年轻干部应注重领导影响力和领导素质的培养

领导既指领导人、领导集团,又指领导过程。领导是紧缺资源,是现代社会国家之间、组织之间竞争的主体和决定性因素。领导的影响力与领导者的人格力量密切相关,而领导者的人格力量又靠领导者良好人格的自我表现支持。成功领导的关键在于能够把握领导和管理的区别与联系;因此,对领导者的素质要求既有基本的方面,又有特殊的方面。在干部年轻化的时代潮流下,年轻干部应注重领导影响力和领导素质的培养,塑造年轻、成熟、有为的合一。     

浅析领导者非权力威望

阐述了非权力威望是一种精神上的影响力量,它由人格要素、知识素养、能力要素、心理要素等构成;提出了提高非权力威望的途径,一方面要建立科学的领导决策体系,建立科学的领导者选拔体系,另一方面作为一个领导者要加强自身修养、提高自身素质。领导者可以从这两个角度出发改变管理理念,提高领导水平。     

论领导者的情感智力

本文试将情感智力的概念导入领导科学研究,逐步阐述了“领导者的情感智力”的涵义、特点和三个方而的内容(情感的自控力、感知力、凝聚力)。文章还分析了领导者需把握和处置好的诸种矛盾关系,提出要在实践中加强磨砺和修炼,改善心智模式,提高情感智力,以完善人格、更好地肩负起领导工作的重任。     

CIS理论视域下公共领导媒体形象的构建

一、公共领导媒体形象构建的必要性1、提升公共领导的媒体形象,是时代的必然要求随着互联网、手机等新兴传媒的出现,在新老媒体整合与融合过程中,一个现代意义上的传媒网络社会在逐步形成。媒体日益成为影响社会的“第三大力量”。西方国家领导者甚至形成了“媒体逻辑”,形成了“政党跟着政党领袖走,政党领袖跟着媒体走”的景象。面对西方媒体全球化的冲击与压力、东西方两种截然不同的媒体价值观,我们必须克服国际传媒中折射与透视出来的偏见或者威胁,努力通过各种渠道与途径不断地向世界说明中国。其中,公共领导媒体形象展露是主体内容。2、提升公共领导的媒体形象,是我国现状所趋。我国的公共领导媒体形象培育发展比较缓慢。2003年“非典”之后,我国才建立了新闻发言人制度,开始培育新闻发言人队伍,并进行专业性的媒体知识培训。但这些仅仅是沧海一瓢。总体上,我国的公共领导者存在以下不足:首先,公共领导的思想观念陈旧,价值取向错位。长期“官本位”意识,以至许多领导者忽略了以民为本的价值取向,无论面对媒体或者公众都形成一种高高在上的姿态;其次,公共领导和媒体缺乏良性沟通,领导者媒体素养的“木桶效应”凸显。领导者的媒体素养已经成为领导者素养结构的“短板”,...     

领导与典型

“典型就是政治力量”,榜样的力量是无穷的。人应接受正反两方面的教育。领导者正确运用典型的示范教育作用,宣传群众,组织群众,发动群众,实践党的路线方针和政策,推动物质文明和精神文明建设的发展,是我党把马克思主义哲学运用于领导实践的创造,是我们党工作方法和领导艺术的重要特色,是毛泽东思想宝库中的一件锐利武器。     

论体育人格美

采用文献资料法和逻辑分析法等 ,探究体育人格美世界的特征和规律以及它的文化征象。以求克服构建体育人格的心理障碍 ,达到发展竞技运动和体育文化 ,完善人格的目的。提出了体育人格美的要领 ,论述了体育“明争”的外向型、创新文化特征 ,体育的人格美世界是“自然野性”与现代文明的结合。体育人格的内在驱力是智慧力量、意志力量、道德力量 ;而社会政治、经济和文化则是产生人格的外在驱力     

党员干部的自我修养

●人品修养是为官立业之本,党员干部必先堂堂正正做人 作家萧军说过一句很有哲理的话:“好人不见得是好官,但好官却必须首先是好人;没有一流的人品作底子,从政肯定要跌跤子。”领导者要有效地履行职责,带领人民实现党的既定目标,除了职位、权力所带来的强制性支配力量外,最重要的是通过高尚的人格力量来影响和统率群众。社会上每个人都需要注重自己的人品修养,但领导干部尤其要有更高的起点,更高的标准,努力养成堂堂正正的人格品行。     

“领导品德”初探

本文首次将领导者的“德”划分为政治品德、道德品德和领导品德三方面,并重点讨论了领导品德,指出:领导品德是领导者必须具有而非领导者不一定必须具有的品德,主要包括无私忘我、恢宏大度、以礼待人和同甘共苦等四个范畴。     

员工主动性人格对其追随力的影响——基于心理资本中介和变革型领导调节作用的研究

员工的追随力受到其自身人格特质和领导者行为的共同影响。企业员工的主动性人格经其心理资本的中介作用与其直接上级变革型领导的调节作用,可正向预测其追随力。高主动性人格及高心理资本的员工会表现出更高的进取精神、认知悟性、执行技能、关系技能和影响力。领导者采用变革型的领导方式,有助于促进下属尤其是高心理资本下属的追随行为,提高下属的追随力。     

领导行为是领导职务“人格化”和人格“职务化”的统一

领导行为的属性及其价值评价,是社会主义市场经济体制运行中的一个极端重要的问题.研究这一问题,需要从领导行为与领导职务相适应的角度,确定领导行为的属性是领导职务的"人格化"与领导者人格"职务化"相结合的产物,而不是领导者的主观随意;坚持领导行为的这一属性,对于克服领导者的行政"不作为"与"不当作为",实现"执政兴国"的战略任务,具有十分重要的意义.     

