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共同富裕是社会主义的本质要求和奋斗目标,坚定不移地推进共同富裕对全面推进中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。文章通过构建共同富裕指标体系,采用熵值法和耦合协调度模型测度2006—2020年各省份的共同富裕水平以及“共同”和“富裕”耦合协调度,并利用基尼系数测算其耦合协调度的区域差异。研究结果显示,2006—2020年共同富裕水平呈现“N”型波动上升的趋势,“富裕”和“共同”水平呈“X”型变化;共同富裕耦合协调度在“十一五”和“十二五”时期上升较快,在“十三五”时期趋于平缓;耦合协调度地区异质性明显,东部地区耦合协调度最高,东北地区最低,而地区间差异是总体差异的主要来源。 相似文献
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摘要:本文选择居民收支结构角度,借助一定的数理统计方法,旨在研究如何以“促进消费”助推“经济倍增”。首先运用联立方程模型实证“促进消费”是助推“经济倍增”的有效途径;然后运用典型相关分析剖析城乡居民收支结构的不同特征;最后基于收支结构特征提出若干促进消费的针对性建议。 相似文献
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“小才女”砸开箱子偷书读1975年,蒙曼出生于河北省平泉县,父亲蒙建文与母亲是大学同学,都在河北省平泉县一中当老师。蒙建文夫妇是典型的知识分子,读书是他们共同的爱好,每天都要读书到深夜。受父母影响,蒙曼从小就是个“小书虫”。3岁时她还不识字,就经常举着书央求爸爸妈妈给她念。见女儿这么爱读书,父母在蒙曼5岁那年送她上了小学。 相似文献
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非公有制经济:浙江发展的重要推动力量 总被引:1,自引:0,他引:1
当人们在回顾总结改革开放二十多年浙江由一个经济小省变为经济大省的历程时,都把放手发展非公有制经济,较早形成以公有制为主体,多种所有制经济相互竞争共同发展作为首要的一条经验。“个私经济看浙江”,作为非公有制经济发展最活跃、最发达、最典型的省份之一,浙江已成为全国各地学习和效仿的典型。 一、非公有制经济的现状及其特点 1.非公有制经济发展名列全国前茅,其占全省经济的比重较高。 据测算,2000年,浙江非公有制经济增加值达到2843亿元,占全省GDP的47.1%,比重明显高于上海、山东和江苏,但比广东略… 相似文献
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冰岛银行正在“融化”,巴基斯坦面临“国家破产”,美国已有15家银行倒闭在次贷危机掀起的狂风骤雨中,全球股市一周蒸发市值5亿美元……源于美国,波及全球,可怕的金融“海啸”正从华尔街走向世界疯狂蔓延,即使远隔万里,我们依然能感受到这股“海啸”的威力。全球联手救市,共同应对史无前例的金融“海啸”。 相似文献
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中国区域经济发展最典型的特征就是东西部的不均衡性,这表现为东西部经济差距呈现不断扩大趋势。“西部大开发”战略的实施,目的就是推动西部发展,缩小东西差距,促进区域经济的协调发展,实现“三步走”的发展战略。“西部大开发”是一个浩大的工程,没有详细的规划是不可能下好下活这盘棋的。“西部大开发”一个首要步骤就是了解西总和 省份目前的经济情况,因此,我们在此利用主成份分析方法对西部各省份的综合经济实力加以具体分析。 相似文献
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我国的基金业起步较10多家基金管理公司,近千亿的资产额,无论在数量上还是规模上都远远落后于银行、证券、保险业的发展。这既与发达金融市场的金融主体格局存在着较大的差距,也难于满足人们多渠道投资理财的要求。因此,大力发展包括货币市场基金在内的各类投资基金是我国金融市场发展的迫切要求。货币市场基金: “准储蓄”的魅力货币市场基金是随着短期证券市场与共同基金制度的发展而产生和逐渐兴盛起来的一种投资基金类型。它是一种典型的收入型基金,投资对象主要是国库券、政府公债、银行承兑票据、银行定期存款单、商业票据等流动… 相似文献
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广西南丹县地处大西南入海的咽喉要道,是我国有色金属重要产地之一,也是“滇桂黔喀斯特地貌”典型贫困区之一。西部大开发战略的实施,对南丹是一个千载难逢的大好机遇。而南丹的全面、快速发展,对整个西南地区的山区贫困县来说,具有普遍的代表性和重要的区域影响作用。因此近期贵州省对县一级规划发展方面提出了“北学桐梓,南学南丹”的口号。 相似文献
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减轻农民负担必须做到“五要”陈东海减轻农民负担是全社会共同关心的热门话题,也是人们公认的不容拖延的非要解决好不可的问题.要切实解决农民负担过重问题我们必须做到“五要”。一、首先我们各级政府要认真贯彻执行《农民负担费用和劳务管理条例》和实施办法。充分发... 相似文献
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自上世纪90年代中后期市场准入制度放宽以来,各地省级电视台纷纷“上星”,落地范围逐渐增大,不仅仅具有地域垄断属性,同时形成与中央级频道共同争夺全国观众的新局面。“市场灵活性”是一把双刃剑,在带给各个频道以更大的自主空间的同时,收视率也成为各卫视频道的命脉。各式各类的栏目也万象频生,尽可能的吸引观众的眼球。 相似文献
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未来世界的较量,归根结底是人才的较量。“知识经济’时代的出现,对传统教学带来了巨大影响和严峻挑战,必须加以改革,而在教学方法上实施探索性问题的教学,将是教学改革的重要一环。本人结合教学实践,就此谈些体会。一、探索性问题教学的意义1.是对传统教学方法的挑战。纵观中学教材,不难发现一个共同特点,几乎所有例题、习题中的“条件”“‘结论”都是给定的,每道题都有一个标准答案;笔者见到许多教师,每当教完一个章节,必将这章内的所有题目分门别类,并给学生小结出每种题型的解题方法,所谓“一把钥匙开一把锁”。岂不知… 相似文献
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<正>农民增收事关民生福祉,是“三农”工作的重要任务。习近平总书记强调指出:“检验农村工作成效的一个重要尺度,就是看农民的钱袋子鼓起来没有。要通过多种途径着力构建农民持续较快增收的常效机制。”安徽是农业大省,是中国农村改革的发源地,安徽农村工作是全国农村工作的缩影,农民增收情况有着典型的代表性,研究安徽农民增收现状、演进,量化和定性分析影响因素,提出针对性意见措施,对于促进全国农民增收具有借鉴参考价值。 相似文献