改革微机原理实验教学 提高学生综合实践能力

提出了微机原理实验教学改革的具体措施 ,具体包括改革实验内容、更新实验教学方法和考核方式、改善实验条件、建立院级微机原理实验中心。通过试验表明 ,上述措施可以提高学生的微机应用能力和实际动手能力。     

教学科研型高校院级实验室管理模式改革研究

我国教学研究型大学的院级实验室在管理与运作方面普遍存在不少困难和问题。华南农业大学食品学院实验室对此进行了一些改革并收到了较好的效果:采用教学科研双轨制管理,建立大学科实验中心;建立网络服务平台,提高实验室利用率;加强与企业的合作,建立实验室联合、开放运行机制。     

论教学调度工作中排调课工作的最优化与平衡性

详细地阐述了在排调课工作中如何实现最优化与确保平衡性的途径及原则 ,论述了在排调课工作中达到最优化与平衡性相结合的目的及意义 ,重在强调排调课工作的好坏对学校正常教学活动的影响     

高校计算机实验中心维护与管理探究

高校计算机实验中心是学校计算机实践教学的重要基地,承担着全校计算机公共课、部分专业课的实践教学、学生业余学习、学校各种考试和培训任务。本文从节约、安全、高效、提高设备完好率、延长设备使用寿命等角度出发,探究高校计算机实验中心维护与管理新方法。     

应用物理学专业课程体系改革实践

文章介绍了河南工业大学应用物理学专业为实现"厚基础、宽口径、高素质"的应用型人才培养目标,运用现代教育理论构建以"通识教育课程,学科基础课程,专业基础课程"为结构,以"校级平台课,院级平台课,专业平台课"为载体,以"打牢基础,突出应用,强调实践,提倡创新"为基本原则的理科应用型人才培养课程体系的具体改革措施和实践.     

关于建立院级教学质量监控与保障体系的探讨

随着教学规模的扩大以及促进学生个性发展和培养高素质人才的需要,在校级教学质量监控与保障体系的指导下,建立院级教学质量监控与保障体系日显重要。结合教学管理工作实际,对建立院级教学质量监控与保障体系进行了探讨。学院应建立教学工作小组、督导员小组和学生代表小组等机构,并规范各机构的工作机制,使教学质量监控制度化、规范化。教学质量监控的主要环节是课堂教学、实践教学和毕业设计及学院的日常教学管理工作。     

加强实验教学中心图书资料建设的思考

结合工作，分析了实验中心图书资料建设的现状、特点及定位模式。加强实验中心图书资料建设，为探索经济管理实验教学的新模式，建设经济管理实验教学与学术研究综合性平台起重要的支撑作用。     

院级教学质量保障体系的研究与实践

描述了院级教学质量保障体系的构成,研究分析了教学组织与管理、教学监控与反馈、教学评价与奖惩的具体内容和方法措施,并给出了详尽的工作流程.     

陕西青年职业学院重点专业简介

学院开设高职专业27个（方向），其中省级重点专业和院级重点专业3个，拥有省级、院级精品课程4门，形成了管理、经济、艺术、理工等多学科的专业格局。     

走科研与教学结合之路，搞好学院发展

2006年院级科研课题工作结束了。学院学术委员会对学院的科研工作也作了总结。对总结中提到所取得的成绩和存在的不足,我们应当认真研究。     

高等院校学分制教学排考问题算法设计

针对学分制教学中存在的因学生选课随机性所导致的排考困难问题,设计了一种基于启发式的两阶段算法.第一阶段解决考试课程安排冲突问题;第二阶段解决考场分配、时间均匀分布及连考问题.实际应用于高校大规模排考的结果表明,本算法不会产生维数爆炸,计算效率高,可广泛用来解决学分制下的高等院校排考、排课和其他类似问题.     

基于Web系统工程应用的开发

基于Web的系统与传统的软件既有相同之处,也有不同的地方。一般都采用传统的软件工程方法进行,这样使得系统开发效率低,系统性能差。本文就基于Web的系统的分析、开发、测试、安全性和可用性进行探讨。     

网络教育专门立法论略

网络教育是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。我国的网络教育在快速发展的同时,也存在很多问题。这些问题如果不能够得到及时解决,将会严重阻碍网络教育的发展。我国目前的网络教育立法有自己的特色,但是立法相对滞后,法制建设不健全,没有形成完整的制度体系。应当制定我国的《网络教育法》,以规范网络教育教学活动,保证网络教育的健康、稳定发展。     

网络教育的成本与效益分析

在分析网络教育的特点及发展趋势的基础上 ,对网络教育的成本与效益及相关性问题进行了探讨 ,并提出了网络教育成本分担 ,阐述了通过提高网络教育的利用效率与效益 ,降低网络教育直接成本 ,促进网络教育持续不断发展     

基于WEB的远程教学管理软件分析与设计

本论文主要讨论了基于WEB远程教学管理软件的分析与设计。首先对远程教育与传统教育进行了比较研究,确定远程教育是现代教育发展的方向;其次对开发基于WEB远程教学管理软件进行了环境分析和需求分析;最后讨论了远程教学管理软件的实现,包括软件模块结构设计和网站的总体框架。     

以媒体为中心开展网络教学

由于网络教育不同于传统学校教育,师生角色的难以界别和易于互换,使得既有的教育理论难以指导网络教学。网络教育过程的复杂性和多层次性使我们需要建立全新的教育体系,以媒体为中心的教育思想正是基于这样的背景而产生的。以媒体为中心的教育思想构建的教育体系应包括三个层次:教育媒体层次、学习认知层次、教育组织层次。     

基于BP神经网络的人岗匹配测评模型的研究

人岗匹配测评研究对于个体和企业绩效具有十分重要的影响。文章将智能信息处理技术应用于企业内部人岗匹配测评问题的研究,对影响人岗匹配的各种因素进行了分析,探讨了基于BP神经网络的人岗匹配测评模型的构建及应用;并介绍了基于Web的人岗匹配测评系统的分析及设计,重点介绍了嵌入MATLAB的混合编程技术,测评系统的实现增强了人岗匹配管理的智能化和信息化。     

网络环境下英语语法课程教学模式初探

网络教学系统的开发利用,充分体现了网络、多媒体和人机交互的特点,使原本意义上的英语课堂教学实现了质的突破。在这样的背景下,文章结合本校教学改革和自身教学体验,从课内教学、课外自主学习及教学评价三个方面探究了网络环境下英语语法课程教学模式。旨在通过网络把课内课外的教学与管理结合起来,从而调动教师与学生的积极性,为语法教学带来新的生机。     

《新时代交互英语》教学——构建基于网络的多元化英语教学模式

充分利用多媒体与网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一教学模式,积极探讨构建基于多媒体与网络的大学英语教学模式将具有普遍的意义。我校利用《新时代交互英语》网络教学系统构建开放式和多样式的英语教学环境,使多媒体与网络教学作为传统课堂教学的延伸,丰富了大学英语教学模式,取得了不错的教学效果。     

对基于Web的CAI课件开发若干问题的探讨

Web是一种全新的课件开发平台 ,开发基于Web的多媒体CAI课件对促进现代教育发展具有积极的意义。这里结合课件开发中的页面优化问题 ,详尽阐述了其应该遵循的基本原则和实现方法 ,并针对开发中突出的技术难点导航、查询功能的实现等作了相应的解析 ,对基于Web的多媒体CAI课件的发展方向进行了探讨。