农村和城市中学生自我价值感影响因素的差异研究

以 994名在校中学生为调查对象 ,探讨农村与城市中学生自我价值感的影响因素表明 :(1)由于农村和城市本身的差异 ,农村与城市中学生自我价值感的影响因素存在一定的差异 ;(2 )与农村中学生相比 ,城市中学生自我价值感的影响因素显得更加复杂 ;(3)拥有朋友的数量和在校学习成绩是影响城市中学生不同维度、不同层次的自我价值感的两个比较稳定的因素。     

对中学生进行青春期教育问题浅探

<正>一、对中学生进行青春期教育的必要性 我国的中学生在优越的社会主义制度和良好的社会主义教育下,其主流是好的,他们热爱中国共产党、热爱社会主义制度、热爱祖国,具有远大的理想,努力学习,蓬勃向上。但也存在着一些问题,其中之一,就是在18岁以下未成年的中学生中存在着性罪错和早恋现象。就目前来说,这种现象还在发展,有三个突出表现:     

中学生人际敏感性的发展特点研究

对福建和江西7所城市中学2107名中学生进行问卷调查,以探讨中学生人际敏感性的发展特点。研究结果表明:(1)中学生的人际敏感性处于中等偏下水平,女生的人际敏感性高于男生;(2)整体上看,独生子女学生与非独生子女学生的人际敏感性程度无明显差异,随着年级的上升,中学生人际敏感性呈下降趋势;(3)在城市中学就读的农村学生比城市学生有更高的人际敏感性;(4)亲子关系质量和父母关系质量会影响中学生的人际敏感性。     

试论农村推普的几个问题——基于在青岛、潍坊农村的调查

基于对青岛、潍坊两市农村中学生语言生活状况的调查发现,农村目前尚未形成使用普通话的大环境,方言依然是农村中学生的主要交际语言;推广普通话的成效在青岛和潍坊两市有显著城际差异;高威望方言城市的农村地区将是未来推普工作的重点和难点,例如青岛的农村地区;因地制宜地开发普通话在农村的教育、文化、公众交际、日常交际等中的语言功能将是农村推普的有效手段。     

中学生科学资本、科学态度与STEM 职业期望的关系研究——以太原市为例

：通过对太原市251 名中学生进行问卷调查，探究中学生科学资本、科学态度与STEM 职业期望之间的关系。结果发现，在 科学资本、科学态度和STEM 职业理想上，女生优于男生，高年级学生优于低年级学生，城市学生优于农村学生；中学生的科学 资本、科学态度和STEM 职业期望之间均呈正相关关系，且科学资本和科学态度对STEM 职业理想均有正向预测作用，科学态 度在科学资本与STEM 职业期望间呈部分中介作用。建议实施科学资本教学法，构建“学校-家庭-社会”协同育人机制，开发 高质量科学教育课程。     

浅析中学生在政治课中的逆反心理

当前中学生在政治课堂中存在着表现冷漠,对正面宣传作负面理解等逆反心理;造成这些逆反心理的原因主要有中学生理论知识欠缺、政治成效较为隐蔽等。因此,提高中学政治课课堂的效率,减少其在政治课中的逆反心理,应采取引导中学生热爱政治课、加强中学生的理论和心理教育、增强教材和政治老师的人性魅力等措施。     

开展中学生思想政治课电化教学的思考

中学生大脑思维发育还未完全成熟 ,活跃、贪玩、注意力不集中是其特点。思想政治课的内容是社会规律的总结 ,比较笼统、单一的教学方式难以使中学生达到理想的学习效果。本文就中学生思想政治课开展电化教学提出了一些看法与建议     

农村中学生自尊与主观幸福感的关系研究

的:探讨农村中学生自尊与主观幸福感的关系。方法:采用自尊量表与幸福感量表对两所学校的927名农村中学生进行调查。结果:学校、年级、成绩、父母感情、自尊与主观幸福感显著相关。结论:农村中学生的主观幸福感在中等程度以上,教育环境、年级、学习成绩、父母感情、自尊在一定程度上影响主观幸福感。     

开展中学生思想政治课电化教学的思考

中学生大脑思维发育还未完全成熟，活跃、贪玩、注意力不集中是其特点，思想政治课的内容是社会规律的总结，比较笼统、单一的数学方式难以使中学生达到理想的学习效果。本文就中学生思想政治课开展电化教学提出了一些看法与建议。     

皖北片农村中学课余体育锻炼现状与分析

通过走访、电话访谈、问卷调查等方法，对皖北片12所农村中学课余体育锻炼现状进行了调查。结果表明：皖北片农村中学生对课余体育锻炼的态度端正；对课余锻炼的价值认识明确；选择锻炼的项目符合年龄特点，但略显单调；中学生实际参与课余锻炼的主观愿望不强。存在的主要制约因素有：学校不够重视、场地器材缺乏、学习负担重、学生个体技术技能不足导致兴趣性不强等。     

乡村的目光--农村学生城市认知的经验研究

"热爱农村"看似农村人针对城市文化扩张的一种保存和高扬地域文化的自卫策略,并以此来反抗和拒斥城市的话语霸权。然而,悖论在于,"热爱农村"并非是农村人自觉独立地、自我生长出来的理念,而是城市文化扩张所带来的一种反冲。城市希望农村是一个异于其自身的他者的形象,而农民的城市认知在这种过程中无可奈何地成为"共谋"。在乡村学生的城市认知中,城市是一个梦,同时,城市也只能是一个梦。共生在他们的城市认知中的城市情感是:渴望、惧怕、冷漠、厌恶,而且他们在无意中暗示着这种情感的一个发展趋势--越来越消极,越来越否定。     

