定向越野在西北地区高校开展的分析对策及意义

定向越野作为一种新型的体育运动由于其具有趣味性、多样性、对抗性等性质深受广大学生的喜爱与追捧,我国西北地区地理特征的多样性也为定向越野运动提供了有利的地理条件。本文根据西北地区教育的现状,提出了相关建议及对策,并对定向越野运动在西北地区高校能否得到更好的开展进行了展望。     

从教学改革的角度谈谈定向越野在高校田径专选课中的应用

定向越野在我国高等院校中有着非常重要的位置,它的运动方式灵活多样,在高校学生的素质教育中起着比较重要的作用,随着体育课程在高等院校中的改革,正朝着更有利于学生心理健康发展的方向前进,从而使学生进入社会时有更强的适应能力。本文从田径课程的教学改革入手,探讨定向越野在田径专选课中的应用,定向越野被加入到田径专选课的课程中后,它不会影响学生的田径专选课成绩,并且还对这些课程有一些积极地作用;学生在课程中的基础、成绩都不同,定向越野能够对学生成绩的提高有不小的影响,它还能增加田径专选课中训练内容的丰富性。     

对大学生运动队定向越野与无线电测向综合训练的思考

随着群众性休闲体育的广泛开展,定向越野和无线电测向的比赛被越来越多的人所认可。这两项运动不但具备传统体育项目的健身功能,还同时具备休闲体育的趣味性功能。但是就目前两个项目发展来看,大多数人对该项训练方法还存在很多的误区,很多人认为它们没有任何的联系,但是实际上它们之间有很多相通之处。进行综合训练对两个项目的发展十分有好处,本文就它们的综合训练做了一些探讨。     

定向运动在高校耐力跑课中实施的实验研究

定向运动可以把原来枯燥乏味,竞技性较强的田径项目,如走、跑、跳、投等内容运用到自然环境中并加以改造,如颇具刺激性校园百米定向,耐力性的校园定向及挑战性的公园定向等。本文通过实验教学的方式,探讨定向运动在高校田径耐力跑课的开展实施,提高学生有氧耐力素质,使定向运动更好地发挥其全面增强学生体质的基本功能"健康第一"的指导思想服务,培养学生快乐体育、娱乐体育、终身体育的意识。     

艺术类院校体育课的新形式——定向运动

国际定向运动联合会（International Orienteering Federation，IOF）（以下简称国际定联）将徒步定向或定向越野（Foot orienteering）定义为一项参与者借助地图和指北针，以徒步越野跑的形式，在最短的时间内按照一定的顺序到达若干个被同时标记在地图上和地面上的检查点的运动。有一位定向运动世界冠军曾说：“定向比赛，就好比一个人同时在进行马拉松和国际象棋比赛。”     

邢台市中小学体育教学现状的调查与分析

随着我国素质教育的推行,学校体育开展的好坏直接影响着素质教育的结果,本文采用文献资料法、问卷调查法等对河北省邢台市中小学进行了体育教学现状的调查,希望能为今后体育师资队伍的培养方向提供依据。     

课改中 如何开创农村学校体育工作

根据我省、我市农村学校体育工作开展情况,结合《体育与健康》新课程改革进行调研及现状分析和解决途径,以确保农村学校体育工作的开展。     

“三走”背景下高校课外体育活动开展的对策研究

通过分析"三走"背景下高校开展课外体育活动的现状,提出高校课外体育活动开展对策,为高校课外体育活动的开展提供参考。     

胶东地区城市职业女性参加体育健身活动的现状调查

女性人口在整个社会中占有相当大的比重,女性体育健身运动的开展情况和身心健康状况直接关系到我国全民健身计划的实现。作为职业女性经常参加体育健身不仅可以增强体质,还可以缓解工作中的压力。鉴于此,对胶东半岛地区的城市职业女性参加体育健身活动的情况进行了调研,旨在了解目前胶东地区职业女性参加体育健身活动的现状,寻找存在的问题,为加快职业女性体育健身锻炼的发展提出相关建议。     

关于体育课堂教学改革的几点思考

随着我国新课程改革的不断深入,传统的课堂教学方法已经无法充分实现体育的教学目标。因此,如何提高课堂教学质量也成为了体育教师所面临的一项重大课题。本文主要根据当前体育课堂教学的现状,对课堂教学的改革问题进行深入探讨,以此来为今后体育课堂教学的有效开展提供一定的参考依据。     

如何在中学有效开展定向运动

定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目,使学科知识与体育融合,成为实施素质教育和培养学生德、智、体全面发展的一个有效教学途径。定向运动走进体育课堂具有时代价值和意义。     

