反思成人教育质量监控与评估

问题的提出 成人教育质量监控与评估是成人教育管理过程中的重要环节,把好这一关,使成人教育教学始终与成人教育的培养目标保持同步,是提高成人教育质量的有力保证.那么,什么是成人教育质量?成人教育质量的监控因素有哪些?成人教育评估中存在的问题或者说成人教育评估应朝向哪些方面发展?这些问题一直是教育管理中的核心内容,也是展现成人教育管理水平,促使成人教育质量不断提高与创新的保障体系.     

我看成人教育中的经济法教学

经济法是一门涉及范围广、应用性强的学科,在成人教育的不同专业中都有设置。随着成人教育事业的发展,越来越多的成人教育者认识到了成人教育本身的特殊性,对成人教育中的经济法教学进行有针对性的探讨和实践,既有利于提高教学效果,也有利于社会主义法治社会的构建。     

加强普通高校成人教育学生思想政治教育的思考

加强普通高校成人教育学生思想政治教育已成为共识,但成人教育学生的特殊性使这项工作在新形势下面临着更大的挑战。本文拟阐述普通高校成人教育学生思想政治教育面临的新情况,并就如何加强普通高校成人教育学生思想政治教育作初步的探讨。     

谈成人教育脱产班量化积分考核管理

成人教育教学管理,是高校成人一切教育工作的中心环节。全面提高成人教育脱产班教学质量,实施素质教育,要针对成人教育的特点,实施有效监控。长江大学近些年来在成教脱产班中开展了量化积分考核评估,对成人教育的教学管理起到了很好的促进作用。     

试论成人教育教学质量保障体系

近年来,我国成人教育规模急剧扩大,成人教育质量成为人们关注的话题。保障与不断提高成人教育质量需要建构一种健全和有适度张力的质量保障与监控体系。一个完整的成人教育质量监督和评价体系应该包括三个层次:一是高校内部的自我评价与监控系统;二是官方和半官方的专业权威评估机构;三是民间评估机构。这里侧重谈谈在高校内部建立一套完善的成人教学质量管理与监控体系。(一)建立明确的素质教育目标。针对成人的年龄、特点、接受教育的目的,积极引导学生改变自己的价值观念,从“文凭第一”向“真才实学第一”转变,把具有创造力的劳动者作为…     

高等医学院校成人教育大学英语教学改革探析

当前医学院校成人教育大学英语教学实践存在许多问题,并直接影响大学英语教学质量乃至整个医学成人教育质量。从揭示医学成人教育教学对象的特殊性,分析医学成人大学英语教学实践中存在的主要问题,以及提出医学成人大学英语教学改革重要措施等三大方面对医学院校成人大学英语教学改革进行探析,以提高医学院校成人大学英语教学质量。     

邓小平的成人教育思想探析

成人教育思想是邓小平教育思想的重要内容，也是邓小平科教兴国战略的重要组成部分。在提高全民素质、培养四化建设人才、为经济建设和社会发展服务等方面，成人教育具有普通教育所无可替代的重要作用。邓小平同志认识到这一点，他对成人教育的对象、指导方针、地位和作用等都作了充分论述，为我们搞好成人教育提供了理论武器。     

成人教育的历史地位与电大教育

成人教育的历史地位与电大教育王星古今中外的成人教育实践，给人们留下了珍贵的历史经验和教训。分析、吸收、借鉴这些经验和教训，时提高成人教育历史地位的认识，发挥电视大学在成人教育中的主力军作用，有着重要的意义。一孔子、孟子等古代思想家、教育家，曾提出诸如...     

刍论高校成人教育的管理体制

普通高校成人教育如果能够真正对各类从业人员的职业技能、综合素质不断提高起到促进和帮助作用，那么对实现科学发展、构建和谐社会是非常重要的。但是，目前高校成人教育管理模式略滞后于经济发展、社会需求，从而需要不断革新，构建适合普通高校成人教育发展的创新体制。     

成人大学生学习动力与教学控制研究

通过对学院所属不同专业数百个教学班级的专科、本科各层次近两万名学员进行了3组问卷调查,我们从近20000份问卷中随机抽取了1434分问卷,将学员参与成人教育的动机分为内源性和外源性、职业内和职业外、主动性和被动性三组基本的维度,进行了综合性分析,最后分别从培养目标确定、教学过程监控、学习效果检验等方面对成人教育的质量控制提出了相应的思考和建议.     

