会计信息化环境下的会计内部控制

本文从分析会计信息化系统的特征出发，针对当前会计信息化系统中存在的会计内部控制问题，提出了完善信息化环境下会计内部控制的具体措施。     

浅议高校会计信息化建设中存在的问题及对策

随着信息技术在会计领域的普及,会计信息化成为高校会计信息系统发展的趋势,本文就高校会计信息化建设存在的问题加以分析并提出相应的应对措施。     

推进中国企业会计信息化的思路

信息技术在会计工作中的全面应用,引起了新一轮的会计变革,会计信息化问题应运而生。分析了中国企业推进会计信息化的必要性,明确了只有通过会计信息化建设才能从根本解决会计电算化所面临的问题。结合国际先进信息化经验,提出了中国企业会计信息化建设思路。     

论我国农业信息化建设存在的问题与对策

农业信息化建设是我国社会主义新农村建设的重要组成部分。分析了我国农业信息化建设的现状,认为农业信息化建设存在3个方面的主要问题：网络农业信息资源开发和整合严重不足;信息服务体系中“最后一公里”问题尚未解决;农民信息素质有待提高。提出了政府主导下多元参与、推进“三网合一”工程、完善信息服务体系和加强专业人才队伍建设等农业信息化建设的对策。     

浅析会计电算化和会计信息化

会计电算化和会计信息化是在计算机技术和网络技术广泛普及,现代信息技术不断创新的基础上发展并逐步成熟的,本文论述了会计电算化的含义、发展历程及局限性,会计信息化的含义及特点,并对会计电算化和会计信息化进行了比较,探析了会计信息化的几个重要特点和发展方向.指出了大力推进会计信息化的发展,已成为我国经济社会发展新阶段重要而紧迫的战略任务.在我国,会计信息化尚处于起步阶段,必须构建涵盖技术、管理、法律及人才等措施的保障体系,从而增强会计信息化的可实施性和可发展性.     

会计信息化实验教学体系的构建

随着社会信息化程度不断提高,会计信息化成为会计发展趋势,因此会计信息化模拟实验教学将成为会计教学中的重要环节,是培养应用型会计人才的重要手段。而当前高等学院会计模拟实验教学中存在实验内容和方式单一、手工实验和电算化实验脱节等问题,本文就存在的问题进行讨论,并提出构建设完善的会计信息化实验教学体系和相应组织实施措施。     

浅谈我国高校的信息化建设

随着计算机技术和我国经济的发展,我国高校的信息化建设近几年来发展异常迅速.从我国高校信息化建设的现状、内容及存在的问题几个方面阐述了我国高校信息化建设.     

会计信息化背景下本科会计学课程体系探讨

本文在会计信息化背景下对我国本科会计学课程体系进行探讨。首先分析了会计信息化对我国会计人才需求产生的影响;接着从会计信息化人才需求出发,以部分985高校和会计学国家重点学科院校为主要分析对象,对我国高校本科会计学专业相关课程设置情况进行了分析;最后提出了若干建议,认为应该从上述课程在本科培养计划中的课程地位、教学内容、教学方法等方面来完善信息化本科会计学课程体系。     

论企业会计电算化与管理信息化

本文从分析企业会计电算化的产生和发展过程出发 ,揭示了会计电算化的意义 ,认为会计电算化是企业管理信息化的前提、基础和核心内容 ,企业的会计电算化最终要发展为管理信息化。本文分析了实现企业管理信息化过程中存在的问题并提出了针对性的对策。     

试论高等学校财务管理信息化的建设

文章从高等院校如何综合利用现代信息技术,在会计电算化的基础上,将会计和管理等数据信息优化整合,从合理运用和有效管理的角度,介绍了高校财务管理信息化建设的意义;当前高校财务管理信息化建设存在的主要问题;财务管理信息化建设的总体思路、对策和建议等问题。指出财务管理信息化强化了高校财务管理工作,是高校财务工作的制度创新、理念创新、技术创新和管理创新。     

