论歌唱发声中的"打开喉咙"

本文阐释了在演唱过程中,喉头的低位置和打开喉咙的意义;打开喉咙与保持喉头低位置的内在联系;怎样打开喉咙,打开喉咙的标志是什么.     

浅析歌唱的喉咙状态

:在当今世界上,声乐已经成为人们普遍追求并悉心研究的一门艺术学科.有成千上万的人专门或利用业余时间来学习它,试图使自己的嗓子唱出美妙的歌声来.可我们知道,用最小的力气和最少的气息获得流畅自如的歌声,这才是声乐技术的最高原则,而打开喉咙则是达到这个技术高度必不可少的条件.从打开喉咙歌唱对胸腔、咽腔、头腔等腔体所起的作用,再从气息、共鸣等方面,谈打开喉咙歌唱的重要性,使我们能够掌握科学的发声方法,让我们的声音更加优美动听.     

歌唱中的“气、喉、罩”探析

"气、喉、罩"是歌唱的三大支柱,从最基础的歌唱呼吸、打开喉咙、面罩共鸣出发,获得最完美的歌唱。正确的呼吸是美声歌唱的基础,呼吸是歌唱的动力,谁掌握了呼吸,谁就能赢得歌唱;打开喉咙是美声歌唱的关键,稳定喉头是获得美声歌唱的最佳状态;面罩共鸣是美声歌唱的灵魂,没有面罩共鸣,就没有完美的声音,也没有美好的歌唱。     

声乐教学再探

从声乐教学的角度着重论述歌唱的呼吸、打开喉咙、歌唱的二度创作的重要性及各种教学手段     

“打开喉咙”是正确歌唱状态的核心

作为一名歌唱者,必须要有正确的歌唱状态,其中,打开喉咙是歌唱的核心、根本和灵魂。如何运用正确的方法打开喉咙,克服演唱中的各种错误发声,是歌唱训练的关键。     

对当前声乐教学中几个基本问题的梳理与辨析

声乐教学是一项纷繁复杂的系统工程，能否对其中一些基本的、原则性的理论问题，给予应有的重视，关乎到整项工作的好坏成败。笔者结合自身数年来的教学实践，对于打开喉咙、歌唱咬、吐字以及声部鉴定等几个基本问题重新进行了梳理与辨析，提出了一些新的观点与看法。     

谈声乐教学中的三大要素--歌唱的呼吸、共鸣位置、打开喉咙

歌唱的呼吸、共鸣、打开喉咙是声乐教学中的重点、难点问题.文章结合作者的声乐教学经验阐述了这三大要素之间的相互关系以及如何进行歌唱的深呼吸,打开共鸣腔体,获得正确的歌唱位置,从而获得正确的歌唱方法.     

论美声唱法换声点的艺术处理

如何正确理解换声点,以及运用科学的训练方法过渡好换声点,是美声唱法中一个需要遵循的原则。合理的训练换声点可以使美声唱法中各声区的音色统一和连贯。针对这一问题,本文列举了几种行之有效的方法,使换声点得以被充分的认识和处理。     

声乐教学中必须树立的几个重要观念

声乐教学中重要的是树立正确的呼吸观念、喉咙打开观念、咬吐字观念和演唱观念。     

论歌唱状态中通道的建立

只有建立正确的歌唱状态中的通道 ,才能打开喉咙 ,发出结实明亮的声音