地方高校专业设置与区域经济发展探究

专业设置是高校的实际教学工作与社会需求紧密结合的纽带,是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。上海地方高校要想更好地促进上海以及长三角地区经济的发展,在专业设置方面至少应该做到以下几点:专业设置紧跟市场,适应社会需求;专业设置要兼顾稳定性与灵活性;专业设置要宽窄并存,朝向综合化方向发展;预测人才需求,超前设置专业;专业设置要协调好地域性与开放性的关系。     

区域经济学的发展与区域经济专业课程设置探讨

区域经济专业的课程设置应该充分反映区域经济学的发展.具体而盲,专业课程设置必须反映区域经济学的理论体系发展过程,培养学生解决区域经济问题的基本思维方式与方法,使学生具有广博的相关学科理论基础,并有利于培养学生的科研能力、创新素质.由此,本文提出了一个新的区域经济专业课程体系,由核心课程、理论基础与研究技术基础课程、研究方向课程、专题课程共四个层次组成.     

浅谈职教教师专业素质的培养

提高职教教师的专业素质是时代的要求。培养职教教师的专业素质应从健全制度、强化日常教学基本功训练、加强在职培训、及加强师德培训等方面着手,全面提高职教教师的专业素质,以适应现代职业教育的需要。     

专业设置与区域经济社会发展关系研究--以云南省沿边州市高校专业设置为例

用专业结构与产业结构偏离度这个指标来分析云南省沿边州市高校专业设置与区域经济发展的吻合情况,通过分析发现云南省沿边州市出现了服务第一、第二产业的专业结构性短缺和服务第三产业的专业结构性过剩的突出现象。建议教育主管部门进一步完善专业设置调控预警机制,学校进一步加大专业设置的市场调研力度,使专业设置与人才培养和区域经济社会发展需求吻合。     

浅谈宏观调控与区域经济发展战略

本文结合我国东西部地区的经济发展态势,论述了区域经济发展的重要意义和思路,提出了经济协调发展中应遵循的原则及国家宏观控调对促进区域经济发展的作用     

浅谈中等职业学校专业设置的原则

原则,指说话或行事所依据的法则或标准。原则是实践过程中对事物规律性的概括,因而它最接近客观规律。中等职业学校专业设置原则,指中等职业学校在专业设置中所依据的在一定理论指导下制定的或在总结实践经验基础上形成的标准。     

试论经济开放区地方性大学的专业设置

本文以党的十三大精神为指导思想,论述经济开放区地方性大学专业设置的理论依据与一般原则;分析经济开放区地方性大学专业设置目前存在的问题;提出经济开放区地方性大学专业设置的设想.     

动力系专业设置剖析与专业改造初探

<正>改革开放、市场经济的大潮给我国的教育带来了巨大的冲击,几十年习惯于计划经济的教育体制一时显得难以适应.跨入90年代后,新技术、新知识、新领域、新行业的发展又日新月异,使许多大学的专业设置及传统教学方式难以跟上形势的步伐.教育改革、专业改造势在必行,这是早已形成共识的事实.然而,教育改革决不是喊几个口号就可以解决问题的,要对目前的现状进认真地剖析,提出一些可供操作的具体方案.根据自己20多年来从事动力系教学工作的体会,参照两次去日本从事学习与研究的一些感受,对动力系的专业设置与专业教学进行剖析,并对专业改造提出一些粗浅的设想,与大家一起探讨.     

浅谈河南省师范院校人力资源管理专业的设置

知识经济时代,高校和企业逐渐认识到人力资源的重要性,从而促使人力资源管理专业发展迅速,这一专业也为师范院校的转型提供了更多的机会。本文以河南省的师范院校为例,分析师范院校人力资源管理专业的设置现状。     

浅谈高校非计算机专业的计算机课程设置

近年来,社会对复合型人才综合素质要求的不断提升,教学环境和社会环境发生了很大的变化,这对我们广大本科院校非计算机专业的计算机课程提出了改革和推进的要求,这也成为了当下高校教育研究的一个热点,本文就将对非计算机专业的计算机课程设置进行探讨.     