领导者个性的赢家

领导者如何撷取个性中的力量,倍增为组织能力,而又不受此束缚?领导者的古老角色开始发生变化。一方面,神光正在从大众的视野里消失,人们越来越清楚,典范的领导者几乎存在于每个人的自我之中。所有优秀者的素质可以被描述为一种人格构架:正直、诚实、公平、自信、勇敢、目标明确。每个人都可以追寻这些能力,它成为人们可以向内追寻的目标。另一方面,现实中的领导几乎都有自己的成功和犯错误的方式,总是千差万别,这一实际使人们     

论少数民族干部的创造素质

少数民族干部是民族地区社会主义事业的带头人,是各少数民族同胞的领导者,他们的素质与民族地区的“四化”建设关系极大。现代领导科学认为,领导者是领导活动的主体。领导者的素质是发挥领导功能,实施有效领导的重要主观条件。为了加快民族地区的四化建设进程,我们党和政府十分重视培     

领导者媒体形象建构刍议

在现代社会,大众传媒以其难以察觉的穿透力和广阔的地域覆盖能力,加上不同媒体形式与工具的整合运用,使政府领导者公共活动不可避免地受到媒体的影响和改变。领导者及相关工作人员往往会基于政府公共传播过程的需要,根据现代传媒手段的特点与要求,对领导者的政治人格形象进行维护、包装与设计,以此通过维护与提升政府领导者的形象来增强领导在公众面前的感召力。所谓领导者媒体形象,是指领导者的政治人格形象通过大众媒体传播给大众的心理积淀形象。也就是说,领导者媒体形象是以大众媒体为媒介塑造的公共形象,是大众通过媒体信息传递而感知…     

试论民族院校领导者影响力

领导,是指“引导和影响个人、群体或组织,在一定条件下,实现某种目标的行动过程。”领导是领导者、被领导者与环境条件三者相互作用的结果,它是一种动态过程。毛泽东同志曾指出党的政治路线确定之后,干部就是决定的因素。这就说明决定领导绩效的是领导者。领导者可以使被领导者、环境条件发生改变。比如,一个学院的一位新领导者上任后,团结同志,调动教职工的积极性,经过艰苦的努力,使一个人心涣散、债务累累、教学质量低下的“烂摊子”,逐渐得到治理和改变,并通过教改推动学校面貌发生根本变化,使教职工斗志昂扬、齐心协力,对进入“211工程”充满信心。这说明了不同领导者在同样的条件下可以导演出不同的戏来。     

行政伦理视角下领导者的德性与实践刍议

对德性的理解是对人性理解的金钥匙，行政人的讨论也不例外。笔者认为对行政人员，特别是对领导者——行政人员这一群体中的重要组成部分之一，提出德性要求是公共期冀所反映的是一个历史性的要求，是在公共领域与私人领域分化的条件下提出的必然要求。因此，笔者提出“德性领导者”这一概念，指出领导者的行为体系不仅需要建立在法律制度的外在性规定上，而且需要在领导者的道德价值确定上保证其自我实现，并着重指出以“内律”为视角，从独立人格的养成和“自我技术”两方面着手以促进德性领导者的生成。     

时代·使命·自我——“李家山”与李可染的人格力量

“李家山”是李可染奋发图强、实现自我的标志 ,是李可染人格力量的显示     

浅论领导者的影响力

任何一个社会组织的领导者 ,都拥有权力性影响力和非权力性影响力。优秀的领导者应重视非权力性影响力的作用 ,非权力性影响力是领导影响中更为宝贵更为深刻的力量     

领导决策应善用“外脑”

生产和科学技术的高度分化和高度综合,使被称之为“外脑”的现代智囊团、专家组在领导决策方面发挥着越来越重要的作用。领导者由“多谋善断”向依靠智囊团、专家组“多谋”自己“善断”的转变已成为必然趋势,而这种转变则是领导决策由“经验型”向“科学型”转变的重要标志。领导者要获得成功,必须善用智囊团、专家组,坚持平等、民主的原则,以发挥智囊团专家组的效能。同时要防止被“外脑”的影响所左右。     

浅谈如何增强领导者对下属的影响力

在新形势下,实践“三个代表”重要思想,加强和改进党的作风建设,提高领导者的素质和领导水平,对于社会的经济、政治、文化、社会风气等方面都具有极其重要的意义。本文从提高领导者自身素质和理论水平、提高领导者的气质素养等方面阐述了领导活动中,处于主导地位的领导者,如何增强对下属的影响力的问题。这对于保证领导目标的实现和领导效能的提高,起着决定性的作用。     

论领导威信

任何一位领导者,都希望自己能有威信。一个没有威信的领导者,往往是徒有虚名的领导者,用老百姓的话说,是“活受气的窝囊废”,这样的领导是无法尽职尽责和完成使命的。因此,有必要对领导威信作些研究和探讨,以便提高领导者的领导效能。 一、领导威信的概念 威信是一种客观存在的社会心理现象,是一种使人甘愿接受对方影响的心理因素。威信作为一种影响力,人皆求之。因为,人们需要自我尊重,也需要别人尊重,力图对他人有较大的影响和作用。领导者对这种期求尤为强烈。古今中外,一切领域、层次的领导者,无不期望自己的思想和行为具有强