会计电算化是特区会计的发展方向

会计电算化是会计发展史上的又一次重大革命。它的运用和推广,必将使传统会计工作的职能来一个较大的变革。本文详细介绍了会计电算的功能和作用,国内外会计电算化的发展状况,以及深圳特区会计电算化的现状和发展前景。     

建立中国会计电算化间接管理模式的总体设想

伴随着市场经济的发展、我国会计软件市场成熟及信息技术广泛应用于会计工作,尤其是2004年7月1日,我国第一部《行政许可法》开始实施,财政部门现行的会计电算化直接管理模式正面临着巨大的冲击,改革这种直接管理模式势在必行。本文主要依据《行政许可法》的规定,结合我国会计电算化管理的实际,着力阐述我国未来的会计电算化间接管理模式及其制度规范体系,以及单位会计电算化工作如何适应这种新的模式。     

会计电算化工作中存在的问题及其对策

近几年来，随着电子信息产业的不断发展，会计电算化在社会经济中的运用越来越广泛。会计信息的及时、准确、规范，关系到行业决策的成败。由于会计电算化工作还处于探索阶段，故存在着许多问题。针对会计电算化工作中出现的有关问题进行探讨，并提出一些解决问题的方法，势在必行。     

刍议会计电算化专业关键能力的培养——基于安徽省中小企业会计电算化应用现状调研分析

为更好更快地适应安徽经济跨越式发展对中小企业会计电算化人才的需求,缩小企业与高校会计电算化人才培养目标的差距,电算化岗位关键能力的构建显得尤为重要。会计电算化专业的核心能力包括财务软件操作技能、系统转换实施能力和计算机硬件维护能力。高校应通过岗位知识的操作能力、岗位经验的积累能力以及基于职业道德的持续能力三个方面进行有针对性地培养、塑造高素质的会计电算化应用型人才。     

电算化会计档案管理中存在的问题与对策

随着计算机技术的飞速发展,财务会计核算方式也发生了巨大变化,许多单位都已经实现了会计电算化,在大大减轻财务人员劳动强度、提高工作效率的同时也不同程度地存在着一些问题。针对电算化会计档案管理中所存在的问题,提出应完善会计软硬件设施建设、会计档案管理各项制度,捷高会计部门人员素质和思想重视程度等对策。     

论电算化会计信息系统的内部控制

伴随着电算化会计信息系统的产生与发展 ,企业的会计核算与管理也发生了重大变化。本文联系企业实际 ,系统分析了电算化会计信息系统内部控制面临的新问题 ,并从日常控制和管理控制两个方面提出应对措施。     

《会计电算化》课程教学目标内容和方式的探讨

知识经济和信息技术革新,要求我们要不断更新会计电算化教学目标、丰富教学内容以及优化教学方式,由此来培养新时期适应经济发展的综合性会计电算化人才。     

基层单位如何选择商品化会计软件

经过近２０年的发展，我国会计电算化已经到达了一个崭新的阶段，会计软件也日趋成熟，购买商品化会计软件成了基层单位实施会计电算化的捷径。本文就商品化会计软件的选择购买提出几点建议。     

论我国会计电算化存在的问题及对策

计算机技术的快速发展冲击着当今社会的各个领域,当今许多发达国家将计算机技术应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及预测和会计决策,取得了显著的经济效益。本文就我国的会计电算化如何适应当今社会市场经济的改革与发展,顺应电子信息产业时代发展的潮流,针对我国会计电算化的现状与发展的有关问题进行探讨。     

会计电算化实验教学构想

会计电算化后备人才的培育,会计电算化的实施普及,会计电算化的进程要与信息时代前行的步伐同一个节拍,都有赖于会计电算化教学培训工作科学、有效地实施。对此,仁者见仁,智者见智,“会计电算化实验教学”是否可行,能否实施,还有待于一定时间内的摸索,但无疑,会计电算化的培训教学工作的探索需要有更多关心支持它的人们。