网络思想政治教育的“技术范式”

网络思想政治教育的“技术范式”,不仅体现为一种理论和实践模式,还体现为一种价值取向和方法论。“技术范式”的建构可以促进网络思想政治教育学科的发展,完善其基本理论与方法,提升其实践能力,实现技术与思想政治教育的深度融合。“技术范式”的建构要处理好技术与人、技术与思想政治教育的关系,使得网络信息技术真正服务于人的全面发展和思想政治教育的现代化转型。“技术范式”的运用能够推动网络思想政治教育方法的革新,提高其技术含量,促进其向精准化、个性化和智能化方向发展,从而提升网络思想政治教育的有效性。     

在网络教学中培养学生的创新思维能力

网络教学是现代教育技术的重要组成部分。在网络教学中,改革传统的教学模式,进行创新教育已是教育界的共识。在创新教育中充分运用现代教育技术是创新教育发展的要求。充分发挥网络教学的优势,为创新教育服务,是网络教学旺盛生命力的体现。当然,网络教学只是创新教育的途径之一。网络教学是创新的产物,其本身也在不断的创新中发展。随着现代教育技术的飞速发展,网络教学必将为创新教育提供更好的服务。     

运用多媒体网络技术推进教育教学改革

本文从多媒体网络技术运用到教学中的角度出发 ,结合现在教学实际 ,谈了多媒体网络技术对教育教学的作用 ,也是现代教育技术发展的主导方向。在多媒体网络教学技术手段不断发展的今天 ,内容也日臻完善 ,提高了教学质量和教学效率 ,是现代教育技术发展的必然趋势     

网络教学模式与大学英语教学改革

由于多媒体技术的逐渐普及和网络技术的应用,教学手段、教育技术正在发生巨大的变化。网络教学技术的应用与发展,标志着教育进入了网络技术教育阶段,它将成为我国全面深化教育改革的突破口。如何充分认识网络技术的特点,如何充分应用网络技术辅助英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是值得探讨的问题。本文分析了网络教学模式的优越性和存在的问题,提出了完善网络教学模式的几点措施。     

流媒体在网络教学中的应用

随着信息技术的快速发展,人们对教育的需求也越来越大。这就给教育技术工作提出了更高的要求,实现教学的多媒体化、网络化成了当务之急。流媒体技术是当今在网络上较为流行的新兴技术,被广泛应用于教学、科研、娱乐等领域。网络的发展,流媒体技术的普及,为网络教学带来了新的应用模式。     

网络环境下思想政治教育的现实评析

网络发展对于思想政治教育有着重要影响。对于网络环境下进行思想政治教育的理论前提和现实基础的分析是必要的。现实中网络为思想政治教育的发展打开了缺口：即回归思想政治教育的文化性、生活化并真正泛化思想政治教育的主体;网络作为技术与社会张力性的存在,使思想政治教育在网络环境下也遇到了挑战。思想政治教育可以利用互联网促进自身发展,这与思想政治教育发展本身是契合的。     

智媒时代网络思想政治教育的价值意蕴与提升路径

智媒时代算法技术成为信息传播的新兴主导手段,对思想政治教育传播成效产生了重大影响。算法从技术、权力和效度3个方面重构了思想政治教育的现实场域,为分析智媒时代网络思想政治教育提供了全新框架。算法对智媒时代网络思想政治教育具有重要的价值意蕴,在技术层面实现了网络思想政治教育的技术升级和“生产”,在权力层面实现了网络思想政治教育的信息分配和“出场”,在效度层面实现了网络思想政治教育的数据驱动和“赋能”。但从实际运行来看,算法在智媒时代网络思想政治教育中依然面临技术扩张、权力失序和效度失守的困境。为此要以立德树人为导向、主流意识形态为遵循、成人成才为目标,不断推进算法在智媒时代网络思想政治教育中的转型升级发展。     

论网络对教育的影响

本文从网络的基本特征出发 ,分析了网络技术的发展对现代教育的影响 ,并指出 :网络是一把双刃剑 ,在看到网络对教育产生消极作用的同时 ,更要看到它对提高教育质量 ,发展教育事业的积极作用     

校园网络在素质教育中的地位和作用

“校园网络”是现代教育技术发展到一定程度所形成的多媒体、多技术、多手段的现代综合媒体技术 ,利用“校园网络”开展“素质教育”必将改变传统的教育模式 ,使“素质教育”达到最优化。“校园网络”在素质教育中的地位和作用将是非常显著的     

高等院校发展现代教育技术的实践与思考

现代教育技术尤其是多媒体计算机及网络技术的发展和广泛使用 ,大大促进了教育思想观念的全面更新以及课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革。本文结合我校实践 ,对高校如何发展现代教育技术提出了几点思考     

