税务文化建设热点问题对策分析

本文通过对基层税务局文化建设中遇到的诸如如何开展有效的文化实施、如何通过税务文化建设改善组织风气、如何通过文化建设改变税务视觉形象等三大热点问题解决对策的分析探讨,希望能对基层税务文化建设提供一些裨益和启发。     

中专生性心理调查分析与教育对策

采用自编性心理调查表对17—19岁的中专生进行调查，结果发现：中专生获取性知识的途径主要依赖书报杂志和影视作品；性观念有所开放；大部分人对性行为仍持保守态度；遇到性骚扰多数人选择逃避；谈恋爱的比例相对较高．教育对策：性教育已势在必行；需要齐抓共管；关键是先人为主；应该重点明确；不可忽视避孕知识的教育．     

浅谈做好中专学生思想政治工作

如何根据新形势、新任务和中专生的特点,开展针对性、实效性、主动性的中专生思想政治工作,本文结合他人的经验和自身的体会,归纳了七个结合,即情理、庄谐、有声无声、远近、点面、防治、虚实结合,旨在探索一条中专生思想政治工作的新路子,以完成素质教育的任务。     

关于加强中专生党建工作若干问题的思考

本文阐述了加强中专生党建工作的重要现实意义，分析了中专生党建工作在认识上所存在的一些误区及加强中专生党建工作的现实可能性，提出了加强中专生党建工作必须坚持的一些原则。     

思想政治工作的困难与对策

思想政治工作面临的困难,有思想政治工作系统自身的内部原因,也有国际国内外部环境因素的影响和制约。针对当前思想政治工作面临的困难,广大思想政治工作者要有忧患意识和危机意识,要深入探讨思想政治工作面临的新的客观环境,增强思想政治工作的适应性与转变性。     

舆情热点问题对高校学生的影响及思想政治教育的对策

随着新媒体的广泛应用,一些现实问题持续发酵成为舆情热点,吸引着高校学生的广泛关注。舆情热点问题具有较强的影响性、普遍的利益性、快速的传播性和较强的时代性,对大学生既有积极影响又有消极影响。高校要发挥党团组织的管理职能,发挥思政课的主渠道作用,提高辅导员的引导能力,强化社会实践的感化功能,多维联动,形成合力,提高思想政治教育的实效性,实现立德树人的根本任务。     

高职学生思想现状及工作对策

讨论了高等职业技术教育中学生思想现状 ,并从师德教育、校风建设和增强德育工作针对性等方面论述了提高高职学生思想政治素质的新途径     

网络时代下高校思想政治工作对策分析

随着信息网络技术的发展,网络化趋势对高校思想政治工作无论在内容上、对象上、作用方式上发生了巨大变化,产生了深刻的影响。运用现代思想政治教育理论和计算机网络技术理论研究的新成果,依据自己的思想政治工作实践,从分析互联网的特点出发,探讨网络化给高校思想政治工作带来的机遇和严峻的挑战,并提出了一些建设性的意见。     

高校思想政治工作的挑战与对策

随着社会经济的发展,科学技术的进步,高校招生规模的扩大,体制的改革,高校思想政治工作面临一系列问题和挑战.在新的形势下,为保证社会主义办学方向,培养合格的建设人才,必须加强和改进思想政治工作.     

高校思想政治工作的挑战与对策

随着社会经济的发展,科学技术的飞速进步,高校体制改革的不断深化,高校思想政治工作也面临挑战.为坚持社会主义办学方向,为社会主义现代化建设培养更多的优秀人才,在新的形势下必须加强和改进思想政治工作.     

