领导演讲的现场调控艺术

演讲是一种信息的传递活动，这种信息传递是一种双向交流的过程。领导者与被领导者构成了交流的双方，其特殊的主体身份和传播内容，决定着此类演讲更要注重沟通、默契，也要求演讲者随时观察听众的反应，掌握听众的心理，根据实际灵活调整和控制听众的情绪，从而使双方的信息交流趋于良性循环。讲话的影响不是领导权力所能左右和决定的，它需要领导者丰富的内涵、灵活的思维和生动的表达，特别是娴熟的现场调控技巧。只有能说会道、文采飞扬、灵动活泼，才能达到最佳的演讲效果，也才能树立领导者的无形权威和良好形象。顺势穿插法。演讲效…     

做好县级广播新闻编辑工作需要“五个加强”

随着经济社会全面快速的发展,广播媒体再一次焕发了精神和活力,在传媒领域得到振兴和崛起。县级广播节目中如何提高新闻节目的收听率,满足人们对新闻信息的需求,成为广播新闻采编人员的首要工作。     

加强学校图书馆服务工作推动“以人文本”

图书馆是学生获取知识的平台同时也是信息交流的基地。为此,学校图书馆内部应该进行"以人为本",主要是为了让满足读者以及馆员队伍建设。本文对"以人为本"服务理念,满足读者的多元要求;运用发展契机,完善学校图书馆人才队伍等手段来不断完善学校图书馆人才队伍。     

探索高校学生自我管理的好制度——舍长负责制小议

党的十六届三中全会明确提出了要树立和落实科学发展观,实现经济社会全面、协调、可持续发展。以人为本是科学发展观的本质和核心。牢固树立和落实科学发展观,必须把“以人为本”的理念贯穿到学生管理当中去。因此,学生管理制度必须体现人本理念、法治的精神,以“尊重人”为核心,以学生的权利与义务的统一为基本内容,强调学生自我意识的觉醒和自我管理主体地位的确立,这是学生管理制度的基本导向,是思想政治教育发展的必然趋势。1.高校学生管理必须确立以人为本,管理理念。(1)管理也就是教育,高校管理必须以科学发展观为指导,以学生为中心,把学生视为有独立人格的,与学校对应的平等主体,充分发挥学生的主体性作用,尊重学生的人     

倾听

倾听,是沟通的需要,交流的必然。倾听与倾诉让沟通与交流得以实现。少了倾听,倾诉就没了听众,而没有听众的倾诉,思想与情感就无法沟通与交流。倾听,是实现领导的重要途径,也是听取意见的重要方式。但是,有的领导者往往忽略了倾听。曾经听到一位倾诉者抱怨说,好不容易约了领导,想好好地倾吐一下心中的郁闷,表达一下想法。为了这次的谈话,做了许多准备。可是,话刚张口,就让     

网络问政与政府形象传播研究

<正>在互联网技术发展异常迅速的今天,网络已经成为大众接收与传播信息的主要途径,并逐渐成为政府和民众之间沟通的桥梁和纽带。借助网络平台可以实现政府与普通民众之间的交流沟通,减少政府与民众之间的误会和摩擦,有利于构建和谐社会,树立公正、公开和高效的政府形象,但也具有一系列消极影响,如网络"民粹主义"干扰政府正常工作、低门槛下的全民参与挑战政     

党校教育如何坚持以人为本

推进党校教育的发展，必须坚持以学员为本，以党员干部为本，也就是必须要坚持以人为本；党校的定位、党校教育的根本任务、党校学员的学习特点和规律要求党校教育必须坚持以人为本；在教学内容上，要全面满足学员发展的需要，在教学方法上，以自学、研讨为主，充分发挥学员的能动作用，在教学态度上，要充分尊重学员，树立为学员服务的理念。     

双向沟通的艺术

管理中的双向沟通,实质就是管理人员与部属间意见和感受的相 互交流。管理人员必须听取,同时又必须分担事实及感受。在此,我们介绍了美国一家广播器材公司在组织管理中双向沟通的案例。     

树立以人为本的领导观

以人为本是科学发展观的本质和核心,对领导而言,它既是一种领导理念,又是一种领导艺术,更是和谐社会建设的必然要求.只有树立以人为本的领导观,领导干部才能树立正确的权力观、政绩观和名利观,经济与社会、人与环境、人与自然的发展才不会出现"两张皮"现象.因此,在新形势下,我们必须把以人为本的理念贯彻到领导工作中去,始终做到以人为本位、为本体来实施领导活动.     

广播节目主持人个性与节目效果

“主持人品牌”作为广播电视媒体经营的一种理念正在逐步推广运用，电视“有声有色”对广播“有声无色”的冲击，对广播节目也提出了更为现实的要求。尤其是受众的眼睛和耳朵都越采越挑剔的今天，单靠声音打天下的广播，其传递信息效果的体现者——主持人，更是举足轻重，许多广播节目因突出主持人的个性化色彩，彰显出独特的魅力，增强了频道市场竞争力。     

以人为本是企业发展的重要理念

<正>在企业发展建设中,如何正确地理解和贯彻以人为本的理念,既是一个重大的理论问题,也是一个重大的实践问题。作为一个企业,要从本企业的实际出发,以历史的眼光和宽广的视野,站在更高层次上,贯彻落实以人为本的重要理念,从而促进企业的经济发展。一、以人为本,树立正确的理念树立以人为本的管理理念是企业生存和发展的首要条件。     

