中国打工仔吴保传与美国大学生梅丹妮的幸福生活

“哈罗,哈罗,乡亲们好!乡亲们好!”白肤、碧眼的洋媳妇丹妮,激动得手舞足蹈,“谢谢各位!这是我和保传的女儿吴海皖,小名秀秀“2006年盛夏,初中毕业的农村打工仔吴保传和洋媳妇梅丹妮,混血女儿吴海皖从大洋彼岸的美国回故里探亲中国打工仔吴保传与美国女留学生梅丹妮相识、相恋乃至走进结婚礼堂,有着一段十分动人的故事     

父母成了“城里人”

父母当了一辈子农民,如今已年过花甲,仍然在农村辛勤耕耘着几亩薄田和几十棵果树,生活十分俭朴。父母这辈子最羡慕的就是城里人,在他们眼里,城里人“上班坐在办公室,风吹不着,雨淋不着,每月按时领工资,退休了还有退休金,整天过着神仙般的日子”。     

“郭兴福教学法”要点解读

郭兴福教学法中的要点主要有:训练带着敌情观念;灵活训练,因势利导;采用正误对比法;由简到繁,由分到合;官兵互教;讲解与示范结合;评教评学;练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合;严格要求,一丝不苟;广树标兵;因人施教;在教学中很注意抓思想,充分调动战士练兵的积极性。对其研究具有重要的军事训练学意义、教育心理学意义、语言学意义。     

小城年轻人马金平三年成了亿万富翁

在鄂尔多斯这块神奇的地方，历来没出过皇族朝圣，文人墨客也没有过多粉饰。这里的人们世世代代过着清贫而平凡的生活。沧桑巨变，世事轮回，自20世纪末，带着成吉思汗留给子孙的福音，借助改革开放吹来的东风，仰仗地方资源得天独厚的优势，经济迅速腾飞。仅仅用十多年的时间，就一跃跻身于内蒙古自治区地方经济之首，走入全国地方城市25位，大有赶超沿海地区经济发展之势。你不得不信，如今的鄂尔多斯，民营、私营企业老板比比皆是，拥有上亿元资产的老板如雨后春笋般悄然诞生，演绎出许多神奇的故事。在他们中间，更有不为人知的年轻人。     

论增强大学生的幸福感教育

积极心理学视野下的幸福是“快乐与意义的结合”。在此基础上的幸福感教育符合科学发展的要求,对于创新思政工作的方法和构建和谐社会有积极的促进作用。文章对幸福感教育的路径进行了探讨。     

大学生挫折教育的心理学思考

大学生挫折教育在理论和实践上取得了值得肯定的成绩,但仍有一些问题存在.如何实施大学生挫折教育,如何提高其实效需要进一步地探讨.我们要积极发挥思想政治理论课的主渠道作用;积极发挥学校挫折教育的主导作用以及大学生自身的主体作用,以解决大学生在挫折教育过程中的问题.     

刍议心理学理念在高校思想政治教育教学中的应用

探索高校思想政治教育中心理学依据是新时期思想政治教育研究热点之一。认为心理学理念能够增强思想政治教育的科学性、预见性和针对性，心理学理念的介入可以进一步增强高校思想政治教育与实践教学工作的实效性。     

积极心理学视域下大学生心理健康教育

积极心理学是近年来心理学研究的新取向之一,在其视域下的心理健康教育应该注重以人为本,强调自助式教育对于心理健康教育的重要性,并关注活动和体验的自然结合,使学生在活动体验中学到问题的解决方式和引申问题的解决方式;引入积极心理学不仅能完善时下大学生心理健康教育中存在的问题,还能使学生养成自助习惯,学会主动关注自己心理健康情况。     

学校心理学视域下大学生心理健康教育研究

随着时代的飞速发展和的日益激烈社会竞争,大学生心理健康教育迫切需要探索新途径,寻求新思路,运用新方法,以提高大学生的心理素质和社会适应能力。本文以积极心理学为理论支撑遵循大学生身心发展规律,打破以往只关注“问题学生”的局限,将学习辅导、人格辅导、职业辅导纳入大学生心理健康教育,使这项工作日臻完善和成熟,起到一定的促进作用。     

关于大学生对心理学教育需求的差异性研究

文章就不同性别、不同年级和不同专业的大学生对心理学教育需求的差异性进行了调查研究。认为男大学生和女大学生之间 ,大一学生和大二学生之间 ,以及文科生和理工科生之间对心理学教育的需求是有差异的。因此 ,应该根据大学生对心理学教育需求的差异 ,有针对性地在高等院校对大学生开展心理学教育。     

