高职院校学生德育工作现状及路径

德育教育是立身之本,高职院校的学生德育工作显得尤其重要,目前高职院校德育工作存在学生思想道德水平参差不齐、德育目标偏离实际、重技能轻德育现象普遍、学生德育教育手段单一等问题。鉴于此,笔者认为应该从强化德育效果、创新教育形式、完善教育内容、依托网络媒体、注重理论结合实际等方面入手,改善高职院校学生德育工作,培养有梦想、有信仰、有行动的高品德的新时代大学生。     

红色基因融入医卫类高职院校德育的问题调研与对策研究

将红色基因融入医卫类高职院校德育,是医卫类高职院校加强革命精神传承教育的重要手段,也是德育的重要形式。笔者通过问卷调查,从继承、创新、效果三个视角调查红色基因融入医卫类高职院校德育的问题,探索其存在问题的原因,并从课程设置、途径方式、文化活动、内涵探索、协同育人等方面提出了强化路径,以促进医卫类高职院校德育水平的提升。     

高职院校学生档案管理存在的问题及对策

随着时代的不断进步,我国经济条件的不断提升,我国高职院校为了能够提升自身的教育管理水平,高职院校必须要对档案管理的管理方式和管理理念进行变革,档案管理的质量水平能够直接影响学生未来入职工作的稳定,会影响学生的稳定发展。目前,高职院校面对档案管理工作,依旧存在着许多问题。本文针对这些问题,深入分析,为如何提高档案管理水平进行了探索。     

职业规划教育与学生管理的关系研究

本文对高职院校职业规划和学生管理的现状进行分析,力图探寻一种基于职业规划教育的新型学生管理模式,以摆脱高职院校的学生管理困境。     

论高职院校学生成绩管理的问题与对策

随着教育制度的不断推进,高职教育得到进一步的重视,提高学生成绩管理水平成为一项重要的教育教学管理任务。在新时代背景下,高职院校必须要对学生成绩管理的问题进行深入分析,全面了解高职院校学生成绩管理工作的属性与特点,构建符合标准的学生成绩管理制度,促进多元化创新管理工程,以此创设具有针对性解决措施的策略。基于此,本文围绕高职院校学生成绩管理的问题与对策展开探讨,以期为高职院校提供有效思路。     

人文关怀视野中加强高职学生感恩教育的思考

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是高职院校德育的一个重要组成部分.当代高职学生感恩意识的缺失应引起广泛的关注,要从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行感恩教育,使学生知恩于心、报恩于行.     

加强高职院校计算机机房管理和维护的对策探析

高职院校是培养应用型高级技能人才的重要基地,计算机应用能力的训练与提高是高职院校多数专业的重要培养目标。计算机机房是学生获取计算机应用技能的主要场所。当前,伴随着高职教育的快速发展,一些高职院校规模迅速扩大,学生上机人数不断增多,现有机房多处于高负荷运行状态,存在管理难、维护难等问题。科学管理好机房是教学工作顺利进行的重要保障。分析当前高职院校计算机机房管理工作中存在的问题,探讨科学管理机房的方法,提高机房管理水平,是机房管理工作面临的重要任务。本文从当前高职院校计算机机房管理工作中存在的问题出发,试探讨科学管理机房、提高管理水平的方法。     

人文关怀视野中加强高职学生感恩教育的思考

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是高职院校德育的一个重要组成部分.当代高职学生感恩意识的缺失应引起广泛的关注,要从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行感恩教育,使学生知恩于心、报恩于行.     

二级管理模式下高职院校绩效管理问题研究

高等职业教育是我国教育教学体系中的重要组成部分。近年来,高职院校的发展规模不断扩大,将绩效管理模式引入高职院校内部管理,能够实现对高职院校的有效管理,进而提升高职院校教学水平。基于此,文章以高职院校为主要研究对象,着重对二级管理模式下的高职院校绩效管理问题进行分析,并提出相应的对策,以供参考。     

论高职计算机教学中的德育方法

高职计算机教学中的思想道德教育十分必要。高职学生大多处于具有逆反心理的年龄段,单纯地灌输德育内容,无疑会适得其反。采取寓德育于教学,充分发挥计算机教师的德育功能,是提高高职学生道德水平的最佳选择。在教学中可以采用激励法、习惯养成法、引导法、合作法等来提高学生的道德水平。     

