试论邓小平行政管理思想

试论邓小平行政管理思想乔河旺邓小平行政管理思想,是他在长期领导行政管理的实践中,把马克思主义基本理论与中国政权建设、行政管理实践紧密结合的产物,是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。研究和学习邓小平行政管理思想,对于进一步转变政府职能,加强政府自身...     

孙中山、毛泽东、邓小平行政管理思想比较研究

中华民族伟大复兴的中国梦表现为孙中山、毛泽东、邓小平三个伟人的奋斗理想。在三代伟人审时度势行政管理思想的指引下,使中华民族伟大复兴的中国梦愈加清晰。比较三代伟人的行政管理思想,是我国行政管理本土化理论研究的重要内容,对中国特色行政管理的改革与发展具有重大的指导意义。     

毛泽东与邓小平集体主义思想研究

集体主义是社会主义道德的基本原则,在毛泽东和邓小平伦理思想科学体系中具有很重要的位置。毛泽东与邓小平对集体主义的认识在理论上形成了一些共识,并各自自成体系。邓小平既坚持了毛泽东的集体主义思想,又进行了创造性理论构建。在充分肯定个人利益的基础上,既反对极端的集体主义,又批驳个人主义,从而走向个人与集体的和谐发展,这也正是集体主义价值观在现代境遇中转型的根本着眼点和发展方向。     

试论邓小平对毛泽东社会主义建设思想的发展

邓小平的建设有中国特色社会主义的理论作为探索中国社会主义建设道路的思想结晶,与毛泽东的社会主义建设思想之间既存在着紧密的联系,但又不是简单的继承关系,它更有发展,有创新。本文仅从六个方面作一分析。 第一,从提出在新的生产关系下保护和发展生产力到辩证地处理好解放生产力和发展生产力的关系。 解放生产力和发展生产力都是提高社会生产力的基本手段和方式,两者之间有着非常密切的内在联系。但是,它们之间又存在着一定的区别,不容混淆。解放生产力是指通过改变     

毛泽东思想与邓小平思想理论体系之比较

党的七大确立的毛泽东思想(新民主主义理论)与党的十四大概括的邓小平建设有中国特色社会主义理论,是为解决中国民主革命和社会主义建设两个不同时代课题而创立的思想理论体系。认真研究它们的关系,比较两者的同异,不仅有助于加深对毛泽东新民主主义理论体系的理解,而且也有助于深刻认识邓小平建设有中国特色社会主义理论对毛泽东思想的继承和创造性发展。     

浅谈毛泽东教育思想与邓小平教育改革思想

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家.他的理论是极其丰富的,教育理论则是其中一个重要组成部分.他的教育理论丰富了马列主义理论宝库.邓小平同志坚持和发展了毛泽东教育思想,在我国社会主义现代化建设中提出了一系列关于教育改革的论述.今天我们纪念毛泽东同志诞辰100周年,作为教育战线上的工作者就应该研究这两位伟人的教育思想,用来指导我们的实践,把社会主义大学办好,为四化培养更多的人才.     

试论邓小平对毛泽东党的建设思想的坚持和发展

<正>中国共产党是中国社会主义事业的领导核心.在执政、改革开放的条件下,能否搞好自身建设,关系到我国社会主义建设事业的兴衰成败,关系到我们党、国家和民族的命运.作为我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志,历来重视党的建设,十一届三中全会以来,他在许多文章和讲话中,经常谈到搞好党的建设问题,这些论述,构成了邓小平的党建思想.邓小平的党建思想,是毛泽东党建思想的重要组成部分,是在改革开放的具体实践中,对毛泽东关于党的建设理论的富有创造性地继承和发展.在纪念邓小平同志诞辰九十周年之际,从理论上进一步探讨这一问题,对于进一步加强党的建设、更好地建设有中国特色的社会主义,具有重要意义.     

毛泽东与邓小平现代化思想之比较

毛泽东与邓小平现代化思想之比较姚永利,伍启杰中国社会走向现代化,这是一百多年中国人民的梦想和追求,是鸦片战争后中国近、现代史的主旋律。以毛泽东为核心的第一代中国共产党人创造了实现现代化所必需的历史条件并对中国实现现代化的道路进行了艰辛的探索,取得了不...     

毛泽东与邓小平共同富裕思想比较研究

建国以来,党的第一代领导核心毛泽东和党的第二代领导核心邓小平从理论上、实践上对实现共同富裕问题进行了卓有成效的探索.他们的共同富裕思想有相同之处,也各有伟大的超越与发展.在全面建设小康社会的过程中,研究他们的共同富裕思想,对于我们正视现阶段的收入差距,坚持走社会主义共同富裕道路具有重大意义.     

试论邓小平对毛泽东政治参与思想的新发展

政治参与是社会主义民主的标志和实现形式,没有广大人民群众的政治参与,社会主义民主的建立和发展是不可能实现的.毛泽东、邓小平在对社会主义民主的探索和实践中,在政治参与的实质、政治参与的形式、政治参与同政治动员的关系等方面有许多共识,邓小平在上述诸方面又有新的发展.在当今社会转型期,邓小平对毛泽东政治参与思想的继承和发展,对于发展社会主义民主,扩大人民群众的政治参与起着重要作用.     

