“以房养老”拷问中国式政策逻辑

外来政策在中国的水土不服,反映了任何政策借鉴都必须与当地文化社会背景契合,必须充分考虑当地的特殊文化社会条件。 【案例】2013年9月13日,中国政府网公布了国务院印发的《关于加快发展养老服务业的若干意见》,明确提出＂开展老年人住房反向抵押养老保险试点＂,即所谓＂以房养老＂。此项＂新政＂一出,在网络和民众中立即引发了强烈反响,支持者有之,观望者有之,反对非议者更有之。尤其是在网络上,更是质疑声和批评声一片．这也许是当初政策制定者所没有预想到的。有鉴于此,我们也不得不重新审视此项政策之于我国国情的合理性。     

无待的理性之“游”——庄子之“逍遥游”试分析

一、逍遥与不逍遥在庄子的《逍遥游》一文中,最接近对"逍遥"状态的描述的地方大致有如下两句:"若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷""藐姑射之山,有神人居焉,肌肤若冰雪,绰约若处子。不食五谷,吸     

“以学生为中心”的评价方式改革研究综述

教学工作是高校最根本的基础性工作,也是高校教育活动的重心,是高质量人才培养至关重要的一环。合理的教学评价既能充分了解教学现状,又进一步对教学改革起到一定的导向作用,在普遍关注高等教育质量的今天,推进高校教学评价具有重大意义。“以学生为中心”的教学评价通过在线发布调查问卷对学生进行调查,了解学生对学校教学活动组织开展情况的满意度和个人成长的自我评价,强化学生对学校办学质量的话语权,可以为当前教学评价改革提供一定的指导思路,不断引导我们将学生的学习效果和自身成长作为开展教学评价的出发点,从而充分发挥“以学生为中心”的教学评价在高校人才培养方面的影响。     

“以学生为中心”的“物流案例与分析”改革

随着改革开放的不断深入,世界经济一体化的加快,物流产业作为国民经济中的新兴的产业部门,已经成为整合经济资源和我国国民经济新的增长点。物流管理专业是一个涉及到经济、管理、统计等多领域的综合性专业,与现实生活和实际工作的联系密切,是一个技术应用性很强的专业。因此本专业的学生不但要掌握必要的知识还需要加强实践应用和动手解决能力的培养。我校从2007年开设物流管理专业,随着物流业的发展,在2011年国家明确高职教育的职业教育和高等教育双重属性,这样高职教育人才培养应该更加注重职业能力的培养与职业资格证的获取,在中高级职业资格证书获取的考试中,均设有案例分析的题目,所以本专业于2011年开设物流案例与分析课程,该课程是一门理论与实践关联性很强的课程,在教学中,单纯靠传统的“一支粉笔,一本书”的灌注式教学方式是肯定不行的,需要改变这种以灌输为主的传统教学方法。     

会计专业“以学生为本”的实践教学分析与构想

加强高校会计专业教学改革,提高学生的专业素养,对学生今后独立从事会计工作有着重要意义。基于此,围绕会计改革的意义、现状及问题展开分析,并提出相应建议。     

对科学概念“混淆”的思考--以小学科学“地球科学”领域为例

在整个小学科学知识体系中,科学概念的学习尤为重要,它为儿童的终身学习和生活打下良好的基础。在实际教学过程中,由于学生的认知水平有限或是由因教师对科学概念的把握不够准确,造成学生所理解的内容与其真正的科学概念存在一定差异,产生“混淆”。针对此类问题,分析其产生原因的同时,还阐述了该问题带来的危害,并且提出了有效提高科学概念教学的操作策略,以及对科学教师的培养建议。     

对“高雅艺术进校园”活动的思考——以河北省为例

随着我国社会经济的不断发展,人们的审美水平也在不断提高,而高雅艺术与普通大众之间依然存在一定距离,导致普通群众对高雅艺术的认可一直是一个难题.自2005年起,教育部联合多个政府部门,开展了“高雅艺术进校园”的活动,至今已10年有余,此项活动的开展,提高了大学生的艺术素养,激发了大学生对艺术的兴趣,达到了艺术教育的效果.本文以河北省为例,对“高雅艺术进校园”活动的正面影响进行总结,同时基于现状提出一些可以进一步改进、强化高雅艺术进校园的效果的建议.     

“光环效应”对考官评分偏差的问题分析

考官在面试中评分的依据是面试者的综合表现,但考官评分“光环效应”明显,不良“光环效应”遮蔽考官评分的内在本质,反映了企业在面试甄选人才过程中考官评分偏差存在系统性和前瞻性的宏观问题.笔者揭示了不良“光环效应”给企业带来的弊端,并从考官评分的本身、考官心理倾向和知觉认知三个方面分析了不良“光环效应”对考官评分偏差的产生原因,最后在理性理念下从三个方面探索破解“光环效应”,回归考官评分“正道”.     

