学校职业指导实践中的问题与对策

职业指导是学校教育的重要组成部分.职业指导在学校教育中有着重要的作用和意义,目前我国在学校开展职业指导实践中存在着不少问题.应该如何加强学校职业指导工作的开展和实践,明确职业指导在学校教育工作中地位,采取各种措施不断探索学校职业指导的有效对策.     

西部农村回族学校教育的现状及影响因素分析——基于两个村落的比较研究

通过对两个不同村落的回族学校教育现状的比较研究发现,同一族群内部的学校教育存在很大的差异性.生计模式、族群间的互动、教育结果以及社区资源是影响少数民族学校教育的重要因素.     

对体育新课程教学方法的探究--创造性思维的培养

体育教育作为学校教育的一个重要组成部分,同样面临着创新.将创新教育运用到学校体育教育中,对于改变传统教学模式、激发学生兴趣、推动体育教学改革的进程、树立新的体育教学理念,是有着举足轻重的作用和意义.     

论农村学校开展心理教育的重要性

农村学校开展心理教育是一个重要的课题.从提高农村青少年学生的整体素质、农村学校实施素质教育、为未来农村建设培养人才等方面可以看出在农村学校开展心理教育的重要性.     

增强青少年体质的策略研究——基于对体育教育的反思

多年来,我国青少年体质连续下降,这已经成为值得我们深思的一个重要问题.究其原因,这不是某一方面的单独因素造成,是我国应试背景下的学校体育教育、体育教育根本目的以及社会、学校、家长、学生各方对青少年体育教育的认识等综合因素造成的.学校作为青少年活动的一个主要场所,对青少年体育锻炼有着重要责任和义务.在新时期,学校体育教育应该从目的、方法、手段等层面进行反思,结合青少年体育锻炼的发展规律和新时代诉求,从课内、课外进行改革,探索增强青少年体质的有效策略.     

学校档案与校园文化关系初探

校园文化是教育与文化沟通的结晶,学校档案在教育与文化沟通中发挥基础性的作用.学校档案是校园文化活动的必然产物,学校档案是校园文化的重要载体,学校档案是校园文化活动进一步开展的基础和依据,学校档案文化是校园文化的重要组成部分.认清上述关系对校园文化建设利用学校档案和学校档案人员参与校园文化建设有积极的借鉴意义.     

试论班主任工作的模式

学校班主任工作是学校教育工作的重要组成部分.学校班主任工作的模式应该成为每位班主任教师教育实践的理论依据.本文根据我国学校班主任工作的实际经验和状况,试图论述学校班主任工作模式的理论知识并总结出班主任工作模式的几种主要类型.     

高校教育管理者应成为学习领导者

高等院校的本质是学习共同体,需要高校教育管理者成为学习领导者,变革管理模式,使学校成为学校教育管理者、教师、学生、家长共同学习成长的重要场所.     

论新课改语境中民族学校特色的建构

在新课程改革的推动下,探讨民族学校特色创建对于发展民族地区教育、提高民族地区教育质量具有重要意义.运用形而上学与存在主义的思维方式,可以把"学校特色"理解为学校的精神理念与办学哲学以及学校中存在的"人一人"结构与"人一物"结构,把"民族学校特色"理解为这些因素所具有的民族地区特征.建构民族学校特色具有三类重要的教育伦理价值,即形成文化多元共生;促进社会和谐发展;创新学校教育途径.建构民族学校特色可以采取复杂适应模式,基本环节包括:通过需求分析来确定民族学校的变革愿景;通过系统诊断来明晰民族学校的现存问题;通过结构优化来提升民族学校的系统效能;通过成效审议来调整民族学校的变革过程.     

