老年人消费：维权状况的青岛调查

近年来,青岛市老龄化程度越来越高,2010年初全市老年人口已达151．8万,占全市人口总数的17．29％,并以年均3．3％的速度快速增长。随着老年人生活条件的稳步提高,广大老年人的消费需求日益旺盛。但是,由于老年消费市场尚不成熟,侵害老年人消费权益的案件也随之增多,如何保护老年人的消费权益已成为维护老年人合法权益、维护社会稳定的重要问题。     

青少年保护工作要上新台阶

青少年保护工作要上新台阶肖建国在贯彻实施《上海市青少年保护条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》，全面保护青少年一代健康成长的工作中，我们取得了较大的成绩。然而，应该清醒地看到，上海青少年违法犯罪仍呈现增长态势，侵犯青少年合法权益的事件屡有发生，前...     

论未成年人的法律援助

法律援助是一项扶贫助弱,保障社会弱势群体合法权益的公益事业,旨在通过法律手段救助社会弱势群体,使公民享有平等的法律保护权,维护自身的合法权益。未成年人作为中国未来发展的希望,其合法权益的保护倍受各方关注,温家宝总理在第十届全国人大第三次会议上的政府工作报告中明确提出,建设和谐社会,要做好法律服务和法律援助工作,依法保障妇女、未成年人和残疾人的合法权益。     

虚拟社会语境下我国青少年保护的冲突分析

随着网络技术的飞速发展,虚拟社会涌现出的各种新问题对青少年保护工作不断形成新的冲击。在虚拟社会这个新语境中,青少年保护工作面临技术发展与保护滞后、口头重视与实际忽视、青少年权益与成人权益、网络规制和网络自由等方面的冲突。这些冲突能否得到重视并加以平衡,将影响到我国虚拟社会青少年保护工作能否落到实处,取得实效。     

上海流动人口精神生活评估与文化建设对策

针对上海流动人口在主要精神生活领域存在一些突出矛盾和问题,围绕实现好、保障好流动人口基本文化权益,满足流动人口基本文化需求,改善流动人口"文化民生"的基本目标,上海迫切需要厘清政府、用工企业和社区的职责,形成促进流动人口文化建设的合力,形成"政府主导、企业共建、社会参与"的流动人口文化工作机制,将流动人口文化服务纳入城市公共文化服务体系建设范畴。     

当代青年需求与愿望状况的调查与思考

调查发现,当代青年对工作和生活的质量和层次的要求越来越高,表现出生存需求更加务实、婚恋需求观念更新、对社会地位及发展机会的要求更高等特点。为满足青年的需求和愿望,我们应做好以下工作:关注青年群体,满足青年精神需求;丰富共青团服务青年的手段,满足青年生存与参与需求;开展青年就业创业工作、满足青年成长发展的需求;加强青年权益维护、满足青年自身权益的需求;推进共青团组织民主建设、满足青年政治参与的需求。     

浅议我国维护妇女合法权益的现有问题与反思

《妇女权益保障法》在我国法律体系中具有十分重要的作用.它是一部促进男女平等、保障妇女合法权益的基本法;它是一部保障妇女人权的法律;它是我国有史以来第一部全面保护妇女权益的法律.妇女权益包括妇女的人身权、财产权、劳动权、政治权、文化教育权、婚姻家庭权利.维护妇女权益是衡量一个社会文明进步程度的重要尺度,是人权的重要组成部分之一.随着社会经济的快速发展,妇女合法权益维护在新时期表现出了一些新的特点和问题.     

履行审判职能 维护老年人合法权益

《中华人民共和国老年人权益保障法》自1996年10月1日施行以来，湖北省法院高度重视涉老案件的审理，严格贯彻执行该项法律，依法审理各类侵害老年人合法权益的案件，维护老年人的人身权益和财产权益，为老年人安度晚年，实现老有所养、     

农民工维权三大纪律八项注意

农民工远离家乡进城务工,难免遇到合法权益遭受侵害。农民工要了解依法维权工作三大纪律八项注意,依法维护自己的合法权益。     

农村妇女婚姻家庭权益维护的多元化机制

婚姻家庭权益是农村妇女权益保护的重点和难点.随着我国农村经济的迅猛发展,农村社会相对封闭的模式被打破,人们的精神生活出现新的变化,一些人道德失范,农村婚姻家庭出现重婚纳妾、姘居、包养情妇、家庭暴力等新情况、新问题,严重威胁着合法婚姻家庭的稳定,严重侵害农村妇女在婚姻家庭的平等地位和合法权益.因此,必须完善农村妇女婚姻家庭权益维护的多元化机制.     

“十二五”上海青少年工作的战略性与布局性研究

上海＂十二五＂青少年发展的整体战略规划事关上海未来十年＂四个中心＂的人才供给及更长一段时间内的城市发展潜力。在全球化激荡、城市化推进、信息化提速、市场化延展的背景下,上海青少年工作的对象已发生了重要变化,工作体制也遇到重大挑战。＂十二五＂上海青少年规划应围绕上海城市＂四个中心＂建设,把教育并引导好一代人,培养对接＂四个中心＂的高素质人才,千方百计为青少年提供良好的成长和成才环境作为工作的重心和重点：进一步做实拓展现有的青年联席会议制度;构建青少年工作的社会化组织体系;强化青少年专业教育的针对性并将职业能力考试体系向在校大学生适度开放;建立青少年工作的资源筹集平台与交换平台;充分运用市场化、信息化、社会化等政策工具实现绩效管理;全面构建青少年的社会参与及诉求应对体制;授予权青少年部门成为行政主体;推动上海建立青少年发展配套改革试验区等。     

