马克思主义中国化的最新成果——科学发展观

科学发展观既是对马克思主义发展观的继承与发展,又是对国内外正反两方面发展经验的科学总结,同时也是对人类社会的发展规律、中国社会主义现代化建设规律和共产党执政规律认识的升华,是马克思主义中国化的最新成果。     

用马克思主义中国化的最新成果武装头脑

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想，进一步回答了社会主义建设和执政党建设等重大问题，这些思想是马克思主义中国化的理论创新成果。科学发展观以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，站在历史和时代的高度，总结国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，进一步解决了新世纪新阶段我国为什么发展，怎样发展和发展什么等一系列中国特色社会主义建设的重大问题。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是正确指导发展的马克思主义世界观和方法论的集中体现，是我们党对社会主义现代化建设理论和指导思想的新发展。[第一段]     

构建和谐社会与马克思主义中国化

构建社会主义和谐社会是马克思主义中国化的最新成果,是中国共产党对马克思主义理论的重要丰富和发展,是对社会主义认识的不断完善和升华。构建社会主义和谐社会是中国共产党党顺应历史发展变化,为推进中国特色社会主义伟大事业做出的重大战略举措和理论创新,是落实科学发展观,全面建设小康社会的重要内容。     

科学发展观是马克思主义中国化的重大理论创新

实践的发展没有止境,理论创新也不能停滞.坚持与时俱进是对待马克思主义唯一科学的态度.科学发展观在马克思主义中国化进程中从内容上的重大创新,为经济社会发展提供了新思维.科学发展观对经济社会的发展实践提出了新要求.科学发展观是党的领导集体思想智慧的结晶,是中国人民不断劳动建设实践的经验总结.科学发展观在中国特色社会主义的思想史上和科学社会主义的发展史上都体现出了重大的创新价值,是对马克思主义中国化理论体系的重大创新     

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果——四川省社会主义社会辩证法学会2006年年会综述

为了通过对科学发展观与马克思主义中国化的双向互动关系的探讨，深化对二者的体系结构、基本内容、地位作用的理解，以利于在马克思主义中国化新的进程中。更好地运用科学发展观指导各方面新的实践，2006年四川省社会主义社会辩证法学会、四川亚太经济文化研究会年会暨全省党校和行政学院系统哲学教研会，于2006年7月27日至30日在自贡市委党校召开。来自全省党校、高校、企业等的70多位会员参加了会议。与会专家、学者围绕“科学发展观与马克思主义中国化”这一主题，就科学发展观与马克思主义中国化的科学内涵与相互关系、马克思主义中国化的基本构件、现阶段发展成果为人民共享的理论与实践等问题进行了认真的讨论与交流。参会的同仁们一致认为，这次研讨会会风正，讨论深入，启发颇大。下面就把这次会讨论的主要内容综述如下：     

科学发展观是中国特色社会主义的最新理论成果和行动纲领

科学发展观是十七大报告的灵魂和主线。作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,科学发展观兼有理论创新和战略选择双重意义。实现十七大提出的奋斗目标,必须把科学发展观作为行动纲领,不断深入地贯彻落实。     

马克思主义中国化最新范畴体系研究

马克思主义中国化必然伴随着范畴体系的中国化过程.这一过程的最新成果,就是十七大报告提出的"中国特色社会主义理论体系",该范畴是对马克思主义中国化最新理论的科学概括.也形成了最新范畴体系,具有重大的理论和实践意义.马克思主义中国化最新范畴体系的逻辑起点是以人为本,其结构包含总体性范畴、基本范畴和实践范畴三个层面.     

科学发展观是马克思主义发展哲学中国化的新境界

科学发展观在马克思主义发展哲学理论的指导下,立足于实践的思维方式,对社会发展本质的合规律性与合目的性分别做出具有中国特色的本质要求和现实要求,既是对马克思主义社会发展哲学的创新,也是对人类以往发展观的反思、跨越与整合,对实现中国社会现阶段的基本任务具有重大的指导意义。     

马克思主义中国化的最新理论成果

以“三个代表”重要思想为核心内容的江泽民一系列重要论述 ,是继毛泽东思想、邓小平理论之后马克思主义中国化的最新理论成果 ,深刻体现了时代性与实践性的统一 ,科学回答了全球化与市场化条件下建设有中国特色社会主义面临的重大问题 ,提出并阐明了一系列新思想、新观点、新论断 ,构成了独立的理论体系     