市场经济条件下成人教育的困境与出路

在市场经济条件下，成人教育面临着各种困境。同时，经济体制的转轨也为成人教育的大发展创造了机遇，注入了新的活力。成人教育应尽快更新观念，改革办学体制，实现与市场经济的顺利接轨。     

关于诺尔斯成人教育学思想的争论及其原因简析——基于《现代成人教育实践》的思考

《现代成人教育实践》是诺尔斯阕述其“成人教育学”思想的代表作，该书一方面奠定了他在成人教育界的特殊地位，一方面却由此引发了学术界广泛的争论。我们在肯定诺尔斯怀着美好初衷构建成人教育学理论体系的同时，也应当思考诺尔斯学说何以引发如此大的学术争论？本文基于诺尔斯《现代成人教育实践》，对此略作一点思考。     

对成教学员思想教育工作的几点思考

高校思想政治教育的目的,要求我们必须在市场经济条件下培养更多、更优秀的跨世纪人才,成教学员的思想教育工作和全日制学生一样,也是学校教育工作的生命线,其不可偏废性是显而易见的。必须解放思想、敢于探索而不因循守旧,才能在成教学员思想教育工作中得到开拓性的进展。普通高校成教思想教育工作状况分析一、思想教育工作淡化从高等学校教育系统中,思想教育工作应具备的系统性内容、系统性方式来看,由于成人教育的特殊性,思想教育工作被相应地淡化了,即使是一些相对落后的、传统性的思想教育形式,如开会、听报告、学文件等等在成人教育中…     

从行政人员的行为特征看行政人员管理的关键

行政组织的工作目标和工作职责需要由行政人员来完成，因此，行政人员管理对于确保行政任务的良好完成有重大意义。行政人员身份的双重属性决定了行政人员的行为也具有很强的特殊性。在对行政人员的管理中，为了满足行政人员个人的正当权益和保证国家、社会公众的权益不受损害，激励与监控是必不可少的两个方面。     

转型时期成人教育发展思考

社会转型时期,成人教育存在的办学理念失衡、教学手段落后、教学质量堪忧等现实问题严重阻碍了成人教育的发展。成人教育要积极应对:确立成人教育的法律地位、科学定位、扩大服务面、规范办学、提高质量,使成人教育适应社会需要,成为人们生活中不可缺少的一部分。只有这样才能使成人教育持续健康地发展。     

以科学发展观为指导 推动成人教育持续健康发展

在我国大力发展教育事业,努力构建学习型社会之际,作为国民教育重要组成部分的成人教育却面临前所未有的生存危机,社会上各种成人教育＂合并论＂、＂替代论＂、＂取消论＂甚嚣尘上。普通高校成人教育是我国成人教育的主阵地,普通高校成人教育发展水平代表了我国成人教育发展水平。本文以科学发展观为指导,通过分析普通高校成人教育发展状况,努力探讨我国成人教育持续健康发展之路。     

华中师范大学将举办成人教育4O周年纪念活动

1995年是华中师范大学举办函授教育的“周年。40年来，他们十分注重投入，注重办学质量，因而赢得了较好的社会声誉。1989年元月被湖北省教育委员会评为“高师自授先进单位”，1992年8月被评为“全国雇人教育先进单位”。为了认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》以及国家教委《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见》的精神，办出成人教育特色，学校决定在1995年11月左右举办成人教育4O周年纪念活动，回顾、总结和检阅40年来以函授教育为主体的成人教育取得的成绩和基本经验，分析、研究本校成人教育面临的问题和对策，以提高办学效益为…     

加强普通高校成人教育学生实践性教学环节的思考

实践性教学环节在成人高等教育中具有不可替代的重要意义。加强普通高校成人教育学生实践性教学环节，是实现专业培养目标的有力措施。本文拟阐述加强普通高校成人教育学生这践性教学环节的意义，并就如何加强高校成人教育学生实践性教学环节作粗浅的探讨。     

和谐发展成人教育的思考

和谐发展成人教育包括了成人教育的教育者及受教育者、成人教育发展与教育资源、成人教育发展与社会经济之间的和谐发展.个体素养、教育资源、社会经济是实现和谐发展成人教育的重要因素.     

新加坡成人教育的特色分析

新加坡是一个高度重视成人教育并开展成人教育最有成效的国家之一,有自己鲜明的特色,对新加坡成人教育的指导思想、教育经费、考核制度、奖励机制、实效性和成人教育机构的组织与管理等方面进行分析,对我国成人教育有一定的启示和作用。