控的重要手段,发挥着不可替代的作用。文章分析了制约高职教学督导水平的因素,提出了提升高职教学督导水平的对策。