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根据吉尔福特培养创造性思维的策略,课堂提问一要拓宽问题,我们不应该问"我们如何改进火蚊器?"而应该问"我们怎样才能消灭蚊子?"二要分解问题,问题越具体、越明确,就越有可能为我们提供提取信息的线索,从而增加问题解决的机会. 相似文献
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钱学森刚刚辞世,安徽高校的11名教授联合给教育部部长及全国教育界同仁写了<让我们直面"钱学森之问">[1]的公开信,一时间, "钱学森之问"变成了网友之问,媒体之间,学者之问、教育之问,国家之问. "为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"的问题,直指我们的教育,再次重重地敲打着我们教育工作者的心. 相似文献
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企业是否应该尽力为产品塑造品牌?答案是肯定的.因为成功的品牌可以提高产品价值,增加产品识别度,甚至有区隔市场的好处.但是当所有企业都开始为产品赋予品牌与形象的时候,"品牌是否能被消费者认同与接受",以及"品牌越响业绩越好?"这两个问题就显出其实务上的重要性. 相似文献
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曾经有一位企业家问梁晓声:"你说,在大学生中挑选人才时,应该选什么样的人?"梁晓声告诉他,凡是自称"男孩儿"、"女孩儿"的大学生一概不能要,因为他们还没有从高等幼儿园毕业,根本无法承担生活给予的责任. 相似文献
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<正>在职场上,我们完不成任务、发生了问题,只真心地检讨说:"以后不再犯"是远远不够的。"如果完不成公司安排的任务,你会怎么办?"类似问题在面试时出现频率适中,可是一经问出都能决定面试的成败。问这种问题说明:要么面试官对求职者的各项能力还没有把握,要靠这个刁钻 相似文献
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在一次讲学中,有位领导同志向我提出了一个值得琢磨的问题,他说深感领导科学博大精深,领导艺术丰富多彩,越学越感到领导工作难做,需要研究的东西实在太多了。他问我:"能不能用一两个字把领导艺术的精华提炼出来?"这个问题提得好。学习领导艺术就是要精、要管用,特别是对于经验丰富的领导者,用一两个字来点化领导艺术是非常必要的。我认为用一两个字来概括领导学或领导活动规律是很难的,但是用一两个字 相似文献
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不论是向外转移还是坐地升级,广东这一轮的产业跃迁波及的范围深远而广阔,中西部各地都将卷入到争食这次产业转移的急行军中。【人与事】三个人的"多米诺骨牌"一位已经在广东省东莞市厚街镇投资开厂7年的李姓台商看着工厂门口两条在风中飞舞的对联,神情凝重地拉上了工厂的大门。"爸爸,我们还回来吗?"女儿问他。"这次回去后就不回来了。"李姓台商回答。"为什么?"女儿又问。"……"李姓台商沉默不语,牵着女儿 相似文献