从《信陵君窃符救赵》解读先秦的食客

学习英语的最高境界是什么，是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，下面列举出的学习英语的三十个好习惯，可以帮助你掌握学习英语的窍门。     

英语教学中的语域问题

中国学生在学习英语时，一般从学得入手，通过课堂学习，掌握英语知识，理解英语，在理解的基础上进行运用，逐步达到习得英语。英语教学的任务不仅要训练学生使用正确的英语，而且要教会学生使用恰当的英语，即符合交际情景需要的英语。本文提出在英语教学中应该重视语域问题，培养学生正确使用英语的能力，并提出了一套训练的方法     

英语诗歌中语音象征的探究

英语诗歌和英语语音密不可分，英语诗歌中的一些音具有一定的象征意义，诗人常用音的象征意义来表达一定的意图和情感，了解语音象征，对于理解英语诗歌大有裨益。本文就英语诗歌中的语音象征进行探究，以帮助英语学习者更好地研究和欣赏英语诗歌。     

美国英语的形成及其展望

当今，中国人学英语已蔚然成风，学美国英语更是一大热门。美国英语，源出英语。在美国的建立和发展过程中，来自全球各地的移民在“美利坚熔炉”中进行着语言的混杂和交融，形成了与英国英语同中有异的“美国英语”。崔淮梁教授以其在英语方面的深厚造诣，撰文论述了美国英语的形成及其发展趋势。读者不难发现，本文文字简而信息量大     

英语格言谚语与大学英语教学的融会贯通

英语格言谚语是英语语言文化的重要组成部分，是英语语言中的精华，其言简意骇、寓意深刻。在大学英语教学中，如果把英语格言谚语合理有效地运用到大学英语的教学中去，不仅能够扩充学生英语背景文化知识，还有利于激发学生学习英语兴趣，提高学生写作水平，增强口语表达能力。本文对英语格言谚语与大学英语教学融会贯通的五个问题进行了阐述。     

从语言、文化与思维的关系看中国英语的语篇特点

中国英语产生于国际英语对中华文明和华夏社会的描述，也源于中国人用英语来描述自己与世界，它是国际英语的拓展与延伸。中国英语以标准英语为基础，但在语音、词汇、语法、语篇等层面上具有自身的特点。通过从语言，文化与思雏的关系探讨中国英语的语篇特点，进而说明中国英语是英语与中国文化结合的产物。     

关于法学英语及其教学的几点思考

法学英语是英语语言属下的一门专门用途英语， 愈发显得重要， 然而人们对法学英语及其教学的研究仍处在初级阶段， 本文拟从五个方面对法学英语及其教学进行探讨， 引起同行对法学英语及其教学研究的重视     

浅谈英语教学反思与策略

在英语教学中，我们要针对新教材及学生自身的特点，重视培养学生的英语学习能力，引导学生主动地接近英语，了解英语，掌握和运用英语。     

浅析英汉思维差异对中国学生写作的影响

汉式英语产生的原因很多，有语言学方面的，也有文化、社会、经济等方面的。本文通过重点分析汉语思维习惯影响下对英语的错误理解和错误应用，试图帮助英语学习者培养形成英语思维习惯，尽量避免汉式英语，达到提高英语教学和英语学习的质量和效率的目的。     

论实词虚化与英语边缘介词的词典表达

汉语界与英语界对实词虚化现象的研究由来已久，英语边缘介词的定义、分类和特点值得进一步探讨。牛津英语学习词典不同版本对英语边缘介词的收录变化，以及六本当代英语学习词典对英语边缘介词的不同表达方式可以证明英语边缘介词存在的真实性及边缘化程度，并能加深国内词典学家对边缘介词的理解，为自主编纂英语学习词典提供理据。     

少数民族学生英语学习问题分析研究

在经济全球化的当今世界。英语作为国际化的交流语言受到全世界的重视。我国把学习英语看成跟学习汉语一样重要，各种各样的考试中，大多包含了英语，有的甚至把英语作为判断一个人素质和水平的标志之一。对于我国的少数民族学生，由于居住山区、交通不便，信息不通，养成的民族文化壁垒对英语学习造成障碍，少数民族学生学习英语存在很大的困难。本文针对这一实际，从语言环境、英语学习的兴趣、英语语言文化背景及树立学习英语的信心等方面进行了探讨，这对提高少数民族学生的英语教学水平。将起到很好的效果。     

