李璘：我把李白送进监狱

李璘是谁？李璘也许算是李白的一个“粉丝”。然而，事情并没有如此简单，李璘除了“粉丝”的身份之外，他还曾是李白的直接上司，更为重要的是，他和李白最不堪回首的一段往事有直接关系，甚至可以说，是他，将李白打造成了一个罪犯；是他，将李白送进了监狱。     

监企分开：监狱煤矿改革的方向

目前,在市场经济条件下,监狱煤矿普遍存在着管理体制不适应、经营机制不适应、产品结构不适应和劳动力素质不适应的问题。要走出困境,迎接市场经济的挑战,必须走改革之路———首要的是打破"监企合一"的管理体制,实行"监企分开",建立现代企业制度。     

交流的无奈：自媒体时代的英美文学教学改革探索

英美文学处于教学的边缘位置已是不争的事实。而传统的课堂教学并不能保证交流有效的畅通。本文力图探讨新媒体于传统英美文学课教学改革的可能性,即在媒介发展日新月异的今天,新媒体可以于课堂教学之外构筑师生交流的另一通道,将交流的时间和空间延长到虚拟空间,促进学生通过文学的自主学习达到语言技巧的提高和知识的同步增长.     

茅盾文学奖：新时期文学制度现代化探索的必然结果

茅盾文学奖的设立本身就是新时期以来我国文学制度现代化探索的一种必然结果,在1978年文学评奖制度化的要求下,即使没有茅盾先生的特别请求,设立某种专门针对长篇小说的全国性文学大奖本身就是历史的一种必然要求.这样一来,1978年文学评奖制度下的全国性文学评奖的运作机制,及初步形成的社会主义文学规范,依然从根本上规约着当今茅盾文学奖的走向.     

王辉 教授

王辉,1971年生,湖北郧西人,深圳大学外国语学院教授。1989年至1996年在华中师范大学英语系就读,获文学学士、文学硕士学位。毕业后留校任教。1997年调入深圳大学。2004年至2007年在香港浸会大学英国语言文学系攻读博士学位,     

新大学人：张新武

张新武,男,1949年2月出生于山东荣成,1976年7月毕业于新疆大学中文系汉语言文学专业,1982年2月考入武汉大学汉语史专业,师从著名训诂学家周大璞先生,1985年1月毕业并获文学硕士学位,随即进入新疆大学任教。现任新疆大学人文学院教授,硕士研究生导师,中国训诂学研究会理事。     

断裂还是延续：中国文学近现代之变折

中国文学在近现代的变化是显见的,而对它的理解,大致经历了传统的断裂和古今的延续两类意见的异议。这样的争执,在回溯既往历史时并不鲜见。我们或许不妨从一个更广阔的视野来观察作为文化活动的文学的诸侧面,比照不同时代中人们的文学观念、文学的作者与读者及环境、文学呈现的类型体貌、文学所传达的情感思虑等,进而再来尝试回应近现代的中国文学之与传统的问题。     

省级重点学科:英语语言文学

<正>英语语言文学是安徽大学外语学院的传统优势学科,1990年11月获硕士学位授予权,2001年9月被评为省级重点学科。经过几代人的艰苦努力,现已形成老中青结合、职称与学历比较合理的学术梯队。目前,该学科带头人为朱跃教授,成员有陈兵、陈正发、洪增流、田德蓓、王晓凌、詹全旺、张明、周方珠、朱小美、胡健、穆可娟、戚涛、许庆红、杨玲、张红霞等,其中教授10人、副教授10人,获博士学位教师9人。该学科方向齐全,已形成以英美文学、英语语言学、翻译理论与实践研究为主体,     

《欢娱的巅峰：唐代教坊考》的方法论意义

盛唐文化繁荣的一个重要表征是诗歌创作与演唱达到了历史的巅峰,唐诗成熟与繁荣又和唐乐有重要关联。唐诗在唐代的重要表现形式是“歌诗”, “歌诗”的发展则与唐教坊关系密切,唐教坊作为一个准娱乐行政机构,在唐诗创作与传播中扮演了不可或缺的角色。王立著《欢娱的巅峰:唐代教坊考》,从制度层面对此做一解读,并在方法论层面上做出了系列突破。      

制度矩范与个体情怀：作为文学空间的宋代词垣

作为文学空间的宋代词垣并存着朝廷制度矩范与文士个体情怀两种语境。以此二者观照词臣生活中四个代表性的面相,即他们的应制之务、值宿吟咏、与词垣之吏的关系以及追仰前朝词臣的文化现象,颇能真切具体地探究词垣文学风貌的内涵。在制度矩范的笼罩下,词垣的应制撰作必须符合上层权力的政治意向;值宿吟咏倾向于规范性地表现侍从宫廷的清贵雅致;词臣与吏员的关系显示出制度的幽微之端对词臣才情的制约;追仰前朝词臣的口径表现为称述前贤黾勉仕位的功绩。在个体情怀的鼓促下,应制撰作能够超轶官场的守常氛围,彰显文章才士以文自赏、嗤哂卿相的风度;值宿吟咏能以村野之趣突破宫廷的审美品位;词臣与吏员的关系反映为扬显词臣个人形象的诗文著述对吏员角色修辞式的驱使运用;追仰前朝词臣的态度表现为称慕前贤退居闲适的诗作,以此慰抚一己之宦场失意的心绪。宋代词垣的文学空间存在着“制度-个性”并峙的态势,词臣侪辈逾越制度矩范彰显个体情怀的气概,应当成为文学研究中一幕值得关注的景观。