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《成才与就业》2012,(7):8
学校历史创办于1962年,隶属于上海市人民政府经济和信息化委员会。学校规模学校分南、北、西三个校区,占地近百亩,全日制在校中专学生六千二百多人。师资队伍有近190名专任教师,其中具有高、中级职称的教师占教师总数的86%。办学水平首批国家级重点中专、教育部"全国中小学德育工作先进集体"、上海市中职校"会计"重点专业、上海市课改特色实验学校、上海市百所重点中职校、上海市中小学行为规范示范校、上海市中小学心理健康示范校、上海市职业指导和就业服务先进单位等。毕业出路历届毕业生就业通道畅达,推荐就业成功率每年均在99%以上。毕业生主要分布在金融、商贸、外商独资、中外合资企业以及大中型国有、股份制企业等。学校同时注重学生文化基础课的学习,毕业前实施分流教学,为学生参加高考夯实基础。2011年,学校毕业生高考升学录取率达90%。 相似文献
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《成才与就业》2012,(7):5
学校简介学校性质:上海市综合性重点中职校、上海市中职校行为规范示范校、上海市绿色学校、上海市心理实验校。品质彰显:学校是全国动漫游戏教育联盟发起单位,动漫游戏专业是上海市重点专业。学校有闻名遐迩的国家级动漫实训基地和群星动漫谷,孵化众多动漫学子走向成功。专业体系:"一体两翼"——以市重点专业动漫游戏专业群为主体、以国际商务专业群和旅游服务专业群为两翼,贴近市场,技术含量高。校企合作:企业进学校,专家进课堂,全面合作,校企深度融合,教学与市场零对接,社会评价佳。升学就业:实行订单式、定向冠名班式、中高职衔接式等培养模式,就业有保障。历年来毕业生就业率100%,签约率95%,升学率90%以上。 相似文献
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正4月23日,上海市教委召开了2013年中职毕业生就业与人才培养状况发布会,介绍了本市2013届中职生就业情况以及2010~2013届毕业生跟踪调查情况。报告显示:1.近年来中职校毕业生就业率保持高位,就业基本保持稳定。2013年,上海市86所全日制普通中职校共有毕业生39719人,就业人数38852人,待业人数867人,总体就业率为97.82%2.直接就业的中职毕业生就业质量有所提高。2013年,本市职校毕业生直接就业的人数是22694人,直接就业率为57.1 4%。毕业生专业与就业岗位对口情况为53.89%对 相似文献
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《成才与就业》2006,(24)
宝山职校实习生广受企业欢迎上海宝山职校今年将有近百名汽车维修专业学生走上社会,开始实习。该校实习处的老师到处联系洽谈,几经努力,争取到了2个汽修专业学生的实习名额。这看似简单的推荐来之不易,因为该企业所有的实习生都有定点学校输送,宝山职校的学生只是闯入的“外来者”。一名外来者要在一个陌生的地方站稳脚跟是不容易的,然而该校学生不仅用自己的工作表现赢得了实习单位领导、师傅的肯定与赞赏,更赢得了另一家同行企业的4个汽修工实习名额。学校迅速选派了4名学生前往实习,学生们又以吃苦耐劳的精神和谦逊的工作态度获得了企业的认可,为该校再次争取来了2个实习名额,更为学校与该企业建立长期合作关系奠定了基础,极大地拓展了该校汽修专业学生的实习与就业之路。 相似文献
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4月25日,记者在2010年上海市中职校毕业生就业情况新闻发布会上获悉,2010年上海市中职校毕业生"就业质量"和"用人单位满意度"明显提高;中职校毕业生的自身价值和对经济社会的作用逐渐为社会所认同。上海市教委副主任印杰代表上海市教委发布了"201 0年上海市中职校毕业生就业情况公告"。2010年中职校毕业生的就业态势及质量1.就业率上升1.48个百分点至2010年11月10日,上海市102所(招生时)中职校共计毕业生46674人,就业45479人,尚 相似文献
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农业院校植保专业实践性教学模式改革研究--以湖南农业大学植保专业为试点 总被引:3,自引:0,他引:3
针对农科类大学毕业生日趋严峻的就业形势和实践性教学安排中存在的问题,以植保专业为试点,进行实践性教学改革,创建了植保专业综合实习新模式.该模式的主要特点是将生产实习和毕业实习合并为综合实习,并将安排在第6~7学期完成;实习单位联系以学校、学生联系,与用人单位上门预订联系相互结合;实习单位的确定,以学生自主选择实习单位为主,学校调整为辅;实习指导由校内指导教师和校外指导教师共同完成.实践表明,该实习模式,不仅可以提高实习效果,更有利于拓展毕业生的就业渠道. 相似文献
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报告了高职院校通过顶岗实习化解大学生就业压力;高职院校为化解就业压力,将顶岗实习与就业"捆绑",导致顶岗实习中出现"放羊"等众多乱象的现状。研究了国外常见的学生实习模式,从立法、就业指导、实习模式等层面进行了分析,提出了"分散时间、工学交替"实习模式和"三条线"管理模式,以及专门为学生实习立法,明确学生、企业、学校三方责任义务等建议,回归顶岗实习的教学本质。 相似文献
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全方位、多层次、宽领域做好毕业生就业工作 总被引:1,自引:0,他引:1
金义华 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2000,(2)
以政府为主导,理顺各方关系,形成规范的人才市场管理制度;加大宏观调控力度,推动社会发展,增加就业机会是政府造就毕业生就业环境的两大任务。在提高培养学生质量的基础上加强对毕业生就业的政策、思想、技巧和信息的指导,这是学校做好毕业生就业指导的基本工作,也是主要任务。在政府、社会、学校等各方的共同作用下,高校毕业生就业工作将出现新局面:通过政府部门的宏观调控为毕业生就业提供良好的外部环境;学校通过多方位的就业指导,将架起一座为社会输送合格人才的“金桥”。 相似文献
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《成才与就业》2007,(7)
上海市商贸旅游学校是一所以商贸、旅游为主,集航空服务、信息技术、会展、艺术等专业教育为一体的国家级重点中等职业学校。学校前身——上海市商业职业技术学校和上海市旅游服务职业技术学校均为首批国家级重点职校,在全国职教领域颇具影响。2006年初,两校强强联合,成立了全新的上海市商贸旅游学校。学校坚持产教结合、校企合作毕业生推荐就业率连年保持在99.8%以上。学校与200余家知名企业长期密切合作,建有校企实训基地百余处。学校拥有一支高素质、精业务的专业化师资队伍,高级教师63人双师型教师40人,具有研究生学历的教师10人;研究生课程班结业30人。在校学生约4100名。 相似文献
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职校生定向实习的同时,也面临着人生的又一次重大选择——就业,这时的心态是复杂的:一方面对所要从事的职业有着种种美好的憧憬与期待,另一方面又对即将开始的实习工作,如岗位要求、职责等还不甚了解,所以在实习过程往往会遇到一些从未遇到过的麻烦,如不能正确处理,就会影响他们的情绪。唐咏总结了以下几点,并想到了一些应对的方法,希望能帮助实习生以积极的心态和正确的方式顺利跨过这些“槛”。缺乏工作经验,做事笨手笨脚,以致影响整个团队的工作进程。※遇到几率:80% ※应对方式——有效指数:80% 在实习单位有意识地结交一两位年纪相仿的好朋友,和他们搞好关系。遇到麻烦时,你就可从他们那里得到指点,而且,他们还能帮助你尽快熟悉业务。 相似文献