全媒体时代大学生思想政治教育工作理念变革与范式创新

随着网络技术、信息技术和通讯技术的发展,大学生思想政治教育的格局发生了 巨大的变化。大学生思想政治教育面临巨大挑战,也迎来了新的机遇。全媒体思想引领平台 逐渐发展成为大学生思想政治教育的主要网络渠道。高校思想政治教育者要加深对全媒体概 念和内涵的理解与认知,以“互联网＋思想政治教育”的新思维,注重接受客体的个性化诉求, 契合新媒体环境下大学生实际,变革大学生思想政治教育理念。打造全媒体思想教育平台,拓 展思想政治教育工作新领域,组建新媒体网络宣传队伍,抢占网络思想政治教育主阵地,创新 思想政治教育传播范式     

吉林省高校网络思想政治教育的现状及对策研究

随着国家政策的支持和网络技术的普遍应用,高校网络思想政治教育呈现出越来越重要的教学作用。吉林省也随着网络思想政治教育的普及,各高校展现出截然不同的发展速度和进度。为了更好地助力吉林省高校网络思想政治教育有序发展,本文通过分析吉林省各高校网络思想政治教育的现状,探讨了不同高校网络政治教育的不同特点,从施教受教主体、特色创新以及网络资源利用率等方面剖析了现阶段高校网络思想政治教育存在的问题,并从6个维度提出了加强和改进吉林省高校网络思想政治教育的相关举措。     

网络教学中教育资源分析与应用平台构建

信息技术日新月异，多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面，转变着教育教学的观念、方式与手段。网络教学是教育信息化不断发展、创新的必然产物，也是数字化校园建设的重要组成部分，而教育资源建设则是网络教学的基础。掌握各种教育资源的特点，充分利用网络载体，构建一个智能的、松耦合性的教育资源平台，是网络教学成败的关键。     

建构研究生网络思想政治教育的长效机制

在网络时代,要更好地发挥研究生思想政治教育功能,必须建构研究生网络思想政治教育的长效机制。当前,这一长效机制的建构只有立足网络技术发展及其与思想政治教育相结合的实际,建立健全研究生网络思想政治教育的管监机制、保障机制和评价机制,才能不断提升研究生网络思想政治教育长效机制的渗透力和感召力。     

构建高校网络信息安全教育合力机制的探析——基于中北大学学生网络使用状况的数据调查

随着计算机的普及、网络技术的发展,网络已成为资源共享和信息交流的重要工具。高校在知识、信息等的获取与传播中受网络影响愈来愈深,网络信息安全问题也日趋突显,加强高校网络信息安全教育刻不容缓。就当前高校网络信息安全教育方面存在的问题,结合高校学生网络使用现状,对加强信息安全教育的必要性、紧迫性以及对策等进行了探讨。     

基于网络环境的高校教师教育技术能力培训模式设计——以宝鸡某高校为例

高校教师教育技术能力是推进高校教育信息化的关键要素,教育技术能力培训是提高高校教师教育技术能力的常见方式.网络环境下的高校教师教育技术能力培训模式立足实践,针对宝鸡某高校所开展的教师教育技术能力培训中所存在的种种问题,依托网络环境的特点,提出学习需要分析、学习目标确定、创设学习资源、开展学习活动、深化学习效果,以及教师指导和学习监控等关键要素.对高校教师教育技术能力网络化发展途径进行了探讨.     

流媒体技术在网络教学中的应用研究

计算机的普及、多媒体技术的发展以及Internet的迅速崛起,给远程教育带来了新的机遇。随着网络及流媒体技术的发展,越来越多的远程教育网站开始采用流媒体作为主要的网络教学方式。流媒体技术已成为影响Internet教育应用的重要技术之一。本文通过对流媒体技术的分析,探讨其在网络教学中的应用。     

现代远程教育教学模式改革初探

当今社会,计算机网络技术和通信技术发展日新月异,社会各行各业计算机网络技术和通信技术的应用亦日渐广泛,特别是国际互联网越来越多地应用于教育领域,现代远程教学作为开辟终生教育和继续教育的一个强有力的工具,已成为一个全球化发展的趋势。本文是在阐述现代远程教育教学概念特点的基础上,对现代远程教育课程的基本功能结构、教育模式、主要特点、发展远景等进行比较深入的论述,旨在探索现代远程教学模式的改革思路与捷径。     

高校网络思想政治教育之我见

网络技术的发展与应用,为高校思想政治教育的工作带来了新的机遇和挑战。本文分析了网络思想政治教育的优势,针对目前高校网络思想政治教育中的问题提出了加强和改进高校网络思想政治教育工作的对策和建议。     

论互联网环境下大学生的思想政治教育

随着信息网络技术的不断发展,互联网络已经走进了大学生的生活。互联网络技术与高校思想政治教育的有机结合形成网络思想政治教育。文章分析了互联网环境下大学生思想政治教育遇到的挑战与机遇,着重探讨了高校开展网络思想政治教育的新途径,以达到充分利用现代传媒、扩大思想政治教育的覆盖面、增强思想政治教育功效的目的。