“以人为本”的物业管理理念在铁路行车公寓服务中的应用

物业管理企业虽然管理的对象是物,但其管理是为了服务特定的人群,物业管理公司只有树立起"以人为本"的经营和服务理念,才能在激烈的市场竞争中赢得发展机会,树立自身品牌。同物业管理企业一样,我国铁路行车公寓作为铁路运输生产的重要组成部分,也需要树立起"以人为本"的服务理念,努力提高服务品质。本文从物业管理的"以人为本"的服务理念入手,对我国铁路行车公寓中"以人为本"的管理和服务理念进行了相关论述。     

公共危机中的政府形象塑造问题研究

公共危机是把"双刃剑",在给政府形象带来严重挑战的同时也带来塑造和提升政府形象的机会.本文着重研究当面对公共危机时,政府通过树立以人为本的理念、建立有效的信息沟通机制和预警机制以及积极与国际社会交流合作等方面,塑造和提升政府形象.     

图书馆管理中人本管理的重要性分析

图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播图书文献资料的机构,直接为教学和科研服务,为师生读者服务。要使学校图书馆的作用得到充分发挥,必须坚树立"以人为本"的管理理念,实行人本管理的管理模式。本文首先论述了人本管理的概念,然后探讨了现代图书馆实行人本管理的必要性,最后提出了在图书馆的管理中实施人本管理的几种方式,望能为同行提供一定的参考价值。     

服务：老干部工作的本质和核心——浅谈如何做好新时期老干部服务工作

老干部工作的本质和核心是服务。做好老干部工作必须牢固树立“以人为本、服务为先”的意识,把以人为本的服务理念,落实到日常工作的每一个方面、每一个环节。本文从三个方面论述了如何加强新形势下老干部的服务工作。     

以人为本管理与营销人员激励机制

一个企业、一种产品在消费者心目中的地位与形象,首先体现在营销人员与客户的直接接触。这就要求企业建立起适应市场的营销人员激励机制,对经营活动的开展,对树立企业形象具有至关重要的作用。营销人员的理念、工作方式,决定着企业的营销战略成败,也在顾客户心目中有至关重要的影响。企业只有树立以人为本的管理理念,有效处理以人为本管理与营销人员的激励之间的关系,建立"以人为本"的营销人员激励机制,才能在市场竞争中胜出。以人为本管理理念的涵义与特点     

谈新媒体环境下的领导力建设

随着信息化进程加速,我国社会已进入信息网络高度发达、信息传播极为迅速的新媒体时代.社会舆论的生态环境发生了巨大变化,公众参政议政积极性不断提高,网络监督与问责机制不断完善,表达诉求渠道不断丰富,对党政机关的权威性和传统指令式管理模式提出了前所未有的挑战.如何加强新媒体环境下的领导力建设,利用和发挥好新媒体的作用,消除不利影响,是各级党政机关面临的重要课题. 一、新媒体环境对领导力建设提出新要求 1.新媒体环境要求党政机关工作角色切实转换.新媒体的快速发展,拓宽了党政机关与公众的沟通渠道,形成了网络化、多元化的互动途径,沟通交流更加透明、更加方便、更有效率,沟通的方式也由单向沟通走向了双向沟通、由权力等级沟通走向了平等沟通.这都使党政机关的角色发生了根本性转化,不再是传统的发号施令者、控制者和命令者,而是要成为协调者、帮助者和支持者.这就要求党政机关要努力实现由传统的管理型向服务型、由官本位向民本位的转变,在与公众的沟通中,以平等协商的理念来构建与公众之间的新联系,努力建立一种能够与群众有效交流、讨论甚至辩论的沟通机制,在交流中求得理解,在沟通中取得共识.     

剧院舞台数字化与现代化信息服务

舞台数字化发展的关键是以观众的需求为基本出发点,缺少了以人为本的服务理念,剧院的服务就会失去动力。数字化剧院也必须以人为本,提高服务意识,调整服务方式,才能使舞台数字化建设在现代化信息服务中体现应有的价值。     

多元文化视野下的职业秘书非语言传播

人类的传播行为是互相传递信息、共享信息的过程，更是彼此交流情感、沟通情感的过程。美国口语传播学者雷蒙德·罗斯认为，在人际交往活动中，人们所得到的信息总量中只有35％是语言符号传播的，而其余65％的信息是非语言符号传播的，其中仅面部表情就可传递65％中的55％的信息。美国学者艾伯特·梅拉宾制定了这样一个公式：     

树立“服务”理念提高办学质量

当中国进入WTO,教育提出"教育是服务"的理念时,我们猛然发现:服务理念早已被服务行业演绎得淋漓尽致、"消费者是上帝"的服务宗旨早已得到最完美的体现、服务者的周到服务早已使消费者享受到不同程度的满足.尽管如此,服务行业并没有停止对服务质量的追求,当旅游业打出"一流服务上帝"的横幅、当交通业打出"奉献一流服务"的口号、当诺基亚手机打出"科技以人为本"的广告、当家电行业推出"终身维修"的服务承诺时,我们发现服务行业已经在更高的层面上展开了"以人为本"的竞争.我们今天提出的"教育服务",在许多方面还有向服务行业学习的必要.学校办学必须树立服务理念,为学生的终身发展服务,提高学生的发展质量.