终身教育与师范教育课程改革

终身教育论是适应当代及未来社会需要的教育策略,它的思想已在世界范围内被人们广泛接受,并对当今世界教育产生了重大影响.但是,在终身教育的实践方面,还有许多重要的课题需要解决.实施终身教育,学校教育和学校老师的作用、职能,都要发生重要变化,这就向教师们提出了新要求,产生了为终身教育制度下的学校培养师资的需要.要使学校顺利、有效地实施终身教育论指导下的改革,就必须使教师们掌握实施终身教育所必需的知识、技能,形成必要的观念.为此,     

高校图书馆应成为学校文化素质教育的重要场所

从图书馆所处的优势及条件论证了图书馆应成为学校文化素质教育的重要场所,同时探讨了图书馆成为学校文化素质教育的重要场所需要完善的几个方面.     

简论我国学校体育教学改革存在的问题和发展趋势

学校体育是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育、美育、劳动教育等相结合,肩负着培养全面发展的社会主义建设所需要的合格的人才的社会使命,学校体育又是国民体育的重要组成部分,是群众体育和竞技体育的基础,是把我国建设成为世界体育强国的战略重点.研究我国学校体育教学改革存在的问题和发展趋势,不仅是学校体育改革深入发展的需要,而且也是充分发挥学校体育在建设世界体育强国中的战略作用的需要.     

培养大学生自信心的途径

自信心是健康心理的重要标志,也是青年大学生成长的内驱力和走向社会必备的品质.自信心培养是一项系统工程.因此,我们应从家庭、学校、大学生自身教育方面探索自信心培养的有效途径,积极营造民主和谐的家庭氛围,把自信心培养作为家庭教育、学校教育和自我教育的重要内容,以提高大学生自信的水平.     

学校体育改革中几种教育思想的比较研究

从哲学、教育学、学校体育学的角度,通过文献资料调研,揭示体育教育的本质和规律.针对我国学校体育改革中的几个理论问题进行分析,认为"健康第一"是今后我国学校体育教育的指导思想,素质教育是基础教育改革的主旋律,不能动摇;"三基"教学是终身体育教育的重要内容,不能否定;竞技体育项目"教材化"是方向,不应排斥;教师主导作用的实质是引导转化.以学校体育教育思想观念的新突破,推动体育教学改革的创新发展.     

大学生媒介素养教育的现实意义及实施途径

对大学生进行媒介素养教育可以深化素质教育,提高大学生思想政治教育的效果,因而具有重要的现实意义.可以通过学校教育、传媒界教育以及社会教育等途径来提升大学生媒介素养.     

试论学校教育活动

学校教育活动在人的发展中占有重要地位,时人的主体性的培植具有重大意义.为了切切实实地实施高素质人才的教育,培养出大批具有主体性的人,不仅要求在学校开展全面的教育活动,同时还要提高教育活动的质量.     

中国共产党学校劳动教育的历史演进与经验启示

学校劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容,贯穿于中国共产党领导中国革命、建设、改革的百年实践中,在促进社会经济发展、培养时代新人等方面发挥了不可替代的重要作用。回眸百年来中国共产党学校劳动教育的发展历程,总结党在学校劳动教育过程中积累的宝贵经验,对于新时代党继续开展学校劳动教育有着重要意义。站在新的历史起点上,要继续坚持党对学校劳动教育的全面领导,牢牢把握学校劳动教育的时代任务,同时凸显学校劳动教育的育人特性。     

学校心理教育病理现象解析

教育病理学为我们观察当前的学校心理教育问题提供了一个有趣而又必要的视角.从教育病理学的原理来审视,学校心理教育作为学校教育系统的一个重要组成部分,目前亟需矫正存在着的各种病理现象.基于"教育过程的结构"的分析框架,综合归纳了心理教育病理现象的主要表现,并初步分析了主要原因,由此提出了若干相应的矫正措施.     

女子大学的人才培养目标

人才培养目标是高校教育定位的具体化,是学校教学工作的基础,是学校管理工作的最高目标,也是体现学校特色的重要内容.人才培养目标的确定对女子大学的发展更具有重要意义.     

浅谈体育与美育

体育与美育均属于教育范畴,都是教育的重要组成部分.体育是实现学校美育的重要途径.