同是英语却不同

什么是英语？英语是怎样产生的？荚语为什么成为国际语言？人们以不同的方式写着英语、说着英语。英语是世界上词汇最多的一种语言。英语是多种语言交汇而成的语言。在过去的１０００年当中，英语融汇了上至古代拉丁语、希腊语，下至法语、德语和意大利语在内的多种语言。英语里面甚至还有来自汉语和日语的词汇，总之，英语一直在不断地变化着，它的词汇一直在增加。     

高级英语课堂教学有效性调查与改进策略

《高级英语》是高校英语专业高年级开设的一门训练学生综合英语技能的必修课，是全面提高学生的读、写、译与语法修辞能力的课程。因此提高《高级英语》课堂教学有效性有利于提高学生英语综合素质，对于提高英语八级水平考试通过率起着举足轻重的作用。为此，调查《高级英语》课堂教学有效性并提出有效策略，有助于提高《高级英语》英语的课堂教学质量。     

话说英语幽默的翻译

英语幽默是英语世界的重要组成部分，它蕴涵了英语语言的精华，体现了英美文化的习惯。本文先谈到了英语幽默的常用手法，进而论述了英语幽默的翻译策略，如功能翻译、归化、直译和注释法等。     

社会发展的一面镜子:最新英语缩略语

英语缩略语是随着社会发展而飞速增加的。1943年前，英语缩略语的数量屈指可数，随着社会飞快地发展，英语缩略语的数量已达数百万！英语缩略语各行各业都有，如高新技术、医药、经济、文化等。英语缩略语是社会发展的一面镜子。     

大学英语精读教材中英诗的教学

大学英语精读（CollegeEnglishIntesiveReading）中有不少英文短诗，这些英文短诗是值得认真去学的。笔者从教四年，在精读课教学中发现，许多英语教师对英语诗歌不闻不问。这实际上是一种浪费。这些英语诗歌不应受忽视。笔者在教学中是这样进行英诗教学的：一、从锻挖学生英语待政明确能力入手英语诗歌往往节奏感强，英语诗歌的朗诵是很有技巧的。无论是自由体，还是格律诗，都是有节奏的。尤其是，英语是重音语言，单词有单词重音，句子有句子重音，诗行中的五步抑扬格是英诗中的主要节奏模型。英语不同于汉语，汉语是方块字，每个字都…     

澳大利亚英语的语言特点

澳大利亚英语是一种英语变体，起源于英国英语，因此两者之间存在许多共同点。本文探讨并论述了澳大利亚英语在语音、词汇、语法等方面的独有特点以及它和英国英语的一些差异，最后对澳大利亚英语可能的发展趋向作了预测。     

英语和美语差异试析

当一种语言使用的人越多，范围越广时，就容易产生语音、词汇等方面的变异，形成同一种语言的不同变体。一个非英语使用国家的人可能在他自己的社会文化环境里按照当地特殊的需要和方式使用英语，很容易把他熟悉和使用的那种英语当作英语的总体。可一旦到了英国或美国，他会惊讶地发现，他所熟悉的英语和英语使用国家使用的英语竟如此的不同。他可能听不懂某些口音，辩不清某些词义，甚至由此而怀疑，他所听到的英语是不是另一种语言。当然，不同的国家和地区使用的英语属于同一种语言，但他们所具体运用的却可能是这种语言的不同变体，差异…     

论国际英语规范、规划与跨文化交际

英语在世界范围内的使用现状迫切要求对国际英语进行规划以建立国际英语规范。国际英语的规范应该是内在规范与外在规范的结合，并在此基础上，对英语的拼写系统，句法系统等方面的不规则成分进行规划，使之规则化。国际英语的建立并不等于英语言文化是国际通用文化。国际英语使用中的基本原则是跨文化交际，而跨文化交际的前提是各民族文化的平等性。     

从眼下的英语热谈起

最近一年多来，国内掀起了全民性的学英语高潮，不论职业，不论年龄，全都拿着英文在啃。很多单位也在组织英语学习，有些地方甚至不学就不让上岗。那么，我们究竟应当如何看待英语热问题，怎样正确处理英语和汉语之间的关系呢？学英语势在必行学英语已成流行趋势。时下，再偏僻的话题和现象，只要和英语沾边(甚至只是在想象中和英语沾边)，就会变成热点。在中国入世、申奥成功的大环境下，21世纪头十年中国社会文化的表层标志或许就会是“英语热”。在城镇， 许多公共场所的标识只写英文没有汉字，在说话时口里夹带英文已成时尚。甚至在偏…