声乐教师的素质及教学

声乐教学是一门富于创造性的思维劳动课，这种创造性要求体现在教和学的双方，学生的思维能力的发挥和发展，在很大程度上依靠教师的主导作用。从而要求声乐教师应具备较高的素质。声乐教学包括以下两个主要方面：第一，发声法教学。通过教学生学习发展嗓音和控制嗓音，学会尽可能用美的声音来清晰表达自己的感情，不破坏嗓音线条的纯正。第二，音乐修养教学，其中包含音乐理论、读谱、各种语言、学习角色、背诵歌曲以及对所唱曲目的深刻理解，使学生能以最优美、最富有感染力的方式来表达乐曲中固有的信息。今天的声乐发展领域是多种多样，…     

理想中的劳动课

<正>如果让你设计一门劳动课，你想怎样设计，希望它有着哪些育人成效？在此，让我们跟随3位学生的巧思，从课程理念、课程内容到课程评价，看一看他们理想中的劳动课是怎样的。项目制实践设计人楚乐所属学校华东师范大学课程理念以问题为导向，结合创新创业教育，引导学生关注日常生活中存在的痛点问题，继而开展研究，思考解决方案，并付诸实践，     

不断探索劳动教育规律 努力提高学生良好素质

加强劳动观点和劳动技能教育 ,是实现学校培养目标的重要途径和内容。劳动教育在育人体系中具有其它学科无法替代的特殊作用。它以辅德、增智、强身等许多功效作用于学生 ,从而提高教育的效益和质量。山西大学师范学院将劳动课作为学科课程列入教学计划 ,根据劳动课所具有的实践性、基础性、技术性、综合性等特点 ,围绕净化、绿化、美化校园等内容 ,把优化劳动成果与内化学生素质有机地统一起来 ,发挥了劳动课在育人过程中的特殊作用     

注意学生实际操作能力的培养

当前，从升学教育转向素质教育，全面提高学生素质是广大教育工作者普遍重视的一个问题。在素质教育中，重视对学生进行各种能力的培养，尤其是实际操作能力的培养更引起大家的关注。环顾世界各国的教育，他们对学生动手能力的培养都放到十分重要的位置上。如美国的著名心理学家、教育家布鲁纳，前苏联的教育家赞科夫都主张在教学中发展学生的能力，其中就强调包括实际操作能力。美国的中学规定学生必须掌握日常机械器材的操作运用，学会简单实验的设计、操作。俄罗斯一直重视综合技术教育，每星期都有劳动课，不仅要求掌握最基本的劳动操作…     

校园建起学农实践园

为培养学生劳动能力,掌握劳动本领,北票市上园中心小学在上好劳动课的同时,又推出了新举措。今年3月初,该校在校园内建起了一栋长30米、宽8米的塑     

豆角鼓

有一个在幼儿园就熟识的朋友。男生。那时,我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候,阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓,里头装满了豆角。当我择不完豆角筋的时候。他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。     

试论写作教学三律

对写作教学规律的探求．关系到写作教学的科学化和发展方向，涉及了写作教学中的某些本质性联系和重大问题。为此，本文对写作教学的规律进行了初步探讨，首次提出了写作教学的三规律，并针对当前以及历史上写作教学的状况、对写作教学三律进行了简要的阐述和论析。     

差错管理视角下高校教学事故机制和对策研究

在学校教育领域普遍存在着教学差错现象，教学差错处理不当，可能会导致教学事故发生。基于此，本文首先从差错和事故的概念引入了教学差错和教学事故的概念，分析了它们之间的关系，并对已有的相关研究进行了综述；其次，从差错管理视角对教学事故产生的原因进行分析。最后，从学校和教师两个层面上提出了教学差错管理的策略，从而进一步减少教学事故，以提高教师的教学水平。     