区域经济理论与福建省区域经济发展战略

本文认为,改革开放以来福建省区域经济的发展是一个非均衡协调发展的过程,福建省区域经济发展战略是建立在非均衡协调发展理论的基础上的。本文分析了福建省区域经济发展情况以及改革开放以来全省及九设区市的区域经济发展战略,并就福建省本世纪初区域经济发展战略提出了相应的对策。     

江汉大学专业设置调查与研究

江汉大学成立已有十年,这十年正是我国经济体制进行全面改革的十年。江汉大学就是在这样的历史背景下应运而生,并且得以迅速发展起来的。据统计,江汉大学现有14个系、59个教研室和47个专业。若按职业和行业划分,大体上可将这些专业归纳为九类:一、应用文科类:秘书、信访等专业;二、经济类:市场营销、财务会计、财政金融、审计等专业;三、服务类:英语导游、服装设计等专业;     

宏观决策与区域经济

本文探讨了宏观决策、区域经济及其理论构架等几个宏观经济理论的重要问题,井对我国经济区域的划分及经济区域的管理提出初步设想。     

谈土木工程专业建筑经济管理类课程的设置

建筑经济管理类课程在土木工程专业中的地位越来越重要 ,如何在有限的学时内使学生掌握较为系统、实用的建筑经济管理知识 ,已成为一个重要课题。通过对工程建设中的经济管理问题的类型进行定性分析 ,揭示了土木工程专业中建筑经济管理类课程的关系和结构 ,并结合当前的社会实际和土木工程专业毕业生的就业方向 ,提出加强土木工程专业中“建设项目管理”课程教学的建议     

区域经济协调发展与中国区域经济互动关系的检验

区域经济协调发展是中国的国家战略，实证研究表明中国各地区经济增长存在长期稳定关系，东部、西部地区的经济增长不仅有利于自身，而且有利于其他地区的经济增长。因此，继续加快东部地区经济增长，充分发挥东部地区的示范作用与辐射作用，深化西部大开发战略，实现西部地区经济长期增长，有利于缩小中国区域经济差距，有利于实现中国区域经济协调发展。     

论区域休闲经济与区域竞争力

发达国家已经逐步进入休闲经济时代,尽管中国属于发展中国家,距离真正的休闲经济时代仍有一段路程,但目前中国的休闲经济已初露端倪,并呈现出蓬勃发展的态势。根据这一现象,本文就与休闲活动相关的经济现象作一理论、实证和对策分析。重点突破的新观点、新视野是休闲经济与区域经济的多重关联。从实际出发,结合区域经济发展理论对改进区域经济、就业、产业结构、社会公平和国民幸福等方面的状况提出了可操作性的建议。     

区域开放程度与区域经济增长速度

中国区域开放的模式具有独特性,独特的区域开放模式决定了各区域对外开放程度的差异性,而对外开放程度的差异又是各区域经济增长速度差异的重要原因,因此,要缩小东西发展差距,逐步实现经济“趋同”,就要求中西部地区必须实行区域大开放的战略。     

论区域休闲经济与区域竞争力

发达国家已经逐步进入休闲经济时代，尽管中国属于发展中国家，距离真正的休闲经济时代仍有一段路程，但目前中国的休闲经济已初露端倪，并呈现出蓬勃发展的态势。根据这一现象，本文就与休闲活动相关的经济现象作一理论、实证和对策分析。重点突破的新观点、新视野是休闲经济与区域经济的多重关联。从实际出发，结合区域经济发展理论对改进区域经济、就业、产业结构、社会公平和国民幸福等方面的状况提出了可操作性的建议。     

区域经济与县域经济理论与实践

综述现代西方区域经济学的基本理论及其基本内容的形成、发展和主要观点,分析总结我国区域经济、县域理论的发展与实践,提出了发展我国县域经济应着重思考的几个问题。     

外语市场价值与外语专业设置

外语专业设置是一门科学,是建立在市场价值规律与教育规律双重标准之上的,只有将二者有机地结合起来,才能充分发挥外语市场价值对外语专业设置的科学依据作用,实现外语人才资源的长期有效配置。