科学发展观是马克思主义中国化的理论丰碑

教育部高等学校社会科学发展研究中心11月25日在北京举办改革开放与理论创新暨‘历史新起点'系列丛书编写专题理论研讨会。中国人民大学党委书记程天权发言谈到:科学发展观是对新形势下社会主义建设经验和我们党治国理政经验作出的新概括,其理论贡献主要表现在:     

科学发展观:政治学视野中的功能分析

科学发展观是党和政府遵循人类社会的发展规律,为完善中国特色社会主义事业、构建社会主义和谐社会而实施的战略决策。在政治学的视野中,科学发展观具有以下重要功能:为加强党的执政能力建设、实现中华民族的伟大复兴提供了科学的政策导向和理论支撑;有助于转变政府职能,树立正确的权力观与政绩观,建设中国特色的政治文明;有利于化解城乡二元对立与区域发展失衡的格局,维护社会稳定与民族团结。     

科学发展观:马克思主义在当代中国的深化和发展

我们党和政府提出的“坚持以人为本,全面、协调可持续发展观”的科学发展观,是我们党和政府对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华,是和马克思主义一脉相承的新型的综合发展观念,赋予了新的时代内涵,彰显鲜明的时代特征,是马克思主义在当代中国的深化和全面展开,大大丰富和发展了马克思主义。     

科学发展观:马克思主义发展观的新境界

当代中国的科学发展观是对三代领导核心发展观的系统与深化,使马克思主义发展观达到了新境界、新高度。第一,科学发展观体现了追求真理与创造价值的统一;第二,科学发展观体现了动机与效果的辩证统一论;第三,科学发展观体现了辩证思维的逻辑与历史相统一的原则。     

科学发展观:马克思主义中国化的又一重大理论成果

一个国家坚持什么样的发展观对这个国家的发展会产生重大影响。科学发展观是马克思主义中国化的又一重大理论成果,它的理论特色、范畴体系和统领地位值得我们深刻理解和全面把握。     

用科学发展观检视普通高校发展

高等教育已从精英化走向了大众化。在十分强调科学发展的今天,省属普通高校如何找到适合自身发展的路径是十分关键的。统一模式的发展方式已成为历史,具有个性化的发展将成为必然。在新的发展道路上,省属普通高校应遵循市场经济规律和教育规律,结合自身特点,做出切实可行的规划。     

科学发展观的产生背景与新发展道路的选择

本文对经济增长作为衡量社会经济福利尺度的有效性提出了怀疑。通过科学发展观形成的思想背景的说明 ,揭示了其所包含的基本内容。文章基于科学发展观的取向 ,在解剖我国经济发展面临的约束与压力的基础上 ,阐述了新发展道路选择的主要方向。     

科学发展观与马克思主义政党建设

科学发展观是中国共产党理论创新的崭新成果。本文论述了科学发展观与马克思主义政党建设的关系:一方面,科学发展观回答了党在新的历史条件下为什么发展、为谁发展、怎样发展的问题,体现了党的宗旨,体现了共产党执政目标与经济社会发展规律的统一,体现了马克思主义政党的本质;另一方面,科学发展观作为全面建设小康社会和推进现代化建设必须长期坚持的重要指导思想,对党的建设提出了新的更高要求。坚持和落实科学发展观,要求我们党必须始终保持共产党员的先进性。     

论科学发展观的法哲学价值

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。从法哲学的视野来看,科学发展观是一种丰富人权价值涵属的法哲学方法论;科学发展观是一种促进社会正义实现的法哲学方法论;科学发展观是一种深蕴法治思维的法哲学方法论。分析科学发展观作为方法论的法哲学意义,是在新的历史阶段对马克思主义法哲学的一次重大创新。     

科学发展观的哲学意义

党的十六届三中全会提出的全面、协调、可持续的发展观,具有重大的哲学意义。它体现了马克思主 义唯物辩证法关于矛盾论的基本原理,体现了历史唯物主义的基本思想,实现了唯物辩证法的基本要求,符合认识发 展的规律,意味着党对发展问题的认识更加科学。     

科学发展观的文化意蕴

坚持以人为本,树立经济社会全面、协调、可持续发展的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展,这一科学发展观的提出不仅有深厚的文化背景,而且包含着深刻的文化意蕴,揭示科学发展观的文化意蕴,探索实现科学发展观文化意蕴的有效途径,既有理论意义,又有实践价值。