做一个受学生欢迎的教师

讲述作者27年的教学经历和对教学的认识，从自身的角度展示了教学优劣的评判标准和教学真谛。有对生命的怀感，有对人生的诠释，也有对教学的认识。     

高中化学教学的生活化研究

本文对高中化学教学生活化的研究首先是以“生活化教学”做为研究的背景，阐述了生活化教学的相关理论和概念，然后对分析了现在高中化学生活化教学的情况，紧接着给出了如何提高高中化学生活化教学的建议和措施。     

试论英语教学中的文化渗透

在英语教学中，运用文化教学，能够更好地使学生进入英语世界，用英语进行思维，达到良好的教学效果，阐述了语言教学与文化教学的关系，论证了文化教学对语言教学的作用，提出了英语教学中运用文化教学的方法和手段。     

凭借乡土资源践行校本课程

心怀对乡土文化的热衷和对地域文化资源发掘的情结，笔者执教了我校的校本课程《可爱的家乡》，火热的教学情境不得不让人反思，我们的课堂教学，我们的文本教学，我们的课外实践，几时对学生产生过这样大、这么强烈的诱惑？几时激发过学生有这么强的探究欲望和探求冲动？!也由此，不能不令我们对教学现象，教学对象、教学内容、教学动机、教学目的、教学过程、教学手段，学生的学习过程、学习态度、学习方法等等方面作一番审视和思考。这个妙手偶得的机缘，启示并激发我们，对校本课程教学的反省、研究与探讨。从而也使得我们对校本课程的本质有了进一步的理解、领悟。     

亟待加强大学生的劳动教育

一九八七年三月和十月国家教委先后颁发了《全日制普通中学劳动技术课教学大纲(试行稿)》和(全日制小学劳动教学大纲(试行草案)》,把劳动课和劳动技术课正式列为中小学的课程,这是加强中小学劳动教育的重要措施。国家教委又同时指出高等学校也要把学生参加生产劳动列入教学计划,每学期不少于一周。并强调要大力加强实践性环节,解决好生产实习基地,还要组织大学生参加社会实践活动,明确提出高等学校要认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。同年,赵紫阳同志在党的第十三     

教学过程观辨析

本文用比较研究的方法对中外古代教学过程观进行了剖析，并分析了近代世界教学过程观与古代教学过程观的继承和扬弃关系，在此基础上对现代教学过程观的特点进行了概括，并预示了教学过程观的未来发展走向。     

试论跨文化培训在德语教学中的适用性及方法

本文对跨文化教学在德国和中国外语教学中所占的地位、具体内容和措施进行了比较，分析了国内德语教学中对跨文化教学的定位以及其发展趋势，并讨论了跨文化培训在教学中的适用性及方法。     

体育实习生教学心理失态分析

统计了本校８８届至９４届体育实习生在教育实习中的教学情况，对其教学进行心理分析，试图从实习生教学心理失态现象的入手，对如何具备良好的教学心理作一探讨，提出了教学心理训练的重要性和必要性及教学心理训练的几种方法。     

高校思想政治理论课实践教学若干问题探讨

加强和改进实践教学环节是增强高校思想政治理论课教学实效性，改进理论教学的有效途径。本文对高校思想政治理论课实践教学的涵义，实践教学的重要性，实践教学的途径和方法等问题提出了自己的观点和看法。     

改革实践教学加强创新能力培养

对机械类专业学生创新能力培养现状和传统实践教学环节存在的问题进行了分析，对构建新的多层次实践教学体系，加强实践创新能力的培养，建立合理的多层次全方位实践教学体系提出了相应对策和建议。     

高职英语教学的测试体系与评价

针对目前我国高职英语教学普遍存在的应试教育现象，分析了教学测试体系对英语教学实施的强导向和质量监控作用。应结合教学理论和实践，建立和完善科学合理的教学测试体系，对英语教学质量进行有效监控，使评估更好地促进教学。     

电脑音乐系统在中小学音乐教学中的应用

论文对电脑音乐系统在中小学音乐教学中运用的不当理解进行了剖析，阐述了电脑音乐系统应用于中小学音乐教学的作用，并对其运用的方式进行了探讨，以期通过对电脑音乐系统应用与中小学音乐教学的讨论，为构建富有创造性的音乐教学平台提供建议和参考。