琴声里的深情

在业余时间,我应邀去一所社区老年大学教授琴课。有一天,一位70岁左右的长者要插进我的班里学二胡。他瘦削白净,剑眉飞扬,斜挎着一架琴盒站在教室门口,看上去有几分疲惫,眼睛还有些微红。老年大学是从来不拒收学员的,只要老年人有兴趣就可以入学。我问他有没有拉琴的基础,他说没有,但他执意说想学琴,保证能跟上。我把他安排在临窗的一个空位上。那个空位曾是一位60多岁女学员的座位,一个月前她因患肝癌去世了。至今我还记得这位女学员头发雪白,还有些自来卷,很像电影演员秦怡。她在这里学了两年二胡,拉得已经很专业了,据说她喜欢二胡已经到…     

丁绍光:孤高浪漫的色彩诗人

丁绍光先生从’98上海艺术博览会来到他老师的家乡常熟,参加庞薰琴研究会成立及《庞薰琴师生作品展》活动。在这个有着深厚文化积淀的江南古城,我与这位闻名世界的艺术大师进行了交谈。 话题很自然地从他的老师庞薰琴先生开始。庞薰琴是中国现代新兴美术运动的先驱者,中央工艺     

试析王寿庭的二胡教学与演奏的技巧与技法

做到“物我为一”,这是王寿庭二胡教学与演奏的技巧与技法的灵魂。在坐姿与持琴持弓、右手运弓发音、左手运指作韵等技法上,都要贯彻这一精神。     

对二胡琴皮材料改良的思考

野生蟒皮因具有弹力好、抗逆性强的特点,所以用其蒙制的二胡,音质刚柔相济、圆润有韵。但为了保护作为国家一级保护动物的野生蟒蛇,创造人类可持续发展的绿色世界,同时也为了有效地解决野生蟒皮存在的诸如受温度、湿度等自然条件影响大,材料的统一性差等缺陷,长期以来,人们一直在努力尝试对二胡的琴皮材料加以改良,本文试图通过对野生蟒皮和人造蟒皮材料的多方面对比分析,从而引发一些对二胡琴皮材料改良的思考。     

二胡的基础教学及其重要性——兼谈二胡考级

论文从三个方面对二胡基础教学的一般规律及其重要性进行了探讨 :(1)从二胡的构造特征和演奏要求谈二胡基础教学 ;(2 )从二胡的考级谈二胡基础教学 ;(3)从二胡启蒙教学谈教师的职责与作用     

内行买琴

我的第一把成人琴还是父亲1975年的时候在毛泽东思想文艺宣传队的时候用的,由北京星海提琴厂生产的普及琴。无论从做工还是发音都是＂工厂级＂的。回想上大学的时候,老师借了我一把琴,用了几年以后,声音已经很棒了。这种感觉就像是谈恋爱,两个人的感觉已经很好了。可毕业了琴就要还了,这种感觉就像是失恋。于是我打算买一把属于自己的琴,这才算是结束了恋爱史,走入了婚姻殿堂!     

二胡情

我与二胡结缘已有半个多世纪,可谓情感深厚。二胡不仅给我留下了许多美好回忆,也为我的退休生活增添了活力,注入了动力。小时候,我特别喜欢听二胡乐曲。记得在我生长的那个小山村,有两位青年会拉二胡。他们的二胡并不高档,是自制的,拉的调也是地方老调。现在回想起来,那二胡拉得并不很好,但当时我却觉得十分动听,极富吸     

二胡教学中的音准问题

民族乐器中的二胡发音优美动听，表现力极为丰富，使人听起来亲切感人，余味无穷，故其深受广大学生的青睐，许多同学都希望在短短的学习期间内能学会它、掌握它。二胡演奏技巧较为繁多，从大的方面看大致包括音准、节奏、持琴按弦、指法、弓法、力度。音色、句法、乐段及全曲艺术处理等等。二胡作为民族弓弦乐器，演奏它左手没有固定的音位，所以音准问题令多数同学感觉困难，难以掌握，成为提高整体演奏水平的一大障碍。音准是指二胡演奏中乐音的准确性，属于音乐形式美的范畴。演奏者要充分表达乐曲内容，取得完美的演奏效果，音准是基础…     

师恩·师情

1958年秋,我考上华师中文系。在聚会迎新会,林老师表演二胡独奏曲《过江龙》,刚柔并济,音色如花。应众要求,他加奏《二泉映月》,声情并茂。林老师的琴艺,博得如雷掌声。     

最环保的社区音乐会

近日,湖北省武汉市江汉文化馆里上演了一场特殊的音乐会,演奏用的乐器与众不同,二胡的底座是用奶粉缸子做的,柄则是一把扫帚,大提琴琴身分明是个婴儿浴盆……     

走出自设的心理困境

英语老师已经连续两个星期没有在课堂上提问小琴了,这让小琴非常忧虑,她觉得一定是英语老师对自己有意见了。更让小琴担心的是,此种状况如果持续下去的话,她的英语学习就会受到很大的影响,她找到我,特别想改变英语老师不提问她的现状。"小琴,你从感觉到英语老师对你有意见到现在多长时间了?""一个星期吧。"小琴回答。     

