高校教育技术事业发展的几个关键问题探析

高等院校教育技术事业发展是现代社会发展的要求,是教育事业改革和发展的要求,是培养跨世纪创新人才的要求.当前高校教育技术事业发展还有一些问题和困惑,现就几个关键问题进行一些探析,与大家商榷.     

创新教育体制促进教育改革

我国是一个发展中国家,教育事业正处在快速发展的时期.受国家财力限制,完全由政府部门对教育行业进行管理和投资,难以保证对每一个公民进行应有的教育.实行教育的社会化,建立多元开放的教育体制,可以有效地调动全社会的力量参与教育事业,提高教育质量,促进教育事业的发展.     

完善义务教育投入体制 促进城乡教育统筹发展

多年来,全县教育系统始终坚持以改革开放作为推进教育事业发展、打造教育强县的一大法宝,不断解放思想,不断探索、改革和创新教育发展新机制、新体制,全县教育事业发生了翻天覆地的变化.     

浅析我县义务教育现状及财政政策研究

近年来,我县教育事业发展取得了很大成绩,但我县城乡义务教育非均衡发展特别突出.这种非均衡发展严重违背了受教育公平性原则,阻碍了我县教育事业的均衡发展.本文针对义务教育非均衡发展这一问题,提出几点建议.     

关于河南省高等法学教育的思考

随着我国治国建设的进程和高等教育事业的进步,河南省高等法学教育建设与发展取得了显著成就。但是目前还存在着一些突出问题,影响着河南省高等法学教育事业的进步与发展。对此提出一些改进与完善的思路和建议,期望对河南省高等法学教育事业的进步与发展有所裨益。     

浅析邓小平教育思想对我国现代化教育的启示

邓小平教育思想,作为邓小平理论体系的有机组成部分,其内容博大精深、丰富多彩,并随着我国社会主义教育事业的蓬勃发展,不断地发展、充实,始终指引着我国社会主义教育事业顺利进行。科学的研究这一理论,对于我国现代化教育事业的发展具有重大的启示作用。其启示作用主要体现在以下几个方面:创建学习型社会成为时代发展的第一需求;教育改革措施应该做到统筹兼顾;道德教育必须走出误区;教育信息化势在必行。     

关于高校教育成本核算有关问题的思考

随着高等教育事业的快速发展,对教育成本的核算已成为现实需求,通过教育成本的核算,有利于教育资源的优化配置和使用效率的提高,提高其在市场经济条件下的竞争力,使高校教育事业健康、有序地发展。     

鄱阳湖生态经济区教育发展探析

本文旨在研究鄱阳湖生态经济区内学校教育事业的发展问题,首先通过数据的整理,分析了经济区内中小学教育事业的发展现状。其次,指出了经济区内中小学教育事业存在的问题。主要包括最后教育培养目标单一,过度重视分数;学校之间差距明显;师资力量总体不足,教师配置不合理;教育投入有待增加,小班授课有待推广等方面。最后,文章提出了一些措施和建议,分别是加快普及高中教育;促进和提升中小学教育可持续性发展的水平;逐渐加大教育方面的投入。     

激荡教育技术三十年：三十年探索前行

今年,是我国改革开放30年,也是邓小平同志倡导发展电化教育、充分利用现代化教育手段多快好省发展教育事业30年。30年来,我国教育技术事业蓬勃发展,已经形成一个覆盖全国城乡的电教系统,建设了一支服务于教育信息化、教育现代化发展的专业人才队伍。各地教育技术机构开拓进取,扎实工作,在教育信息化发展过程中发挥了重要作用,为促进教育改革和创新、提高教育质量和教育现代化水平做出了积极贡献。     

中华人民共和国教育部

中华人民共和国教育部是主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。教育部的主要职责是,研究拟定教育工作的方针、政策;起草有关教育的法律、法规草案,研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划;统筹管理本部门教育经费;研究提出中等和初等教育各类     

论邓小平教育思想及其现实意义

作为国家领导人,邓小平时刻关注教育事业、重视教育工作.在他教育思想的指导下,我国的教育事业得到很好的发展,并促进了我国的社会主义现代化建设.所以对邓小平教育思想的研究具有极其重要的现实意义.     

高校媒介经营管理教育的现状与对策

随着我国社会主义市场经济的进步和发展,教育事业在我国社会建设中起到了异常重要的作用。教育事业源源不断的为我国社会经济的发展提供着各类高新人才。媒介经营管理教育是培养复合型媒介经营管理人才的主要手段,就目前高校媒介经营管理教育发展的现状而言,如何才能提高教育的质量和效率,是高校教育工作者必须要高度重视的问题。     

教师是追求高效课堂的探索者与实践者

随着科学的发展教育事业的核心是坚持以学生为本,促进学生全面发展,建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制;促进学生、教师、学校及教育的全面可持续发展;教师在教育事业、高校课堂中扮演的角色无疑是最根本、最重要、最具有决定性作用的探索者与创造者。     

抓住“互联网+”的时代契机 推动浙江教育事业跨越式发展

"互联网+"带给人类更多的机会和发展,它提供了人类新的生活方式、消费模式和商业模式等。而作为培养国家人才、促进国家发展的教育事业,更应该抓住"互联网+"的时代契机,创新教育,构建全新的、高阶的教育体系,实现教育的升级。本文在分析了"互联网+"对浙江省教育发展的意义后,提出了如何运用"互联网+"推进教育发展的若干建议,对浙江省教育事业的发展具有重要的指导意义。     

星垂平野阔 月涌大江流——合肥市全面推进义务教育均衡发展

在大力发展经济,全面推进大建设的同时,合肥市委、市政府确立了“社会事业优先发展”的原则,近三年来,教育、科技、文化、体育等社会事业投入达160多亿元。合肥市大力发展教育事业,将尊师重教作为重要的城市精神,全市义务教育呈现科学发展、可持续发展、均衡发展的良好态势。     

对教育的追求在于爱

中小学德育工作迫切需要社会的重视、支持.这既有社会主义教育事业发展的需要,又是社会主义学校及教育工作者的共同愿望.作为教育工作者对事业的追求在于"爱",即热爱德育工作是有效开展德育工作的前提,是忠诚教育事业的具体体现.     

切实把教育放在优先发展的战略地位

3月1日，教育部公布了2004年中国教育事业发展状况，统计数字显示，去年教育事业在全面落实科学发展观，坚定不移贯彻“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”方针基础上，事业取得了新进展。     

高等职业教育面临新形势

在2010年全国教育工作会议上,党中央国务院强调大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路.推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,对高等职业教育进一步改革与发展提出了新的更高要求.     

办好办强当前教育须以小平的教育理论为指导

邓小平教育理论作为邓小平理论的重要的、有机的组成部分,深刻地阐明了我国社会主义初级阶段教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等一系列重大的理论和实践问题,对我国现阶段办好办强社会主义教育事业具有积极的重要的指导作用。     

论“数字校园”到“智慧校园”的转变及构建

随着现代教育事业的不断发展,"数字校园"建设已经成为我国教育发展的核心部分。然而在当前形势下,"数字校园"似乎并不是现代教育发展的终点。与此同时,有教育专家提出了"智慧校园"的理念,这也是未来教育的发展方向。研究探讨了从"数字校园"到"智慧校园"的转变和构建,希望可以为现代教育事业的发展添砖加瓦。