刍议会计职业判断

会计信息的真实反映离不开会计人员的职业判断。全面提高会计人员职业判断水平 ,首先应树立职业判断意识、加强职业判断能力培养 ,同时应进一步完善相关法规制度和提高从业者的职业道德水平 ,还要更新会计教育观念、改革会计专业教学     

会计学专业教学中会计思维的培养模式研究

为了适应时代的需求,会计专业的学生必须具备良好的会计思维,并且能够运用会计思维较为理性地概括会计实践。通过树立科学发展观、批评观念、系统观念和创新理念来培养会计思维,重在转变传统的教学观念、优化课程结构、完善教学内容、加强实践环节的教学、重视教材的作用。     

涉外会计专业会计英语教学方式改革的尝试

经济越发展,会计越重要。随着我国会计改革的深化,会计信息的国际交流已成必然。加强会计英语学习,消除涉外经贸往来中的语言障碍,是涉外会计专业的学生必须胜任的一项任务。作为培养具备专业知识与技能人才的高职教育,必须根据客观形式的需要,改革教学模式,增加有利于培养各项技能的实践教学,适时调整教学方式,提高教学效果。     

职业会计师视角下应用型本科高校会计教育的思考

在界定会计职业能力和职业素质的基础上,分析了应用型本科高校会计专业教育现状,认为应用型本科高校现行的会计教育课程设置有待优化,教学方法有待创新,师资队伍有待进一步调整。对此,应用型本科高校要进一步优化会计专业的课程设置,重新组合相关课程的教学内容;要创新教学方式,加强实践教学;加大师资队伍建设的力度,优化师资队伍结构,同时还要加强对学生进行会计职业道德教育。只有这样,才能培养出既有一定的会计技能又有良好的职业操守的会计专业人才。     

论高职院校会计执业能力的培养

会计执业能力是指从事会计业务活动或会计工作所具备的素质、技巧和本领。它分为会计执业资格和会计执业技能两个方面。高职院校会计专业学生执业技能的培养应突出职业素质的教育和执业本领的培养。包括思想政治素质教育、职业道德素养教育、业务技术素质教育、文化身心素质教育、品行能力培养、基本功能力培养、业务技术能力培养、社会活动能力培养、创新能力培养,并按综合执业能力构建知识体系,分会计岗位技能进行会计综合素质模拟训练     

关于如何提高会计专业学生就业能力的思考

新准则的发布,会计专业教学内容的变化,探索培养适用市场经济发展需要的会计人才,提高会计专业学生的就业竞争能力,已成为高职高专会计专业教学的主要任务。本文针对目前高职高专会计专业教学现状进行分析,就如何提高会计专业学生就业能力提出了对策。     

对会计模拟实训的深层思考

会计模拟实训是近年提出并广泛应用于会计教学的一种成功的方式,是培养会计专业实践技能的重要方式。它极大地促进了会计专业学生实践技能的提高。本文就会计模拟实训中存在的问题,提出了如何加强会计模拟实训,进一步完善会计实践教学问题。     

高校会计专业职业道德教育刍议

随着市场经济的不断发展,对会计人才的要求也越来越高。会计专业培养的学生不仅应具有会计专业知识,还应具备优秀的职业道德修养。会计职业道德不仅仅是个人问题,而是关系到国家财经法规的贯彻执行、经济秩序维护的重大社会问题。高校作为培养会计人才的主要教育机构,肩负并承担着会计职业道德教育的重任。     

基于项目导向下的高职会计实践教学体系构建研究--以安徽工业职业技术学院为例*

高职会计专业实践教学环节是实现其应用型人才培养的首要保证,教学体系改革必须与会计岗位工作要求相适应,要通过职业能力分析,确定目标体系,以必备的职业能力为依据,将核心技能项目化,构建以学生为主体的、适应学生个性化发展的、合理地开放式的实践教学体系.     

