浅析高中化学新课程改革

高中化学教学必须体现课程改革的基本理念,尊重和满足不同学生的需要,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动地学习,掌握最基本的化学知识和技能,了解化学科学研究的过程和方法,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养,为学生的终身发展奠定基础.     

浅谈高中化学新课程的教学

新课程倡导主动学习、探究学习与交流合作学习等多样的学习方式,要求教师重视创设学习情景、设计组织学习活动、指导支持学生的学习.高中化学新课程与现行和原有课程相比,在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化.新颖的学习方式:自主、合作、探究等都将教师从传统角色中解脱出来.在实践教学中,笔者做了以下探索.     

新课程改革课堂教学的几个误区

自2004年广东、山东、海南启动普通高中新课程实验之后,全国各省市也相继进入了高中课改实验阶段,课改历时9年,课堂教学也逐步得到了完善。但在实际教学中由于操作者对新课改基本理念的理解有失偏颇,在课堂教学中时常会走入一些误区,笔者谈几点看法。一、错把教学目标当成学生的学习目标许多课堂上,教师都会利用黑板或导学案出示并让学生齐读这节课的学习目标。诚然,课前让学生明白这节课的学习目     

浅谈工商行政管理中的几个问题

工商行政管理是指国家经济行政管理机关,为维护公共经济秩序,保护国家利益,通过行政干预手段,对与公共经济利益有关的市场经济活动的管理。我国工商行政管理部门是行使国家赋予的行政权力,对工商企业的生产经营活动进行行政监督和管理,保证国家对国民经济和社会发展的宏观调控。     

浅谈现金流量表编制中的几个问题

资金情况的好坏直接影响着企业的发展。目前，现金流量表已成为报表使用各方最为关注的报表之一。现金流量表编制准确与否，直接关系到报表使用者对企业发展的理解。而目前现金流量表的编制中仍存在个人理解偏差、凭经验编制的现象，造成编制结果与实际出入较大，从而误导报表使用者对企业的认识。     

浅谈公文处理工作中的几个问题

公文处理工作的水平,不仅反映了公文处理人员的素质,也反映了机关的工作水平和工作作风。提高公文处理的水平,能够有效地提高机关工作效率,体现国家机关形象。在公文处理工作中,笔者经常遇到一些问题,现将这些问题提出来,与大家共勉,希望能够为提高公文处理质量发挥一点作用。     

房地产税改革试点中的几个认识问题

随着我国经济体制改革的深化与发展,城乡住房已成为商品,而且商品房数量日益增多,成为我国发展经济的重要产业之一。     

浅谈新课程下初中语文教学的几个转变

一、转变教师角色,做新课程改革的新型教师教师是实施课程改革的关键。新课程改革需要新型教师。新型教师不只是"百科全书"式学者、"学富五车"式的知识型教师,也不只是知识的传授者,更是学生发展的合作者、学生学习的促进者和引导者。在新课程的教学中,教师首先是个合作者。     

浅谈新课程下初中语文教学的几个转变

一、转变教师角色,做新课程改革的新型教师 教师是实施课程改革的关键.新课程改革需要新型教师.新型教师不只是"百科全书"式学者、"学富五车"式的知识型教师,也不只是知识的传授者,更是学生发展的合作者、学生学习的促进者和引导者.在新课程的教学中,教师首先是个合作者.     

走出新课程改革中学生评价的几个误区

近年来,随着新课程改革的实施,中小学生评价制度的改革得到了广泛重视,各地积极探索,取得了一些有益的经验。但是,目前中小学生的评价尚未形成科学而健全的体系,不少的思想误区阻碍了学生的评价工作,误导着教师的教育实践。在此列举一     

走出新课程改革中学生评价的几个误区

近年来,随着新课程改革的实施,中小学生评价制度的改革得到了广泛重视,各地积极探索,取得了一些有益的经验.但是,目前中小学生的评价尚未形成科学而健全的体系,不少的思想误区阻碍了学生的评价工作,误导着教师的教育实践.在此列举一二,以求在交流和探讨中澄清一些认识,促进新课程地全面实施.     

高中历史新课程改革中的问题与对策

一、新课程历史教学中存在的主要问题(一)课程结构和教材角度1、模块+专题的课程结构增加了难度。新教材用模块专题的方式来编写教材、教材体系,本意是使教学内容精练,突出重点主题,但不可否认的是新教材的缺点也十分突出:首先,内容编排稍显凌乱;其次,内容繁多,面面俱到,但叙述简略;第三,内容偏深,很难把握。2、学时少而内容多之间的矛盾。在实际的教学过程中,我们普遍感到由于新教材内容多、涉及面广,新教材中一个课时包含的知识点是过去旧教材需要3-5个课时才能完成的内容,于是很难在规定的课时内完成教学任务。这样必然导致一些有益的课堂探究活动不能充分展开,往往由于赶进度而     

浅谈我国农村小城镇建设中的几个问题

为建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。中央相继出台了一系列惠民政策，促进了农村经济发展。笔者立足我国农村发展现状，针对“撤村并居”现象，谈一些个人的看法。     

浅谈农业科研事业单位后勤管理中的几个问题

针对农业科研单位的后勤管理内容多,难度大等特点。本文就工作中遇到的几个突出问题,如:车辆管理、公共绿化、消防管理等三个方面进行剖析,并提出操做性较强的建议,希望对农业科研单位日常的后勤管理有所帮助。     

浅谈股份合作制的几个问题

<正> 近几年,股份合作制试点和推广工作在全国各地迅速展开。但在试行股份合作制中,还存在一些认识上的问题需要明确,比如股份合作制与股份制有什么区别、股份合作制的功能和作用有哪些、实行股份合作制应该处理好哪些问题等等。本文就此谈一些粗浅的看法。 一、股份合作制与股份制的区别 股份合作制吸收了股份制的某些内涵和形式,如股份联合、风险机制、两权分离和股东大会(董事会)制的管     

浅谈几个会计实务问题

会计实务是指会计在处理账务的一系列的流程,从填制凭证到编辑报表结束,也可称作会计做账。伴随市场经济日益完善,业务不断的创新,会计实务不仅仅是局限于执行国家法律规定来完成上述过程就可以的。精准、妥善的处理单笔业务是当今会计必修的一门技术。近些年会计实务不断在教育事业中被人们接触、认识到重视,然而理论教育更倾侧于书面知识,导致大多毕业生解决社会会计实务问题时犹如纸上谈兵,并不能很好的将理论应用于实践,出现种种问题。在本文中,笔者就几种会计实务问题的提问及解析,深入探讨会计实务不单一的理论概念,而是在实际做账中如何把问题解决的更好。     

高中化学新课程教学初探

高中化学新课程与现行和原有课程相比,在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化.教师要充分相信学生的能力,学生自身就是最可利用的课程资源.教师是一个组织者、引导者、评价者,而不是什么都在学生之上,什么都懂的传统师者形象.新颖的学习方式:自主、合作、探究等都将教师从传统角色中解脱出来.在实践教学中,笔者做了以下探索.     

高中化学新课程教学初探

高中化学新课程与现行和原有课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。教师要充分相信学生的能力，学生自身就是最可利用的课程资源。教师是一个组织者、引导者、评价者，而不是什么都在学生之上，什么都懂的传统师者形象。新颖的学习方式：自主、合作、探究等都将教师从传统角色中解脱出来。在实践教学中，笔者做了以下探索。