“以生为本”视角下对高校辅导员家访工作的探析

高校辅导员家访是思想政治工作的重要内容,具有理论与实践意义。然而由于认识误区与经费等方面的制约,开展效果并不如意。高校应本着“以生为本”的理念,通过统一认识,加强宣传,创新形式,加大投入,突破家访工作当前困局,从而促进高校政治思想工作的开展。     

对苏州市“00后”家庭教育现状的分析研究

本课题通过对苏州市“00后”的家庭家长及孩子的调查研究,从家长的教育观念、教育方式等维度分析研究家庭教育现状,并对存在的问题进行深入分析讨论,就如何改善苏州市家庭教育提出可行性的对策建议。     

浮华背后看实质——对“自主、合作、探究”学习方式的几点思考

在新课程改革中,自主、合作、探究的学习方式的改革是一个重要的目标。当前的语文教学中,在新理念、新学习方式热闹的浮华背后,却隐藏着许多令人担忧的现象,对于提高学生语文素质、达到新课改目标起着阻碍作用。这应该引起我们每一位语文教育工作者的思考     

以科学发展观为指导做好对大学生思想政治教育的“三个贴近”

科学发展观是我党又一理论成果,它在我国建设的方方面面都起着十分关键的作用。在当代大学生的思想政治工作方面,科学发展观更是有着十分重要的意义,它切合大学生思想,更加适合教育工作者对大学生开展教育工作。     

“海龟返潮”现象对英语专业学生就业影响的调查分析

“海龟反潮”是指外国留学生回国创业或就业现象。外国留学生作为掌握良好英语能力的代表之一,会同英语专业生在很多场合竞争,尤其在外贸企业给学生带来了不少的影响。本项目主要是通过分析人才市场需求状况,调查研究外国留学归国生与本土英语专业学生的差异,总结出英语专业生所需要具备的新能力。     

“两学一做”对开展国有企业党建工作的作用分析

党员干部在国有企业改革中承担着重要的职责,“两学一做”学习教育实践的贯彻执行对国有企业党建工作的开展有重要的指引作用.无论是在思维方式上还是在行为实践上,“两学一做”学习教育实践对于国有企业全体党员都有极为重要的影响.基于此,从国企深化改革的思想建设和实践拓展两个方面进行研究,深入思考“两学一做”的深刻内涵,以经常性的教育延伸发挥“两学一做”对国有企业发展的持续性影响力.     

榜样行为对社会生态文明建设的促进作用——以“长春好人”评选活动为例

“长春好人”以发掘好人好事,聚焦身边感动,褒奖凡人善举,弘扬社会正气为宗旨,是我国践行社会主义核心价值观,社会生态文明建设的重要举措.通过这种榜样力量,营造出良好的生态文明环境,也是繁荣发展的基础.     

“微时代”对当代大学生思想政治教育的影响及其对策分析

近年来,随着科学技术的快速发展,信息化已经普及到人们生活的各个方面,"微时代"也随之到来。电子信息产品的广泛使用,使得微博,微信等社交软件成为了社会生活的重要组成部分,微话题的不断创新发布,给大学生的生活带来了巨大的变化。因此,如何充分发挥"微时代"的优势对大学生进行思想政治教育,是当前高校需要解决的问题。     

校企深度合作构筑三位一体“订单培养”模式的SWOT分析——以商务英语专业为例

校企合作“订单式”培养是一种独特教育形式,其目的是重构能力本位的人才培养模式.笔者以商务英语专业为例,对校企联合培养的可行性与操作模式进行探讨,以期寻找有效提高人才培养质量的新途径,力求在校企合作与工学结合方面找到学校、企业和学生三方共同的目标、利益及动力,在建立良性的校企互惠互动机制方面有所创新.     

对基础教育课程改革中“名校模式”的反思--基于杜郎口模式的分析

杜郎口中学的教学模式以及其他中学的改革模式在相当长的时间里引起了全国基础教育者的关注,本文以杜郎口中学的教学模式为例剖析其教学模式的特点以及存在的问题,并从教与学的关系、师生关系、教学法与学科的关系以及教育理念四个方面,提出了如何看待这些所谓的名校的观点,以期为教育实践提供参考。     

中国的社会历史是墨家思想的实践--以“兼相爱，交相利”思想为例分析

虽然中国长久以来认可的正统文化是儒家思想。但是纵观中国历史,从上层统治阶级的治国理论实践到平民百姓日常生活的人际交往实践无不贯穿着墨子核心观点“兼相爱,交相利”表现出的功利思想。作者认为,正是因为墨子对儒家思想的吸收、批判和其理论的社会中产阶级的出发角度两大原因使得中国的社会历史过程中处处体现着墨家的“兼相爱,交相利”思想。