建设有中国特色的社会主义理论与毛泽东思想的关系

建设有中国特色的社会主义理论是对毛泽东思想的坚持和发展，既要看到它们的联系，又要看到邓小平的独特理论创造．建设有中国特色的祉会主义理论是当代中国的马克思主义。     

论建设有中国特色社会主义理论的哲学内核

邓小平同志建设“中国特色社会主义理论，是新时代完整的理论科学体系，是马列主义在中国的继承与发展。这一理论体系的哲学内核正在于小平同志对马克思主义哲学的精辟概括──实事求是。实事求是体现了马列主义、毛泽东思想逻辑与历史的统一。“特色”理论提出的思想基础，以及这一理论对什么是社会主义以及怎样建设社会主义的回答无一不贯穿着实事求是这一哲学内核。     

邓小平建设有中国特色社会主义理论的五个特征

邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义。它把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征结合起来,第一次较系统地回答了在中国如何实现社会主义现代化的一系列基本问题,继承、丰富和发展了马克思主义,具有创造性、系统性、继承性、针对性,实践性的特征。     

从马克思的科学社会主义理论到邓小平的建设有中国特色的社会主义理论

简要概述了马克思、恩格斯创立的科学社会主义的重要内容，总结了２０ 世纪社会主义实践的主要成就、经验及教训，阐明了邓小平建设有中国特色的社会主义理论所揭示的社会主义本质及基本特征，强调了这一理论对科学社会主义理论的伟大贡献     

邓小平建设有中国特色的社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展

以邓小平为代表的中国共产党第二代领导人，在社会主义建设过程中，又一次把马列主义同中国具体实际相结合，在社会主义的根本任务、社会主义发展阶段、社会主义市场经济等问题方面发展了毛泽东思想，形成了建设有中国特色的社会主义理论。     

建设有中国特色社会主义必须坚持党的领导

把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加强和改善中国共产党的领导。坚持党的领导是中国革命与建设的客观要求,是中国革命与建设实践中得出的必然结论,是建设有中国特色社会主义的可靠保证。坚持党的领导必须突出“三个代表”重要思想。     

毛泽东建国思想是建设有中国特色社会主义理论的重要思想来源

毛泽东建国思想是关于社会主义现代化建设的重大理论。我国建国以来所取得的成就和经历的挫折,都与毛泽东建国思想紧密相关。时至今日,有中国特色的社会主义现代化建设事业,从总体上说,仍然是在毛泽东建国思想所指明的的方向和开拓的道路上前进的。     

把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系

建设有中国特色社会主义理论是一个科学体系，包括１６个方面的理论。从反映社会主义社会不同层次的本质上看，可分为基础理论、应用理论和条件理论三个部分。贯穿于其中的主题是什么是社会主义和怎样建设社会主义，一条红线是社会发展理论。     

邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位──从中国来看和从世界来看

中国共产党领导中国人民进行了两次伟大的革命，形成了两代成熟的中央领导集体，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果：毛泽东思想和作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平建设有中国特色社会主义理论。以江泽民为核心的新的中央领导集体，正领导人民把中国的第二次革命继续推向前进。从马克思主义的创立，到俄国十月革命，到中国革命，社会主义理论和实践已经经历过三次伟大的历史性推进，现在中国正在进行的改革开放和社会主义现代化的新的革命，意味着社会主义正经历着从挫折中奋起的新的伟大历史性推进。     

关于建设有中国特色社会主义理论的几点思考

本文从多视角阐述了建设有中国特色社会主义理论的历史内涵，探讨了建设有中国特色社会主义的历史过程性、历史必然性与主体选择性的关系以及一般与个别的关系，初步区分了理论社会主义、实践社会主义和本国特色社会主义等三种具体表现形态，并从经济根源和文化背景两方面分析了建设有中国特色社会主义的历史前提。     

邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心及特点——纪念毛泽东同志诞辰一百周年

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,是在新的历史条件下对毛泽东思想的继承和发展,反映了时代的特点,又充满着国情的特色和彻底的实践品格。这一理论的核心是发展社会生产力,其特点是从国情出发的科学求实精神。理论是坚持继承,又重于发展,是无产阶级革命家的革命胆略和求实精神的高度统一。     

