民办高职院校教学管理信息化模式与实践探讨

民办高职院校近些年来发展迅速，但总的来说发展时间短，教学信息化基础不高，影响了其教学效率和质量，本文结合实践探讨和构建了其信息化教学管理模式。     

生态学视角下高职院校辅导员队伍建设的几点思考

高职院校辅导员是高职院校生态系统中最重要的生态因子之一,高职院校辅导员的专业发展与学校教育生态系统紧密相连,受到教育生态系统中各种因素的影响和制约。本文就辅导员的成长需求进行讨论,并在此基础上提出了高职院校辅导员队伍建设的三点建议:物质支持、精神支撑和制度保障。     

从行政生态学视角解读行政问责制的困境

本文从行政生态学视角解读了我国行政问责制面临 的一些困境,希望对今后行政问责制建设有一定启发意义。     

高职教育教学管理中创新型人才培养与实践

管理是教育教学过程中至关重要的一个环节。如何搞好管理,提高管理效能,是摆在每一个管理者面前的重要课题。本文结合高职教育教学过程中创新型人才目标,对教学管理提出了新的理念并予以实践。     

新形势下高职院校教学管理的探讨

随着改革开放的深入和社会经济水平的提高,各行各业对人才的需求越来越大,尤其是对高职毕业生的需求更是与日俱增。因此,传统的教学管理方法已经不适应高职院校教育的发展,必须改革当前的教学方法才能顺应时代的潮流。本文分析了传统教学管理方法的特点及存在的问题,阐述了对改革、创新教学管理方法的思路。以求极大地提高高职院校的教学管理水平。     

高职院校教学管理问题浅析

本文在分析目前高职院校教学管理的现状的基础之上,指出了高职院校教学管理目前存在的主要问题,针对当前高职院校教学管理工作中存在的问题进行了思考并提出了一些对策。高职院校只有顺应高职教育的发展趋势,不断提高教学管理质量,才能促进高职院校的建设和发展,增加高职院校的竞争优势,更好更快的发展高职教育。     

和谐校园建设与高职院校教学管理

阐述了建设和谐校园对高职院校教学管理的意义, 分析了科学的高职院校教学管理应坚持以人为本,提出了高职院校在和谐校园建设中加强教学管理的措施。     

论高职院校农业经济管理专业教学管理方法

案例教学是一种实践性的教学活动,可以激发学生学习和探讨农业经济管理的爱好和兴趣,提高学生的理论分析能力和实践认识能力。文章通过案例教学中存在的教师对案例教学准备不够重视,教学中盲目使用案例,对案例的讨论缺乏吸引力问题进行了简单分析,并提出了案例教学法在农业经济管理专业教学管理中的应用。     

新时期高职院校教学管理的认识与思考

新时期高职院校教学管理必须体现时代背景和体制特色,因此,需要重新认识并理清高职院校教学管理的内涵、特征,探讨有效教学管理的基本原则,旨在指导高职教育教学管理实践,提高高职教育的教学质量,促进高职教育发展.     

浅议高职院校人文教育的现状及对策

目前，高职院校的教育往往重视专业技能教育，而忽视人文素质培养，这是当前高职院校教育的弊端，这不利于学生的全面发展。本文通过对高职院校人文现状的分析，提出了高职院校人文教育的相关对策。     

高职院校实践教学现状分析与对策思考

随着经济的快速发展,社会迫切需要操作型技能人才,作为培养操作型人才的高职院校应加大实践教学力度,不断提高学生的实践操作能力,然而教学与实践脱节,导致学生实践动手操作能力差,本文通过对高职院校实践教学存在问题的分析,提出了加强实践教学的对策。     

基于生态学视角的高校思想政治教育研究

大学生思想教育日益成为我国高等教育改革的重中之重,思想政治教育关系到我国高等教育的兴衰成败。该文结合生态学的研究方法对我国高校的思想政治教育进行评价、分析,试图发现其中的问题,寻求改变的方法,构建和谐、高效、均衡的思想政治教育体系,使其更好的帮助大学生思想政治教育得以均衡、和谐的发展。     

试论高职院校新生始业教育的现状与对策

新生始业教育是高校人才培养的重要环节,准确把握高职院校新生的特点,开展切实有效的始业教育,探索高职院校新生正确的教育方法和途径,对他们的成长、成才将会产生重要影响,对今后的教育教学工作也起到了推进作用。本文主要论述我国高等职业院校新生教育的现状、存在的问题,从高职院校办学特点出发提出了新生始业教育的思路和可供操作的具体措施,作为新生始业教育实践参考。     

高职院校保险教育现状及对策分析

高职教育的根本任务是培养高等技术应用性专门人才,而保险市场对学生的要求以其应具有相当的基础理论知识、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等为特点.本文从高职院校的保险教育着手,重点分析保险教育在我国高校素质教育中的意义和存在的问题及应对策略.     

行政生态学视角下大学生村官现状分析

行政生态学是20世纪60年代在西方行政学界兴起的一门以生态学的方法研究行政现象、行政行为和行政环境之间相互关系的行政学分支学科,它是运用生态学的理论和方法研究公共行政的结果。本文从行政生态学不同生态要素的角度分析了大学生村官行政环境的现状,并为其发展和改善提出了建议和对策。     

浅谈高职院校日语教育现状及存在问题

高职院校的日语专业人数年年呈上升趋势,但传统的专业日语教学与高职学生的需求和对学生的实际能力培养之间存在一定的差距。从高职日语专业学生的学习状况以及社会和学生的自身需求来看,高职日语教学还存在不少值得探讨的问题和改进之处。     

林业院校生态学重点学科建设措施探讨

针对林业院校生态学课程教学的特点，以西南林业大学生态学重点学科建设为例，介绍了近五年来该学科建设在课程体系、教学内容、教学方法、实习教学和学科团队建设方面采取的有力措施以及取得的显著成效，在此基础上提出了今后五年西南林业大学生态学重点学科继续建设的基本思路和具体措施，目的是为同行院校生态学的学科建设提供一定的参考。     

高职英语课堂教学管理的对策研究

本文通过分析高职英语课堂管理中所存在的问题，就此提出相应的对策——要转变高职英语教学观念，强调语言基础与应用能力并重，处理好教考关系；另外要注重课堂管理技巧，更要注重高职英语教师专业发展以提高整体师资水平和管理能力，从而提高课堂管理效率和教学效果。     

高职院校教学档案管理存在的问题与对策分析

教学档案是各院校在教学研究、教学实践与教学管理等过程中所积累或者直接形成的重要资料,具有极高的保存价值,涵盖了各种声像、图表以及文字等多种形式的材料,对于学校的各项管理与发展有着不可替代的重要作用。在时代与社会飞速发展的今天,加强高职院校的教学档案管理,不仅能够进一步提高教学档案的发展能力与服务功能,而且为学校的长足发展提供了强而有力的活力源泉。