积极心理学在大学生思想政治教育应用中的思考

积极心理学致力于研究人的积极品质和积极力量,与大学生思想政治教育在培养“人”的积极品质;追求个人的自我价 值和社会价值的统一;预防大学生思想意识淡薄;激发个体积极力量等方面有着契合点。这为大学生思想政治教育借鉴和批 判性吸收积极心理学成果提供了可能,但应寻求科学合理有效的方式和方法,将其研究成果应用到大学生思想政治教育中。     

积极心理学取向的大学生思想政治教育模式

在对积极心理学基本理念阐述的基础上,从目标追求、人文关怀、主体价值三方面分析了积极心理学与大学生思想政治教育的契合性,进而提出了构建积极的思想政治教育模式三要素：增进积极情感体验,培养大学生积极人格;探索积极教育模式,促进思想政治教育功能的开发;提升教师积极素质,构建积极思想政治教育校园环境。     

积极心理学对大学生思想政治教育的启示

关于积极情绪体验、积极人格特质以及积极组织系统的研究,对于新时期有着新特点的大学生如何开展思想政治教育做出了指引性的回答。在积极心理学的启示下,大学生思想政治教育工作应该在着力增强大学生在思想政治教育中的积极体验,挖掘和培植大学生的积极品质和全面优化思想政治教育的环境上下功夫,发挥思想政治教育工作的功能。     

脑袋领跑钱袋 他靠100元成了连锁大王

2007年的夏天，近十家“花街村土菜城”似乎是一夜间开遍了长沙市的主要街道。很少有人知道，这个长沙最大的土菜馆连锁店的“大王”，是一位靠100元起步、步步为营将援馆做大的在校大学生。     

浅析积极心理学对大学生思想政治教育的借鉴作用

本文通过对积极心理学和思想政治教育涵义及相互关系的探讨,论述积极心理学能够对大学生思想政治教育能供借鉴的必然性,并提出积极心理学对大学生思想政治教育工作的借鉴策略。     

大学生心理健康教育重心的“积极”转移

我国大学生心理健康教育一直在消极视角下以“问题模式”推进。近年来西方兴起的积极心理学运动,秉持积极的人性视角,肯定人的美德与力量,关注人的潜能与幸福,形成了声势浩大的“积极”浪潮。它一方面凸显了当下大学生心理健康教育“问题模式”的缺失,揭示了重心转移的重要性和必要性;另一方面也阐明了大学生心理健康教育从消极走向积极的理论依据,并为实践层面实施重心转移提供了操作定位。     

高校思想政治教育中要重视心理学知识的运用

当代大学生思维活跃、思想复杂.因此,高校思想政治工作要重视心理学知识的运用.在运用心理学知识的过程中,思想政治工作者要掌握大学生的个体差异,使教育更有针对性;思想政治工作者要研究和把握特殊心理活动,预防和消除逆反心理;思想政治工作者要养成良好的心理素质,增强自身的人格魅力.     

积极心理学视角下贫困大学生心理教育的思考

贫困大学生已成为我国高校中的一个特殊的群体,他们在承受经济上的压力同时,也在一定程度上承受着心理上的压力。传统的心理健康教育模式已不能满足贫困大学生心理上的需要。积极心理学作为心理学一个新的发展趋势,可以拓宽心理教育渠道,丰富心理教育内容,提升心理教育目标。     

积极心理学视角下大学生心理健康教育实效性研究

积极心理学是当今时代下心理学界所兴起的一种全新的研究领域,并在一定程度上应用到了大学的心理健康教育当中,从而能够在一定程度上,增加教育的时效性。通过积极心理学的教学观念,将心理学视角下的健康教育深入大学生的日常教学当中,进而能够深入挖掘以及培养大学生的积极心理品质,全面优化大学生的心理教育的环境,进而用更加先进的积极心理学理念,指导并帮助大学生构建更加完善的心理观念。     

职业培训成了社区发展的支点

持下岗证的人员多达9432人,这是大连市甘井子街道的现状。但甘井子街道还有一大特点——是一个文化教育底蕴深厚的老工业城区,辖区有9所中小学校,10所幼儿园,居民大中专以上文化程度的约占21.7%。如何将这一资源和带动就业结合起来,是街道社区建设的主线。