谈小学数学问题解决能力培养的策略

在小学阶段的数学教学过程当中,教师必须充分的明确教学目标和教学要求,从学生的具体实际情况出发来进行数学教学的思考,科学合理的对数学课堂教学进行全面创新的改革,利用多元化教学方法和多元化教学手段的全面培养学生的问题解决能力。这样不仅能够使学生养成自主思考的良好习惯,同时也能够使小学数学教学效率和教学质量能够得到跨越性的提升。     

计算机专业大学生就业能力培养策略分析

本文通过对计算机专业的就业现状及计算机专业大学生应具备的就业能力与素质进行了分析,在教学管理与实践过程中结合学院和学生的实际情况,针对提高学生的就业能力,提出可行性的策略与方法。     

地方高校大学生创业能力现状及培养策略探析

在大众教育时代,随着大学生数量的增长,就业形势越来越严峻,大学生创业备受人们关注。本文以地方高校大学生创业存在的问题为切入点,通过对地方高校深入调研,对大学生创业能力的现状问题进行了深入剖析,从大学生自身、学校、政府、社会和家庭等方面提出了有针对性的培养对策,以期提高大学生的创业能力,从而带动城市就业增长。     

刍议大学生英语思辨能力培养存在的问题及应对策略

随着大学外语教学改革的不断深入,越来越多的外语老师在授课时越来越重视学生思辨能力的培养,但是效果却不尽人意。本文对影响学生思辨能力培养的原因进行了深入的分析并提出相应的对策,旨在帮助英语教师能够更好地培养学生英语学习的思辨能力。     

大学生常见的学习问题及应对策略

本文介绍了缺乏学习动机、学习疲劳和缺乏学习方法等大学生常见的学习问题,并详细介绍了解决学习问题的策略和方法,如：科学用脑,劳逸结合;把握自己的生物钟,创造良好的学习环境;寻找学习的榜样,掌握科学的学习方法等。     

当代大学生心理健康问题主要表现及应对策略

当代大学生心理健康问题越来越突出并不断进入人们的视线。本文在陈列当前大学生表现出来的心理健康问题的同时分析其原因,探讨大学生心理健康问题的应对策略。     

浅谈初中生英语听力能力的培养

学习英语的最终目的是为了获得一定的语言交际能力。听与说是人们日常生活中进行交际的首要形式,听与说紧密相连,只有听得清,才能说得准。对于许多初中学生来说,听力相对于语法,词汇,阅读     

大学生应对突发事件的现状分析与能力培养

近些年来,大学生悲剧接连发生,给社会各界带来了巨大的影响.一般人看来,大学生是有知识,懂科学,素质好的人群,在面对突发事件时应该更理智,更科学.但现实并不如此,大学生在面对突发事件时是什么反应呢?培养大学生应急能力已刻不容缓.     

高三学生数学审题能力培养及提高策略

数学在高中的学习中占有很大的比重,高中数学是高考的必考科目之一,总分值达到了150分,它的好坏在一定程度上决定了能否考上大学。数学能力的培养是数学成绩提高的关键所在。高三数学在一定程度上体现出难度大的特点,对于学生的思维能力、审题能力都有着较高的要求,这种能力也成了制约数学成绩的关键。数学审题能力是一项抽象但是必不可少的工作,它是直接体现在试卷上,却是解决数学问题的关键。尤其是对于高三的学生来说,高考数学难度相对来说较大,需要较大的思维量,审题能力开启思维量的金钥匙,因此师生要共同探讨如何提高学生的审题能力,力求在这个基础上提高学生的解题策略,提高数学成绩。     

农村小学生作文能力培养策略研究

据我调查,发现我们学校学生对写作文不感兴趣,甚至“谈写色变”,教师视作文教学为烦恼。为了改变学生作文难写的现状,让学生变得乐于写作。通过奖励学生中的佳作,向好的作品学习,鼓励学生投稿等活动,来促进提高学生的写作兴趣。让学生易于动笔,乐于表达,并从中获得乐趣。不断激发学生写作的热情,培养其写作的兴趣。     