《建设有中国特色社会主义理论概论》序

江泽民同志在党的第十四次全国代表大会上指出：“学习马克思主义毛泽东思想．中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论。”当前全党全国人民正在根据中央的部署．系统地全面地学习这一伟大理论。《建设有中国特色社会主义理论概论》一书就是为适应这一新的形势而编写的。该书的出版发行．既是我校政治理论教材建设的一次有益的尝试和探索．     

毛泽东对有中国特色社会主义建设道路的探索

毛泽东一生有两大探索:一为探索中国民主革命的道路;一为探索中国社会主义革命和建设的道路。前者他获得了伟大的成功,后者却遇到挫折。但毛泽东不失为最早探索建设有中国特色社会主义道路的人。     

周恩来对建设有中国特色社会主义经济的探索

周恩来在领导新中国经济建设的历程中,坚持从中国的国情出发,实事求是,稳步前进,反对急躁冒进;紧紧抓住发展生产力,时刻不忘改善人民生活。提出实现四个现代化的宏伟目标,强调关键是科技现代化;坚持独立自主、自力更生原则;同时强调对外开放,学习一切国家的长处。他的这些经济建设思想,虽然因为左倾错误的干扰,未能完全实现,但实践证明是正确的。至今仍有重大的理论意义和现实意义。     

邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系论要

本文论述了邓小平创建的建设有中国特色社会主义理论是由哲学思想基础、“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”三方面问题所构成的有机整体。指出：具有这一严密的逻辑结构的理论在改革开放的实践中所被证明的它正确反映了中国社会主义现代化建设的客观规律的事实，标志着这一理论已形成科学体系，是引导我们进行社会主义建设的根本思想指针。     

中国特色社会主义理论的与时俱进

党的十八大在继承和总结党领导人民建设中国特色社会主义取得重大理论和实践成果的基础上,对中国特色社会主义进行了一系列重要理论创新。这些理论创新,明确了当代中国的历史方位,完善了中国特色社会主义目标体系,确立了全党必须坚持的新的指导思想,对中国特色社会主义道路作了更全面的阐释,对中国特色社会主义制度体系进行了全面描述,提出了建设中国特色社会主义的总体要求和基本要求,拓展了中国特色社会主义事业的总布局,深化了执政党建设规律的认识。这些内涵深刻的新表述、新部署、新亮点,在继承和发展中坚持了中国特色社会主义。     

人的全面发展与建设有中国特色社会主义民主政治

有中国特色社会主义民主政治的本质是人民当家作主 ,与精英政治有着本质区别 ,要充分展现社会主义民主的本质和优越性 ,就必须按照“三个代表”的要求 ,努力促进人的全面发展     

论建设有中国特色社会主义理论的新概括

本文认为了十四大报告对建设有中国特色社会主义理论的新概括的特点是:概括了社会主义兴衰成败的历史经验,体现了加快改革开放和现代化建设步伐的战略决策,提供了改革攻坚的重型武器,明确了搞清什么是社会主义、如何建设社会主义的正确思路,强调了解放思想、实事求是是建设有中国特色社会主义理论的精髓。本文指出:建设有中国特色的社会主义理论是鼓励大胆探索的理论,又是开放的理论,随着实践的发展,将更加成熟、更加完备。     

关于建设有中国特色社会主义文化的几点思考

文化建设是有中国特色社会主义建设的重要组成部分。文化建设如何 ,直接影响着民族的进步、社会的发展。我国的文化建设必须以马克思主义为指导 ,坚持社会主义方向 ,继承前人的优秀文化遗产 ,为人民服务     

马克思主义理论的新境界--从马克思主义发展史看邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位

从马克思主义发展史的角度研究邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,才能全面、深刻地认识中国特色社会主义理论的历史地位.毛泽东同志为建设、巩固和发展我国的社会主义事业,在理论与实践上都取得了巨大的成就,邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在马克思主义发展史上"第一次比较系统地"解决了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,开创了马克思主义发展史上的又一个新阶段.