离异家庭子女的学校教育策略

离异家庭是一种普遍的社会问题，家庭结构的不完整对儿童心理健康有着巨大的负面影响，这已经引起社会各界人士的关注，学校作为教育的主阵地，必须将儿童的心理灾难降低到最低限度，这是学校每一个教育工作者的责任和义务，因此，学校应从离异家庭子女由于家庭的解体而存在着心理上的问题这一角度出发，来探讨采取什么样的学校教育策略来面对和解决这些问题。     

建筑现象学视角下的英国学校建筑史学研究

20世纪70年代以来，受新文化史学的影响，学校建筑史学兴起。建筑现象学关乎人与建筑的关系，为学校建筑史研究提供了一个新的视角。在这一视角下，学校建筑史研究对探寻空间的教育价值、重现师生的生活世界、理解当下的教育困境具有重要意义。英国教育史学家探讨了英国历史上的学校建筑，分析了建筑形式与教育价值之间的相互作用，并关注了学校建筑产生的历史文化背景，和学校建筑演变背后的影响因素。这些研究经验给我们带来的启示在于：学校建筑史研究应解读学校建筑所传递的教育意义；可以结合其时代背景和地域特色来解读学校建筑；探讨学校建筑思想的演变对教育场域的影响，从而理解历史上师生的生存境遇。     

校内教育均衡化发展的探索和思考

基础教育均衡发展是教育公平的重要内容，是和谐社会的基本要素和实现途径，是一种新的教育发展观，更是今后一个时期我国基础教育发展的根本要求。校内教育均衡化发展是实现教育均衡发展的重要环节，是学校落实均衡发展理念在实践中的具体体现。     

出色的逃学者

我汗颜地承认我曾不止被一所学校开除，共有三所。这些经历极大地丰富了我的教育，可我父亲并不觉得有趣。我家是有名望的学术世家，而我被三所学校开除，那是非常丢脸的事。     

浅析体育隐性课程与思想品德教育

获得良好的思想道德文化素质有一个内化过程，并非今天学习到一条定律或原理、一种观点，马上就成了一个人的素质．因此，思想品德教育一直以来是学校教育的一个重要部分．许多国家和地区的学校的思想品德教育已逐步由显性课程教育转向隐性课程教育，即把学校思想品德教育融合在课任老师良好的言谈举止、科学进步的课设置和催人上进的校风学风这一多维空间构建之中．体育隐性课程由于其独特的学科特点，在这方面有着其独特的功能．     

“完整的人”:学校劳动教育的人性假设

完整的人是温柔与刚毅并举、感性与理性融合、形式与内容丰富的人，以全面的方式占有着自己的全面本质。学校教育不应与人的现实社会生活相脱离，而应作为人现实社会生活的一个向度、一个环节、一个部分，在人的生成与发展中发挥作用。成为人是劳动教育的前提假设，培育完整的人是学校劳动教育的逻辑起点与最终归宿。因此，培育完整的人需要重新思考劳动中“人”的价值，确立学校劳动教育目标，破除陈旧的教育观念，重构劳动教育理念，完善学校课程体系，争取多方力量支持，铲除各类劳动教育阻碍因素。     

高校体育教学改革存在问题及对策研究

高等教育对多数人群而言是学校教育的终结，因此，高校体育不仅是学校体育的一个重要组成部分，还必须担负起向社会延伸的健康教育的使命，是终身体育的一个重要环节。然而，我国高校体育教育中存在着一些不尽如人意的地方，影响了高校学生的全面发展，有必要采取措施加以改进。     

论学校在公民意识培养中存在的问题及对策

学校是进行公民教育的主要机构,学校公民教育是实现公民教育的关键所在,培养公民意识是学校公民教育的基本任务.我国的学校公民教育对培养公民意识的重要性认识不足,在内容安排上不科学,在教育方法上单一化.在对这些问题进行分析的基础上,提出学校和社会要合力营造一种良好的公民教育氛围,开设专门的公民教育课程,根据实际安排公民教育的内容,并且运用多样化的教育方法,使学校公民意识的培养落到实处.     

留学生——未来的大使

日语教育振兴协会，成 立于１９８９年，是为了保证那 些来日本学习日语的留学生 能安心学习，同时也为了保 证日本语学校的教学质量而 成立的。当时的日语教育界 正处于因日本“接受１０万留 学生计划”和入境手续的简化而带来的留学生急剧增加，以及随之而来的日语教育设施不断增加的状况。 在这些日语教育设施中，有些是教育目标明确、较高质量教育的设施，也有由于教育条件或设施较差、或是在运营上有问题等等，给学生带来了麻烦，造成了社会问题。为了排除这些有问题的设施，提高日语教育设施的质量，使希望认真学习日语的人能够放心地…     