浅谈培养初中生英语听力的策略

新《英语课程标准》明确提出了英语教学的任务是通过训练的途径培养学生应用英语的能力的要求。笔者认为,听是人们言语交际能力的重要方面,听力的培养是英语口头交流的基础,是英语学习的重要途径之一。在初中英语教学中训练听力     

影响英语听力理解的因素及提高策略的应用

在当前新的英语课程教学要求下,英语听力教学必须做出相应的调整。本文从教育工作者的角度思考影响听力理解的因素,如语音、词汇量、文化背景知识、记忆力等,并找出相应的对策,帮助学生提高英语听力理解能力。     

大学生职业化能力培养

随着我国高等教育逐步从精英化教育向大众化教育阶段转变,大学生的就业模式也发生了改变,由传统的国家统筹分配转变为高校毕业生与用人单位的双向选择,但是如今,高校不断扩大招生,使大学生出现了就业难的问题。对大学生进行职业化能力的培养便显得尤为重要,对大学生进行职业化能力培养,对提升大学生的就业率有很大的帮助。笔者从对大学生进行职业化能力培养的重要性入手,分析大学生职业化能力的现状等内容。     

小学美术教学中学生动手能力培养策略探究

本文首先介绍了小学美术教学中培养学生动手能力的重要意义,之后提出了小学美术教学中培养学生动手能力培养策略。     

高校大学生创业能力的培养浅析

随着我国高等教育规模的急剧扩大,大学生从原来的“天之骄子”变成了普通的劳动者,大学毕业生的就业压力也逐年增加,所以与此同时创业能力越来越引起广泛的关注。高等学校作为大学生学习和生活的主要场所,具有培养大学生创业能力的重要责任,我们作为教育者必须对人才培养的体制和目标进行深入改革,才能有效地缓解当前的就业压力,帮助大学生实现自身的理想。     

基于积极心理学培养大学生自我管理能力的策略探讨

随着社会经济的发展,国家对大学生的培养也越来越重视,从过去的“知识改变命运”到如今的“素质教育”,都体现出国家对学生的培养越来越重视。而作为社会未来发展主要力量的大学生,他们的心理健康状况和自我管理能力将直接影响到整个社会和国家的发展。自我管理能力是一种对自身能力进行控制和管理的能力,而在这种社会背景下,积极心理学以其独特的优势为大学生自我管理能力培养提供了新的思路。文章以积极心理学为指导思想,针对大学生自我管理能力不良的主要表现,就如何基于积极心理学培养大学生自我管理能力进行分析与探讨。     

元认知策略训练与高职英语听力教学的研究

在外语教学听、说、读、写四项基本技能中,听力是外语教学的重要环节.针对高职英语听力教学中存在的主要问题,本文在元认知理论基础上,将元认知策略训练融入高职英语听力教学中并进行了相关探讨.     

高职学校学前教育专业学生心理自助能力培养策略研究

心理自助能力是衡量学生个体心理健康发展的重要指标,所以教师在教学引导的过程当中,要注重培养学生的心理健康。使学生能够用健康的心理状态来投身到学习当中,提升自身的综合素质建设。     

从商务英语语用策略的角度探讨商务谈判能力的培养

随着经济全球化和区域经济集团化步伐加快,国际商贸往来和商务活动日益频繁,跨国经济合作与日俱增,中国企业更深度地参与国际分工,不断提高自身竞争力。其中,商务谈判能力,尤其是商务英语在国际谈判的能力高低在很大程度上决定着企业对外贸易的成败。基于此,从商务英语语用策略的角度探讨商务谈判能力的培养,为涉外商务谈判人员提供一些实用的谈判语用策略,以完成谈判活动,实现双方互利共赢。     

英语听力教学中的障碍及对策

听是人们交流的重要手段,据美国语言学家保尔.兰金教授统计,"听"占人们日常言语活动的45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"仅占9%。由于语言的本质是交流工具,所以听得懂、能沟通就显得尤为重要,听力训练也必然成为英语学习的一个