浅谈运用目标管理方法加强高职院校学生社团的建设和管理

本文通过对高职院校学生社团建设和管理存在的问题及其原因分析,提出引入目标管理方法来加强高职院校学生社团的建设和管理,充分发挥学生社团在实现高职教育目标,全面推进大学生素质教育和提高高职教育教学质量中的突出作用。     

谈高职院校特殊学生的心理教育

随着高职院校的发展和高职学生的增多,高职学生已经逐渐成为现代社会各类生产线上的高知识水平劳动主力,如果心理不能正常发展,必定导致严重的后果,高职院校中的特殊学生作为高职生中的特殊一类,更应根据其特殊性,有针对性有区别地进行引导改善,才能达到良好的教育效果。如何实现高职院校里特殊学生的心理教育已经成为高职院校的一个重点热点问题。     

谈高职院校特殊学生的心理教育

随着高职院校的发展和高职学生的增多,高职学生已经逐渐成为现代社会各类生产线上的高知识水平劳动主力,如果心理不能正常发展,必定导致严重的后果,高职院校中的特殊学生作为高职生中的特殊一类,更应根据其特殊性,有针对性有区别地进行引导改善,才能达到良好的教育效果.如何实现高职院校里特殊学生的心理教育已经成为高职院校的一个重点热点问题.     

健全高职院校法制教育,培养高素质职业人

新时期我国高职院校承担着为社会输入高素质职业人的重要任务,为促进我国发展做出了积极的贡献。但是高职院校的法制教育、职业教育存在诸多问题,需进一步进行调查与探索,为了提升高职院校学生必须的法律素质、职业素质,必须完善职业法律法规,提供充足教学素材,必须强化职业法律法规教育,培养职业人的职业法治意识,应该改革德育课程教学内容,塑造高素质职业人。     

高职院校和谐德育的构建思考

近年来,德育教育的呼声渐长,和谐德育也呼之欲出。在高职德育教育中深化和谐德育理念也是高职院校德育发展的必经之路。将德育教育中的隐性部分与显性部分相结合来落实高职院校中和谐德育必然是实现和强化高职院校和谐德育的有效方式。本文分析了高职院校构建和谐德育的必要性并提出了构建高职院校和谐德育的策略。     

高职院校构建和谐德育过程的现实意义

近年来，我国高职教育在数量上和办学质量上都获得了长足的发展。高职院校学生的数量增长对地方经济的发展起着不可估量的推动作用。高职院校构建和谐德育过程对国家和地方的经济发展，以及个人的成长成才都具有一定的现实意义。     

新形势下高职院校做好思想政治工作的实践

在新形势下,高职院校学生的思想政治工作面临着前所未有的挑战,对新形势下高职院校学生思想政治工作创新方法的探究势在必行。本文首先分析了高职院校学生思想政治教育工作存在的问题,然后提出了新形势下加强高职院校学生思想政治工作的方法策略,希望本文的研究能够促进高职院校学生思想政治工作的水平不断提升。     

浅析高职院校教育管理模式的创新

高职院校是培养高技能人才的摇篮,随着我国招生规模的不断扩大,越来越多的学生进入高职院校进行学习深造,然而从当前来看,我国高职院校的教育管理模式过于陈旧,不能满足形势发展的要求,因此,创新教育管理模式势在必行,本文分析了当期我国高职院校管理存在的问题,提出了创新我国高职院校教育管理模式的措施,希望对高职院校的发展有所帮助。     

人本管理在高职院校学生管理中实践的思考

人本管理是管理活动在现代发展的大势所趋。对于20世纪90年代蓬勃发展起来的高职院校来说,根据高职院校的发展现状、高职学生的特点以及教育理念变化等带来的新要求,本文对在高职院校中对学生实现以人为本的管理,有如下几点看法与大家探究。     

以人为本 创新高职德育工作

高职院校德育工作要贯彻以人为本的德育理念，以高职学生为主体，实现高职院校德育工作观念、内容和方法的创新，为学生的全面发展创造优良的育人环境。