高职会计专业《基础会计》课程教学改革初探

《基础会计》课程是会计专业的专业基础课,同时也是会计职业技能形成的主要实践课程。在以往的教学中,教师通过艰苦的教学,学生通过努力的学习,其结果依然是学生,对知识的掌握效果不好,对技能的培养更是难以实现。在《基础会计》教学中如何增强学生的职业能力就成为了高等职业技术学校会计教学改革的一个核心课题。本文拟以此为论题,进行相关教学改革的思考与探索。     

现代会计工作面临的机遇与挑战

现代会计是商品经济的产物,通过阐述现代会计的内涵以及真实性、统一性、连续性、系统性、全面性和完整性的特点,指出我国现阶段会计工作存在条线管理弱化,执法检查弹性化,执业保护不善,业绩宣传有偏差等问题。最后,提出了加强会计工作的几点建议。     

新《会计法》对高校会计工作的规范

本文阐述了新会计法关于会计基本任务、责任主体、会计核算规则、会计人员从业资格和会计机构负责人的任职资格的具体规定，认为新会计法通过以上相关规定，加大了对违法行为的惩治力度，成为规范会计行为和解决会计信息失真的强有力法律依据，对保证高校会计信息质量，提高教育投资效益都有益处。     

浅议新企业会计准则的几点变化

新世纪的经济全球化,对中国会计发展产生深远而广泛的影响。财政部新近颁布的新的企业会计准则体系强化了为投资者和社会公众提供决策有用会计信息的新理念,实现了与国际惯例的趋同,实现了中国企业会计准则建设新的跨越和突破。与以往我国的会计准则相比,新准则从基本会计准则到具体会计准则都做了较大的改动。     

重视会计实践教学提高会计专业就业率

在当今许多高校的会计专业的毕业生中．有许多学生找不到工作，既不是社会对会计的需求已经饱和，也不是学生没有足够的理论知识，而是学生没有受到有效的会计实践教学的锻炼，而是当前高校会计教学和管理与社会对会计毕业生的要求出现了抵触。重视会计实践教学和实施会计实践教学环节是改变会计专业就业难的源头。     

会计学专业课程间交叉渗透的研究与实践

本文针对会计学专业课程间交叉渗透的研究与实践进行研究和探讨。指出:对专业课程教学大纲的改革是解决好专业课程间知识的交叉与渗透的关键;对专业课程教学内容的改革是解决专业课程间知识的交叉与渗透的重点;对专业课程教学方法的改革是解决专业课程间知识的交叉与渗透的保证。以适应社会主义市场经济条件下对新型人才的培养和需求。     

人力资源会计有关问题探讨

人力资源会计是会计学的一个崭新的分支,是鉴别和计量人力资源数据的一种会计程序和方法。本文就人力资源会计的确认与计量问题进行探讨,并对人力资源成本会计和人力资源价值会计进行分析。提出在我国建立人力资源会计的一些设想,最后论述人力资源会计在我国企业管理中的运用。     

试论中国会计的国际化

在明确会计国际化含义和内容的基础上,针对中国会计国际化的现状,分析会计国际化所面临的挑战,并提出相应对策。面对会计准则国际化,应将中国会计准则与国际会计准则的差异尽可能缩小,在循序渐进消除差距的同时,加快制定和实施具体会计准则的步伐。     

从近现代企业会计组织制度看会计职业的伦理属性

当前,大量的会计造假案使会计行业面临前所未有的信誉危机。本文从企业会计组织制度的角度,通过对企业会计基本特征的分析,指出会计行业的特点决定会计职业具有真实、公正和独立的伦理属性,并寻求重建会计职业信誉的方法和途径。     

企业会计政策的选择

企业会计政策选择应遵循从企业整体出发，以公开反映为根本前提，同时以会计法规为根本依据的原则，在选择过程中处理好会计政策与信息使用者及税收财务政策的关系．     

高等院校会计学教学与电子信息技术的配合与发展

在会计教学中引进电子信息和网络技术，充分发挥多媒体教学直观、信息量大的特点及对信息综合处理的优势，使教师、学生和教学环境处于最佳状态；同时，可尝试利用电子信息技术将多门会计及管理课程综合为一门既有系统的理论、又有很强的技术性和操作性的课程，以适应高等院校会计学课程学术教育与应用教育相结合的发展趋势。