品格教育共同体建构

品格的养成需要外部环境的支持。进行有效品格教育需要构建一个包括政府部门、学校、家庭、社会等多方参与者在内的品格教育共同体。政府在品格教育中起到主导和推动作用，一是要推动价值共识的形成，二是要宣扬和推广价值共识和品格教育计划，三是通过行政力量推动品格培养。品格教育的多方参与者之间要进行协作，主要包括:家庭和学校之间的协作，学校和社区的协作，家庭与社区的协作。     

关于对普通师范生开展手语培训的研究（笔谈）从生存走向生活——浅谈聋哑人的融合教育

一、对传统聋哑儿童教育的批判 聋哑人由于先天的功能缺失，在我国以往的教育中，被归人特殊教育的范畴。国家通过特殊学校，对聋哑人使用特殊方式进行教育。与普通教育不同，特殊教育是一个相对封闭、独立的教育系统，其目标是教会残疾人如何生存。     

加拿大学生按清单捐食品

加拿大有很多种募捐，在学校中，一年有两次，一次是复活节之前，一次是圣诞节之前。募捐的主要内容是食品。给那些无家可归的人和贫困家庭带来温暖，带来节日的快乐。这也是学校教育的一个重要部分：让孩子们从小养成助人的习惯。学会心里有别人，学会与别人分享。     

苏霍姆林斯基的教育理论与现代教育的价值取向

苏霍姆林斯基的教育思想来源于广义的教育实践，并成功地把握了现代教育的价值取向去招导实践，他的教育理论既丰富又自成体系。他的（帕夫雷什中学）等著作系统、完整地阐述了他的教育思想和教育实践。苏氏认为教师的教育劳动的独特之处，是为未来而工作。校长和教师的崇高使命就是设计和造就全面、和谐发展的人。这一思想像一条红线贯穿在他的教育思想始终。他曾说“今天在孩子身上所培养起来的，要在几年之后，甚至几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德的精神面貌的因素。”“学校教育的理想是培养全面、和谐发展的人，社会进步的…     

搭建校园文化平台 促进学生健康成长

校园文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现，是一所学校独特的精神风貌，对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着十分重要的作用。我校以环境促进育人，以优化和谐育人环境作为突破口，积极搭建校园文化教育平台，使楼道有画语，校园有歌声，丰富学生文化生活，营造一个健康文明高雅、和谐奋发向上的校园文化环境，对促进学生健康成长起到了重要作用。     

长乐师范附属小学

福建省长乐师范附属小学创办于1905年，是一所源远流长的老校，是省示范小学、省文明学校、省实施素质教育先进学校，是长乐市教育的窗口学校。     

教育法主体若干问题辨析

基于教育的公益属性，国家负有兴办教育的法律责任，而政府在教育实践中扮演着多种法律角色。学校需要一个明确的法律界定，那就是国家、非政府组织或个人投资举办的以人才培养为根本目的、以教学教育为基本内容的社会团体法人。学校与学生之间的关系是教育者与受教育者之间的教育法律关系，这是一种特殊的法律关系。教师、国家和家长、社会等都不是教育法意义上的教育者。     

蓬勃发展的来宾教育事业

多年来，来宾市委、市政府以科学发展观为统领，实施教育优先发展战略，使来宾教育驶上了发展的快车道。市委书记张秀隆非常重视教育事业，亲自对全市教育发展战略进行部署，年初又提出了打造精品学校，实施精品立校和特色亮校的意见，要求在城区全力办好一所幼儿园、一所小学、一所初中、一所高中、一个教育园区。     

素质教育与高校党校教育教学改革

深化教育改革，全面推进素质教育，构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系，是我们党在世纪之交，为实现党的十五大确立的社会主义现代化建设的宏伟目标所作出的重大战略部署，是加快实施科教兴国战略的又一重大举措，是高等教育迈向２１世纪的新的历史使命，也是高校党校教育教学改革的一个新课题。一、高校党校教育是实施素质教育的奠基工程高校党校是学校教育系统中的子系统，它以鲜明的党性、政治性和思想性区别于其它教育形式而自成体系，对于实施素质教育具有特殊功能。首先，高校党校教育对于提高青年学生的政治素质具有独…     

思想品德课程改革初探

按照国民经济发展九五计划及２０１０年远景目标纲要，实施科教兴国战略，学校对学生全面素质教育的问题已提到了一个重要的地位。根据这一要求，思想品德课的地位和作用已显得非常重要。为达到思想品德课教育的目的要求，适应改革开放的需要，改革目前思想品德课的教育内容就非常必要     

大学生生命教育的有效方式初探

有效开展大学生生命教育，一个重要的方面在于，积极探求与实施一套切实可行，行之有效的教育方式与方法。突出的是，整体安排，搞好学校教学计划；突出重点，做好心理咨询引导；拓展渠道，建立网络教育平台；强化理念，组织全员参与教育；注重实践，开展各种实际活动。