浅谈健美操在大学女生体育课中的普及

阐述了将健美操列入大学生体育课中的重要作用 ,指出健美操不仅丰富了体育课内容 ,提高了学生的学习积极性 ,而且能陶冶情操 ,增强体质 ;同时指出健美操课尤其符合女大学生体育锻炼的生理、心理需求     

对体育课中大学女生厌学现象的研究

采用调查问卷法发现大学女生对体育课存在厌学现象。对大学女生对体育课存在厌学现象产生的原因进行分析研究，并提出解决这一现象的对策。     

提高大学生体育课兴趣的探讨

为了提高大学体育课的教学质量,顺利完成教学任务,有必要大力培养大学生对体育课的兴趣。根据教学实践,提出通过端正学习动机、合理选择教材、进行生动有趣的讲解和优美正确的示范、采用灵活多样的教学方法及搞好课外体育等活动来提高大学生对体育课的兴趣。     

提高体育课教学质量的研究

影响体育课教学质量的因素是多种多样的，其中最主要的是三大因素，即教学环境、学生兴趣和教师的作用。因此，要在优化教学环境，为提高教学质量奠定基础的同时，重视和发挥学生的主体作用，有效地培养并激发学生的兴趣和动机。并采用灵活多变的教学方式和方法，不断唤起学生强烈的求知欲和学习愿望，使他们在课堂中获得生动活泼的主动的发展。     

提高课堂教学效果的策略探讨

高校课堂教学是影响教学效果的主要因素,如何提高课堂教学效果是每个高校教师不断研究和解决的问题,其中提高教师业务素质是提高课堂教学效果的关键。业务素质包括的范围很广,其中表达技巧、教学方法和教学热情度、公正的考试和成绩评定是主要方面。     

提高课堂讲授效果的探讨

为了全面认识课堂讲授的特点,首先追溯了讲授法的渊源、改革和发展,分析了这种教学方法的优缺点。认为要获得好的效果,教师在讲授前必须对教材进行"二度消化",明确通过课堂讲授要达到使学生"好学"、"想学"、"会学"的目的。探讨了作为一堂好的讲授应该具有的基本原则:启发性、吸引性、精通性和感染性。最后,从精选讲授内容、精心组织讲稿、活跃课堂气氛、提高表达艺术以及注重课后反馈等方面归纳了课堂讲授的基本操作要领。     

普通高校体育课教学改革的探讨

采用文献资料法,对我国普通高校体育课教学改革的历程及目前高校体育教学存在的问题和不足,进行了分析探讨。在理性分析和思考的基础上,提出了一些切实可行的改革方法和对策。     

怎样混进大学女生寝室

胖阿姨50多岁,是我们大学女生宿舍楼的管理员,人称"门神"。她是山东人,典型的直肠子,说话不带拐弯的。倘若把她哄好了,进楼找女生畅通无阻,倘若不小心得罪了她,几天不给你好脸色看。贪小便宜谁都知道,胖阿姨爱贪点小便宜。每隔几天,几个会来事的男生就把宿舍喝空的酒瓶、汽水罐、废旧的报纸送到她的值班室,整整齐齐、分门别类地摆在一起,以此换得一两次进楼的"门票"。胖阿姨每天自己也去学校     

一个大学女生的爱心传奇

贵州省纳雍县昆寨乡夹岩村,地处大山深处。在夹岩村,有一所只有1名教师和20多个学生的山村小学。由于学校教室已成危房,学校只办一年级,读二、三年级的孩子必须去乡政府所在地的小学。每天早上,七八岁的孩子天没亮就要动身,步行一两个小时的山路才能到学校。多数家庭的孩子,坚持读到三四年级就辍学了。2011年国庆节,贵州民族大学大三女生杨艾箐随家在夹岩村的—位同班女同学来到夹岩村,当她看到20多个孩子坐在四面透风的破屋里上课,心酸不已。一年后的2012年9月,一幢耗资30万元的新教学楼在夹岩村奇迹般落成,学校从此设置了学前班至小学四年级,全村近150名适龄儿童全都入学。创造这一奇迹的,就是杨艾箐。是杨艾箐对山里孩子的拳拳爱心,使她萌生了用一对银戒指为山里孩子换一所小学的梦想,而且经过她的曲折努力,最终梦想成真!     

大学女生该如何着装

大学女生应该穿什么样的衣服呢？当你想自己应该买什么和戴什么的时候,有一个词是要时刻牢记的：实用!当然如果成为大学时尚达人让你觉得很幸福,你也可以朝这个方向努力。不过大多数的学生还是喜欢把自己的时间和金钱花费在其他的事情上。     

关于提高课堂多媒体教学效果的探讨

针对课堂多媒体教学存在的问题进行了剖析,就如何提高课堂多媒体教学效果提出建议。     

提高当代高校课堂教学效果的探讨

对当代高校课堂教学中存在的主要问题进行了分析。从教师与学生的关系、教材建设、教学方式、考试制度等方面探讨了提高教学效果的途径和方法。指出课堂教学以学生为主体应着眼于满足学生需求和鼓励学生参与教学，提倡开展灵活多样的教学方式，做到师生积极互动。强调选择好教材、一体化教材直接关系到教学效果和质量，多媒体教学应合理定位，同时，亦应根据不同的课程、授课情况对传统的考核方式进行改革。     

如何提高现场实习效果的探讨

<正> 高校教育的培养目标是:培养能坚持社会主义道路的德、智、体诸方面发展的人才.要培养出高质量的人才,必须在理论教学和实践教学两方面都取得实效,才能培养出所需要的优秀人才.专业实习包括:认识     

提高体育课教学质量的几点做法

<正> 体育教学是学校体育的基本形式。学校体育的任务是:全面发展学生身体素质和提高身体基本活动能力,养成锻炼身体的良好习惯,掌握几种锻炼身体的方法,使其在原有运动水平的基础上再提高一步。同时,在教学过程中,不断进行共产主义思想和道德品质教育,陶冶美的情操。体育课是完成上述任务的主要环节和基本组织形式。而不断提高教学质量,上好每一节课,对保证完成上述任务有着积极的作用。为此,就以下几个方面做点尝试。     

浅议提高女生体育课学习的兴趣

针对当前大专院校女学生特点 ,提出了提高女生上好体育课兴趣的几点措施     

浅谈如何提高体育课的有效教学

随着课程改革的不断深入,体育教学发生了很大改变,教师观念也有了很大突破。但有些课的教学,距课程改革的五个课程目标还有不小差距,要实现真正意义上的课改目标必须提高有效教学。     

影响体育课示范效果的心理分析

在体育教学中,一般地说,教师所做的动作示范应该能在学生的头脑中,形成与示范所表现出来的特点完全相同的动作表象。即教师所做的示范动作的完全再现。但事实上,并非完全如此。这里有许多方面的原因,而其中又以心理因素表现尤为突出。所以我们体育教师必须研究示范时学生可能产生的各种心理因素,从而,采取相应的措施。使之能收到最好的教学效果。     

中学体育课理论教学探讨

中学体育课理论教学探讨郑志刚中学教育是基础教育，其任务是为国家培养劳动后备力量，并为高一级学校输送合格的新生。中学体育教学大纲中提出的教育任务之一，就是要教育学生自觉地参加体育锻炼，并养成锻炼身体的习惯，在＂中学体育目的和任务＂一章中明确指出：＂体育...