农业人口流出行为、意愿与新型城镇化路径研究

基于原国家卫生和计划生育委员会开展的2016流出地、2016流入地和2017流入地三项调查数据,采用双来源数据耦合比较方法,从农村和城市双向视角对当前农村家庭与城镇化的联系程度、流向以及就近城市群首位度进行了描述,对未来农村地区人口转移潜力以及城市群的产业布局情况进行了分析。结果发现:中国近半的农村家庭已经投入到城镇化进程之中,11. 6%的农村家庭已经常住在城市,36. 1%的农村家庭有家庭成员常住在城市;未来农村地区劳动力流出意愿不足,异地城镇化路径存在阻滞风险;中、西部城市群内部产业结构不足以支撑农业劳动力就近城镇化。进一步提出思考:逐步推动常住人口城镇化向户籍人口城镇化转变;优先解决中、西部地区城市群产业结构合理化问题。     

南京市中学生自尊心调查与分析

对南京市中学生的235份有效调查问卷表明,目前中学生对自尊状况的体验多数趋于“一般化”,但都较普遍地存在对自尊的焦虑感、敏感性、渴求性、盲目性、积极性并存的特点也很明显。中学生自尊与自尊心理的发生机制源自于教师与伙伴的外部评价,又源自于自身生理状况、能力。气质与童年经历的影响,中学生自尊与自卑心理的平衡机制存在于对理想自我标准的坚持、修正或放弃选择。学校教育培养中学生自尊心的有效切入点是:提高知识水平、培养羞耻感、锻炼意志力、培养尊重他人的品质。     

对中学生的理想和学习动机的调查

目的初中学生处在少年期,高中学生处在青年初期。这些时期对人的一生有着重大的意义.中学生能否树立关于未来生活的理想,以及树立什么样的理想,他们是为什么而学习,即他们的学习动机是什么,这些,都是党和人民所关心的.从事中学教育实际工作的同志们,很想了解到这些东西,那就不用说了.为此,我们对中学生的理想和动机的实际情况作了调查,并分析研究他们理想的类型和动机的类型,为中学进行政治思想教育,提供一些心理学依据.     

农村中学生向城市择校过程中面临的主要问题及其对策

农村生活质量的提高促进了农村家长对其子女教育的重视,大量农村学生转入城市中学学习。但是在择校以后,农村中学生往往难以适应环境的改变,极易出现思想及心理等方面的问题。因此,学校和家庭应该共同努力,为农村学生的健康发展创造良好的环境,同时也需要不断提高农村学生的自我教育能力。     

中学生自我概念的发展特征调查研究

目的：研究中学生自我概念,对于提高中学生的自我概念水平、完善自我、促进中学生心理健康具有重要意义。方法：本研究采用田纳西自我概念问卷对950名中学生进行测试,探讨中学生自我概念的发展特征。结果：（1）中学生的自我概念总体来讲是积极的;（2）中学生的自我概念呈现出差异性的特点,表现为：中学女生较男生具有更积极的自我概念;城市学生比农村学生拥有更积极的自我概念;重点中学学生的自我概念总体水平显著高于非重点中学学生。（3）中学生的自我概念发展具有阶段性,呈现出不规则的U型趋势。（4）中学生自我概念发展受多种因素共同影响。研究结果也提示我们家庭、学校和社会相关部门应联合起来,促进对中学生形成积极的自我概念,尤其应重视对初二年级、农村中学生、非重点中学生加强心理健康辅导。     

当前大学生思想政治状况探析

本文通过对当前大学生思想政治状态的调查 ,分析、总结了大学生思想政治状态的特点和成因 ,肯定了大学生思想上积极上进的一面 ,找出了大学生在思想上不成熟的地方 ,并有针对性地提出了当前高校学生思想政治工作的对策。     

农村青少年若干心理特点

众所周知,要研究农村青少年若干心理特点就必须研究农村家庭教育、社会环境对青少年心理发展和个性形成的影响。这里通过调查进一步研究他们的理想、学习动机、兴趣、智力活动和个性特征的若干特点。     

土地为何留不住农民

有没有一个稳定的农村,能不能做 到城乡经济的协调发展,对于中国经济发展的全局而言,应该说是最为关键的环节和中心问题。邓小平同志曾经指出:中国的问题解决得好不好,主要是看占人口80％的农村搞得怎么样。江泽民总书记更是从城乡经济和社会一体化发展的角度立足于中国当前的现实问题提出了“三农”思想,着重强调了保持农村的稳定与发展在现阶段解决城市失业问题、深化中国经济体制改革中的紧迫性和重要性。保持农村的稳定与发展如此重要的原因,就在于农村劳动力盲目流动对社会各方面造成的负面影响已经日益显现出来,尤其是流向城市的农村劳动力使城市失业问题解决的难度骤     

吉林省农村思想政治工作的现状调查与思考

农村思想政治工作是提高农民整体素质的重要手段，是推进社会主义新农村建设的思想保障，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。现阶段农村的思想政治工作仍然面临着许多的问题和挑战，因此，深入农村基层对当前农村的思想政治工作状况进行调查研究是解决问题的关键。本文对吉林省部分地区农村思想政治工作的现状进行了调查，对新形势下吉林省农村思想政治工作取得的成效和面临的问题进行了剖析，并提出了相应的对策。