体育高校体育舞蹈课程发展现状及对策

体育舞蹈作为新兴体育项目,开始慢慢进入体育高等院校的专修课程,但是体育舞蹈在体育类高校中开展的时间尚短,其教学水平和教学质量都存在一定的欠缺,这为体育舞蹈课程的开展带来一定限制。本文通过对体育类高校体育舞蹈专业的相关教学、硬件设施和学生兴趣趋向等的调查,希望对我国体育高校体育舞蹈课程发展的现状做一定的分析,并且为体育舞蹈课程的发展提供一定的建议和对策。     

河南省高校特殊体育课程开设现状与可持续发展探索

高校特殊群体学生是大学体育中的健康弱势群体,大学体育必须关注特殊体育课程的健康发展。文章采用问卷调查法和专家访谈法对河南省高校特殊体育课程开设现状进行了探讨。研究表明：河南省高校特殊体育教育观念滞后、支持力度薄弱,高校特殊群体学生的体育活动开展情况不理想,根据这一现状从特殊体育支持系统、课程内容和评价方法等方面提出了开发设想,以期为高校特殊体育的健康持续发展提供理论支持。     

浅谈技校生加强奥林匹克教育的对策研究

奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果,具有重大的教育价值。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心,也是奥林匹克运动的出发点和归宿。它体现了体育的本质功能,是一种特殊性和广泛性的教育方式。本文着重探讨了我国技校生开展奥林匹克教育的现状与对策,为更好的开展奥林匹克教育奠定基础。     

长春市高校体育俱乐部课内外一体化研究

本文通过对长春市各高校公共体育课教学现状和课外体育俱乐部开展现状的调查与分析,以华侨外国语学院正在实施的体育俱乐部课内外一体化的教学模式为范例,提出将课外体育俱乐部引入体育课堂教学的教学模式,并对其进行深入分析和论证。力求构建俱乐部形式的体育教学模式,并将体育课教学与课外体育活动相联系,为达到体育课教学带动课外体育活动,课外体育活动对体育课教学进行补充的课内外一体化的体育教学模式提供理论依据。     

我国农村社区体育发展现状及对策研究

新农村建设中农村社区体育的开展对促进农村经济和精神文明建设具有重要作用。本文采用文献资料法对我国新农村建设过程中农村社区体育工作的开展问题进行了研究。发现在我国农村社区体育发展过程中存在：传统思想牢固、体育意识淡薄、体育文化资源较为匮乏、体育文化活动较为单一等一系列问题。针对这些问题进行系统的分析和阐述,并提出切实可行的对策和建议。     

普通高校公共体育课改革的探索

从我国高校公共体育课教学现状来看,未完全达到《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的目标。本文通过对体育教学现状的分析,从转变体育教学观念、改变传统的体育教学方法和模式、培植体育兴趣、加强教学管理等方面提出了相应的解决措施。     

对影响佛山市社区体育可持续发展因素的调查分析

城市的和谐发展,经济的不断提升,生活节奏的不断加速,人们对身心健康的重视不断提升,促使了城市社区体育的发展。城市社区体育健康发展仍然受社会经济文化的制约,城市社区体育的发展不平衡,存在弊病及制约要素。通过对佛山市社区体育开展现状的调查,分析不同社区在开展社区体育的不同特点,进一步对其特点因素进行归纳分析、总结,为发展城市社区体育健康和谐提供指导思想和理论依据。     

中职学校体育教学改革的思考

随着教育教学改革的深入,体育教学改革也逐渐受到重视。为使体育教学改革能在中职学校中更加深入地开展,各中职学校应根据自身教学特点、教学条件、师资力量、学生状况等几个方面,制定出一套适合教师教学、学生考评的体育学习方法,为国家培养身体健康、体质健壮且具有较强专业技能的专业化人才。本文首先对当前中职学校体育教学的现状进行了分析,针对中职学校体育教学中存在的问题,对我国中职学校体育教学改革提出几点具有建设性的改进意见和策略,为更多中职学校提供借鉴。     

我国农村体育现状的研究

全民健身关系人民群众身体健康和生活幸福,是综合国力和社会文明进步的重要标志,是社会主义精神文明建设的重要内容,是全面建设小康社会的重要组成部分。在全面建设社会主义新农村的时代背景下,农村体育作为全民健身的重点和难点,农村体育事业开展不起来,直接影响整个全民健身事业前进步伐。从1995年颁布《全民健身计划纲要》以来,推动了我国农村体育事业的发展,但是就目前来看,总体上仍处于低水平、不全面、发展不均衡的现状。农村体育研究对于促进农村体育发展具有重要作用,本文采用文献研究法,对农村体育的发展、服务体系、运行机制和文化进行总结分析,为我国农村体育研究提供参考。