略论中专共青团的学生政治思想政治工作

中专共青团既要把握青年学生思想活跃,求实、参与、求新意识强烈的积极性,更要注意青年学生政治意识淡漠、人生观价值观错位、法制纪律意识淡薄、低级趣味较严重等消极性,切实帮助青年学生扬长避短。必须加强以团为核心,包括学联、学生会在内的工作体系建设,运用多样工作方法,突出阵地、活动与典型教育,努力实现工作创新。     

论学校德育工作中的柔性情感管理

学校德育管理采取哪种方法,视学校校园文化的内涵来定,针对目前中专学生心理特征,采取柔性情感管理能很好地将学生培养成为对社会有用的人才。     

论高校学生思想政治工作的基本观念

要增强针对性和实效性,高校学生思想政治工作必须树立六大基本观念。矛盾观念:须审视教师主导、教师学生复合统一主体、校内外环境矛盾的相互作用。素质教育观念:要以人为本,变填鸭式行政式教育为启发式参与式教育。服务观念:重心在于使服务符合学生的现实需求。终生学习观念:学政治学科技,要发挥“校中校”(党校团校)作用,大力建设各类学习型群团。创新观念:要摆脱僵化管理模式,实现思政工作与课堂、实践教育结合,建设网络新阵地。系统观念:要健全包括执行、评价和反馈、支持三大体系的工作系系统,从而增加效益意识。     

女中专生非智力因素发展探析

本研究对336名女中专生进行了调查,目的是探讨智力因素、非智力因素对女中专学生学业成绩的影响.结果表明,非智力因素与学业成绩存在较大的正相关,与智力因素共同影响学习成绩.针对女中专生这一特殊群体自身的特点,中专学校应采取有效的措施加强女中专生非智力因素的发展.     

学校社会工作和高校思想政治工作的比较

学校社会工作在国外、尤其是发源地美国,已有100多年的历史。在我国,则是一门引入不久的新兴专业,和传统的高校思想政治工作在覆盖面和侧重点、理论基础和价值观、主要工作原则、工作项目范围和工作方式等许多方面有较大的区别;其中,最大的区别就是服务困难学生和教育引导全体学生的特别不同特性;传统高校思想政治工作因此面临空前挑战。通过比较,我们可以初步认识学校社会工作的概况,思考和改进高校的思想政治工作,努力创建中国特色的学校社会工作。     

开放型学生干部管理模式的探索实践谈转型、升级考验中的中专学生干部管理培养

探索转型、升级考验中的中专学生干部的开放型管理模式的意义在于,努力实现学校管理与学干培养的双赢。这种开放型管理模式,应包括:新的师生联系协作网络;重新界定学干职责;开放学干选拔制度;创设“一方负责、多方监督”的良性能动反馈环境;明确主管部门的有效指导定位;实现自我管理制度化。创造性与主动性空前活跃;责任感加强;协作能力提高;自我约束力强等实践效果表明,这种模式应具有较广泛的适用性。     

微博视闭下的高校青年学生思想政治工作研究

微博强大的社会影响力和组织动员力,既为高校青年学生思想政治工作提供了新工具,也提出了新挑战.因此,必须高度重视微博的重要性和作用,掌握青年学生使用微博的心理动机和规律,科学掌握微博的特点和规律性,加强青年学生思想政治工作者的媒介素养,提高工作的有效性,抢占高校意识形态安全的制高点,开创新媒体下思想政治教育新局曲.     

学生个别思想工作的时机、场合和方法

大学的思想教育工作者应根据学生不同的气质和性格,不同类型的思想问题,掌握适当的时机、场合和方法开展思想政治工作。     

中等专业教育的困境及其出路

千年之交 ,是我国社会结构发生根本性转型的关键时期 ,教育体制的适应性变革进入了攻坚阶段。在这个过程中 ,我国的中等专业教育体制也受到社会人才需求的高层次和实用性两种趋向的严峻挑战 ,面临着生存危机。惟有在市场规律的指导下 ,以内部调整和外向分流为基本路径对自身进行改制 ,中等专业教育才能逐步走出困境 ,真正发挥其应有的功能     

新时期大一学生思想工作管窥

本文针对新时期大学一年级学生的思想现状进行了分析 ,并提出了解决的对策。