“三音组”与二胡演奏中音准的联系

<正> 在大量的二胡作品中,以五声音阶为基础的各种调式占有很大的比例。而这类调式旋律的构成、发展与“三音组”的内在联系又是那样的密切。数年的学琴、练琴、教琴,使我从中颇受教益,下面就把握这类调式在二胡演奏中的音准问题作些探讨。 一、“三音组” 我们知道,五声调式是按照纯五度排列起来的五个音所构成的调式。其中,以“大二度”和“小三度”所构成的“三音组”为其旋律进行的基础音调。 A、“三音组”的类别     

二胡情结(散文)

我爱拉二胡但拉得不好。早年在师范学校读书，音乐教师还指导我们制作过二胡。因为那时师范对音乐课极为重视，音乐科不及格要留级，音乐考试不仅要考唱、考乐理、考识谱，还要考乐器的演奏及制作。师范毕业后，我在农村教书，常常提一把二胡，参加农村剧团下乡演出；后来去了一家报社做编辑，业余时间埋头写作，再没有闲情逸致拉二胡了。１９５８年，响应“上山下乡”号召，我去了武夷山脉中段的五府山。一次，有山民打死一条松花蛇，很大，有２米多长。我向他要了那张蛇皮，想制一把二胡。于是，取来一段５寸长小碗口粗的棕榈树和一绺二尺…     

南昌清音传承300余年 正申报国家级非遗

据悉，大致形成于消嘉庆初年、传承300余年的南昌清音正筹备申请国家级非物质文化遗产。南昌清音是汀西民间曲种之一，发端于明代嘉站万历年间，大致形成于消嘉庆初年，距今已有300余年的历史。和一般曲艺相比，南日消音表演形式更丰富，有说唱、有扮相，乐队有二胡、扬琴、川琴，演员用“南昌官话”演唱。     

浅析二胡的音准

由于二胡是用手指按弦改变弦长来获得音准的 ,这就决定了二胡的音准是非常难于控制的。音准是音乐的根本 ,也是二胡演奏的重要技术指标 ,一个二胡音准完美的演奏者 ,也正是一个技术高超、表现完整的演奏者。本文从律制、技巧、新技术等方面对二胡的音准进行分析与探索     

优秀的文化遗产是我们取之不尽的创作源泉-项金国访谈录

庄家会：项老师您好，非常荣幸您能接受我们的采访。您是这次参加国家画院组织的“丝绸之路”活动中年龄最大的研究员，但一路走来我发现您都是充满激情的。请您谈谈这一路您的大体感受如何？     

学拉二胡的入门知识

二胡是我国传统的民族乐器，一直受到大众的喜爱。现在，有不少老年朋友自学或在老年大学学拉二胡。这里，我根据教材和学习实践，介绍一点学拉二胡的入门知识。一、坐姿要端。要选择一张高度合适的椅子，两腿放平、两脚掌着地。坐椅子的时候．不能坐满椅面或后靠在椅背上。两腿与肩同宽，两脚平放于地面。左右脚前后相距半脚距离（左前右后）。     

帆子其人其事

帆子是全班公认的"睡神"。这封号的功劳非历史老师莫属。我们的历史老师目睹过时代巨变,从"四大家族"到"新中国成立",他不畏艰辛一路挺了过     

临终关怀

童小丽和李刚夫妻俩下岗后,在小区开了一家“临终关怀”公司。一天早晨,一个中年人裹着一股冷风推门进来,急匆匆地对童小丽说:“你们可以给一个癌症患者送去临终关怀吗?”童小丽请他说说自己的要求。中年人说,他的老师叫肖玉田,得了癌症,已经不行了。老师一辈子无儿无女,把全部的心血都给了学生。前几天,老师还清醒的时候跟他说起过一个人,叫柳兰琴,此人在30多年前曾是老师的一个女学生。后来,这柳兰琴爱慕老师博学多才、温文尔雅,于是在毕业后对肖老师吐露了心声。那时候肖老师也是热血青年,两颗心碰出了火花儿,很快就成婚了。谁知新婚不久…     

影响二胡演奏艺术表现的基本因素

二胡演奏是一个复杂的演绎过程,解决二胡演奏过程中的艺术表现问题,演奏者不仅要掌握正确的演奏方法,还要处于一种协调自然的演奏状态,更重要的是重视将音乐符号化为音响的某种意志倾向性。在二胡演奏艺术表现过程中,二胡演奏者需要双手密切配合,调整好心理状态,并要进行空间立体联想。当然,演奏者的空间联想思维会随着时间、空间的变换,生活阅历的增加而不断丰富与充实。因此,作为一个二胡演奏者要从技术层面具有不断追求完美的执着精神,在从情感情绪层面要具有积累生活体验的敏感性,这是作为一名二胡演奏者不可或缺的专业素质。