大众化留学时代的青少年出国现象

随着改革开放的深化和政府留学政策的调整,我国出国留学活动迎来了大发展时代。目前.中国留学市场已从过去的"理智性留学时代"迅速步入到了如今的"大众化留学时代"。上海作为特大城市和中国的经济文化发展中心,对外开放程度很高,因此,以上海为例对青少年进行出国研究具有代表性。我国留学活动已经进入到稳定发展期,上海青年的出国及回国行为更加活跃,有出国意愿者占青年总体比例较大,大多认为出国对个人发展有积极意义,同时,出现了越来越多的"高考"弃考和低龄化出国现象。加强青少年出国管理,发挥市场作用,更好地促进青年成才与发展意义重大。     

近郊集体所有制土地产权换股权试点方案研究

随着城市化的不断推进,部分农村集体土地被转换为城市建设用地。涉及城市化的农村居民理应分享到土地资源优化配置的财富性收益,同时完成农民到市民的身份转换。上海近郊在城市化过程中对建设用地的需求越来越大,经济发展和保护农民合法权益是必须处理好的一对重要关系。从现有经验看,集体所有制土地产权换股权是合理利用、优化配置郊区集体所有制土地,协调好产业发展与农民权益保障的有效改革路径,也是上海实现包容性城市化发展、消除新二元结构的重要制度创新。     

上海推进城乡一体化进程中维护农民权益的实践与思考

土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权等,是法律赋予衣民的基本权利。上海在推进城市化进程中,注重维护好、实现好、发展好农民权益,做出了有益的探索。在推进城乡一体化过程中,上海应以改革的举措创新、完善农村集体产权制度,加强农民基本权益的物权化保障,真正让农民共享现代化和改革开放的成果。     

Producing youth ‘Out of sync:’ the intersectional social relations of educational inequality

This article investigates intersecting institutional and policy relations that influence divergent developmental trajectories among young people. Beginning with young people’s experiential knowledge of key institutional contexts shaping their lives, the article illuminates socially organized disjunctures whereby young people come to see themselves as developmentally out of sync with institutional expectations for youth development, which organize everyday life in public schools. This institutional ethnography explicates the intersecting social relations that shape how young people grow up, the choices that are available to them, their participation in public sector institutions and ultimately, the race and class-based patterns of inequality perpetuated by public schools and other public sector institutions.     

青年公益事业的发展与创新

在社会转型过程中,社会分化是青年公益事业发展的外部条件.在政府和市场之外逐渐形成的第三领域为青年公益事业的发展提供了新的发展空间。多元化的需求和青年群体的参与促进了青年公益事业的发展。但是,目前青年公益事业仍然面临着制度困境、资金困境和人才困境。通过社会创新、完善的制度设计、建构多元的融资机制以及公益组织的自我完善等途径可以有效促进青年公益事业的发展。鼓励和发挥大学生的自我教育,树立"四位一体"的消费观教育体系,是考量"90后"大学生消费观教育的现实路径选择。     

当代法国青年人政治参与的特征及影响因素

政治行为与参与特征往往受特定社会形态的影响。今天的法国青年人对体制内参与渠道的认同感大大降低,日益疏离于政治投票及政党、工会生活,转而采用其他更直接更符合个人意愿的政治参与方式。但这种变化并不能说明代议制民主在青年人那里遭遇到认同危机,它实际上反映了青年人对传统政治参与方式有效性的理性反思,是一种对公民政治生活方式的创新与重构,尽管在这个过程中,因为个人经历、社会经济状况、受教育程度的差异会不同程度地影响到他们的政治态度和参与方式及参与度。     

The pedagogical political participation model (the 3P-M) for exploring,explaining and affecting young people’s political participation

In young people’s political participation in public decision-making, research and youth policy may benefit from a participation model that is pedagogical and sensitive to context. Due to the limitations of established participation models, the pedagogical political participation model (referred to here as the 3P-M) is suggested. The 3P-M is a theoretical and methodologically embedded model that builds on three observations: (1) that young people (as a category) are always presented as dependent on and subordinate to adults (decision-makers) in public decision-making, (2) that participation cannot be quantitatively measured without being normative and insensitive to context and (3) that different types of pedagogical leadership determine what kind of political participation is possible. The 3P-M offers an analytical framework for practitioners, policymakers and researchers to identify, explain and affect public pedagogical settings and situations in which young people politically participate.     

“We are merchandise on a conveyer belt”: How young adults in the public child protection system perceive their participation in decisions about their care

The aim of this study is to show young people's feelings about their experiences with participation in decision-making in public care. The study is based on semi-structured, in-depth interviews with eight young adults in the public child protection system in a northeastern state in the U.S. conducted between 2015 and 2016. All study participants had made both positive and negative experiences with participation. Most reported negative experiences at the point of their first entry into care, and most reported positive experiences when signing themselves back into the care of the child protection system when they turned 18. Further, we found barriers and pathways to participation at the individual child's or youth's level, including a child's or youth's ability to self-advocate, access to information, and age. Organizational-level factors that affected a child or young person's participation included the child protection agency's view of the child or youth; the agency's view of the parents; the quality of legal representation, and the type of rapport between social workers and children or young people in care. We discuss the implications of these findings on theory and policy.