试论邓小平对毛泽东法制思想的继承和发展

邓小平对毛泽东法制思想的继承和发展 ,主要体现在三个方面 :一是坚持毛泽东“人民民主专政”的理论 ,坚决摒弃“大民主” ,强调依法“专政”、依法“严打” ;二是坚持稳、准、狠 ,打击各种严重刑事犯罪分子 ,强调用接二连三的战役形式 ,依法“从重从快” ;三是坚持和完善社会主义法制建设的方针 ,强调狠抓政法队伍建设 ,深入开展全民法制教育。邓小平法制思想为我国依法治国 ,建设社会主义法治国家指明了方向     

毛泽东与邓小平现代化思想之比较

本文从现代化的指导思想、战略目标、战略步骤、战略措施以及自力更生与对外开放关系等方面分析比较了毛泽东、邓小平的现代化思想。毛泽东是中国现代化事业的开创者,邓小平在此基础形成了中国特色社会主义现代化理论,二者一脉相承又与时俱进。     

毛泽东与邓小平赶超思想之比较

从赶超的对象、内容、时间、步骤、方式方法等方面对毛泽东和邓小平的赶超思想作了较为全面的比较,认为邓小平的赶超思想比毛泽东的赶超思想更科学,也更完善,是对毛泽东赶超思想的继承和发展．     

毛泽东与邓小平民本思想之比较

中国传统文化的主干毫无疑问是儒家思想,民本思想构成了儒家思想的重要内容。毛泽东、邓小平都继承了传统民本思想的合理因素,但在超越传统民本思想的同时,他们的民本思想既有一致性,又有差异性。一、中国传统民本思想的历史内涵以民为本的思想,是中国古代政治哲学长期探索的重要结晶。周公旦最早提出了“敬天保民”的思想,要求国君“知稼穑之难,闻小人(此处指百姓,笔者注)之劳”(《尚书·无逸》);《故尚书·五子之歌》中有“民惟邦本,本固邦宁”之说。到了春秋战国之际,在先后产生的诸子哲学中,更有“修己以安百姓”(《论语·宪问》),“圣…     

毛泽东邓小平和谐社会思想比较

毛泽东、邓小平的和谐社会思想既一脉相承又各具特色.两位伟人的和谐思想有着密切的内在联系,存在着继承发展的辨证关系.同时,他们的和谐思想在产生方式、实践途径、实践结果上也呈现出相异性.深入探讨、梳理并比较两位伟人关于"和谐"社会思想的论述,对于更好地构建社会主义和谐社会无疑具有现实的借鉴和指导意义.     

毛泽东邓小平行政人格观比较研究

权力民授是毛泽东、邓小平行政人格观形成和发展的逻辑起点,党性和个性的统一则是他们关于理想行政人格的价值诉求.由于两代伟人所面对的历史任务的区别,他们对行政人格特质要求也有不同的侧重点,在具体的行政人格塑造途径上,毛泽东强调思想改造的作用,而邓小平更重视制度的功能.     

邓小平行政改革思想简论

邓小平行政改革思想,内容丰富,自成体系,蕴含着辩证思维的深刻智慧。具体包括六个方面的内容,即：行政改革价值论,行政改革职能论,行政改革体制论,行政改革人才论,行政改革效率论,行政改革法制论     

试论毛泽东、邓小平的战争与平观

试论毛泽东、邓小平的战争与平观李战生战争与和平历来是人类关注的中心问题，是国际政治研究的主要课题，也是马克思主义理论的重要组成部分。毛泽东和邓小平作为我们党的第一、第二代领导人，在战争与‘和平问题上发表过许多论述，反映了各自所处时代的思维特征和战略眼...     

邓小平行政思想探略

邓小平行政思想的历史贡献集中表现在他坚持以马克思主义作指导 ,紧密结合中国改革开放和现代化建设的实际 ,从新的历史条件和实践出发 ,传承和发展了马克思主义行政管理的本质论、动力论、科学化、法制化思想 ,进而全面、科学、系统地构建了具有中国特色的社会主义行政管理理论     

毛泽东行政思想论纲

毛泽东的行政思想,是在民主革命和社会主义建设初期的历史条件下,在进行革命战争和建立新中国政权的实践过程中,在总结革命根据地的历史经验并借鉴前苏联社会主义国家行政管理历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。它是马克思主义基本原理与中国实际相结合的产物,是毛泽东思想的重要组成部分,是全党全国人民在国家政权建设实践中的集体智慧的结晶。毛泽东的行政思想,具有明显的中国特征和社会主义性质,这对于建设有中国特色的行政理论具有重要的理论意义,对现在和今后的中国社会主义行政管理的科学化、现代化具有重要的指导意义。