西部民族地区的人力资源开发

我国西部地区,是少数民族集中居住区。目前,政府正在着手对西部加大开发的力度,其中一个非常重要的问题就是提高人的素质。只有人力资源有所提高,才可能充分而有效地推进西部民族地区经济的发展。因此,西部民族地区人力资源开发问题,将成为西部大开发中一个必不可少、至关重要的部分。 一、西部民族地区人力资源现状 从人力资源的数量和质量上看,西部民族地区的人力资源状况只能说是“人力”丰富,并非“人力资源”丰富;相对于物     

浅谈民族地区校本课程开发的意义和策略

本文对民族地区校本课程开发的意义和对策进行了系统性阐述和论证,为民族地区校本课程的开发和发展奠定了良好的理论前提和基础。     

民族地区高等院校体育校本教材开发与利用

我国新一轮基础教育课程改革中明确提出三级课程管理体系,即国家课程、地方课程和学校课程。其中课程则是学校在执行国家课程和地方课程的同时,结合本校的传统和优势以及学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。针对西部民族地区,在资金匮乏,基础设施     

民族地区地方高校创新创业教育与人才培养的思考

在万众创新,大众创业的背景下,民族地区地方高校开展创新创业教育是促进其自身教育改革深化和服务地方经济的内在要求。因此,民族地区地方高校应当要结合自身特色,开展创新创业教育,完善自身的人才培养模式,以此来为民族地区的经济发展,培养更多优秀的创新创新人才。为此,本文主要对民族地区地方高校如何开展创新创业教育进行了分析和探讨。     

浅析民族地区大学生校外兼职的利弊

大学生学生兼职已成为大学生活和大学教育的一个组成部分,笔者分析了民族地区大学生兼职的利与弊,并提出了相应的应对之策.以期对大学生兼职提供些参考,帮助大学生正确看待校外兼职.     

民族地区精准扶贫的困境与出路

作为我国新时期一项重大扶贫工作战略部署,精准扶贫战略思想提出以来,全国范围内开始了一场革命性的发展和变革,一批批贫困地区改变了贫穷落后的面貌,实现了繁荣发展.然而,通过对我国民族地区精准扶贫现状展开深入调查和研究发现,民族地区精准扶贫政策贯彻和执行过程中,面临诸多困难和问题.基于此,通过分析民族地区精准扶贫问题及困境成因,结合民族地区经济、社会发展实情,提出科学、可行的民族地区精准扶贫政策.     

民族预科教育中建设民族文化系列品牌活动探究

当下的民族预科教育应着力于培养少数民族学生的综合素质,结合学生均来自少数民族的特点,建设民族文化系列品牌活动。这些特色教育活动的开展,不仅可以弘扬和传承民族传统文化,还能提高少数民族学生的综合素质。     

浅谈如何正确提高西南民族地区女学生的体育锻炼积极性

本文通过对西南民族地区女学生对体育课现状及其特点的分析,提出了女学生上体育课没有积极性、不感兴趣和不愿锻炼等几点问题。并且针对这些问题,结合民族地区体育教育的实际,进一步提出了几点解决的对策。     

浅谈民族地区高校乡土美术教材的编写

乡土美术是指形成于乡土农村的、具有鲜明地域性、承传性和人文学科特征的中国民间美术。在民族地区高校开发编写乡土美术教材,把乡土美术融入到高校美术教学当中来,有利于民族地区学生民族认同感的形成与培养;有利于学生审美能力的提高;有利于提高学生适应乡土社会的能力。     

西部民族地区人才引进的几点思考

人力资源是第一资源,是不可复制的宝贵资源。西部要振兴,人才是关键。在西部民族地区“引智工程”中,工作千头万绪,难点焦点问题很多。但有两点必须引起高度重视:西部民族地区到底急需什么样的人才?怎样才能更有效地留住人才、用好人才?这是带有根本性问题。因为它事关西部民族地区经济和社会的发展,事关民族地区的稳定,事关西部大开发的成败。     

社会工作助力民族地区精准扶贫的策略分析

我国的精准扶贫已进入攻坚拔寨的关键阶段。民族地区因其特殊的人文和地理环境等,精准扶贫面临重重困境。政府应引导社会工作参与民族地区的精准扶贫,链接多方资源,发挥社会工作扶贫济困的多种角色作用,助力精准扶贫,促进全面建设小康社会目标的早日实现。     

女子防身术进入民族地区高校课堂的可行性研究

近一段时间,女大学生失联事件频频发生,高校女大学生是极易受伤害的“弱势群体”。在占高校人数近三分之一的女生中进行防身自卫教育,具有重要的现实意义。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等主要研究方法,以阿坝、甘孜、凉山3州民族地区高校在校女大学生为研究对象,通过研究发现女子防身术深受广大女大学生的欢迎,绝大多数女大学生认为女子防身术引入民族地区高校课堂是必要的、有意义的。     

贵州民族地区中国梦大众化路径探析

中国梦是每一个中华儿女共同的梦。然而中国这个整体是由千千万万个散布在中华大地上的中华儿女组成。因此,没有民族地区的中国梦大众化,就不会有整个中国的中国梦大众化。要想巩固中国梦在当今意识形态领域里的指导地位,实现真正的中国梦,离不开民族地区的中国梦思想的巩固,但由于民族地区发展历史、现所处实际的特殊性,就需要我们根据这种特殊实际找寻适合民族地区发展的路径方法,以期能在民族地区更好地进行中国梦大众化。     

凉山民族地区户外运动休闲旅游开发策略研究

文章采用文献资料法、访谈法、实地考察法,针对凉山民族地区户外运动休闲旅游产业的构建与开发策略进行科学的研究。探索如何利用自然资源、民族文化资源,立足地理特色,发展民族地区运动休闲旅游新型产业,构建运动休闲旅游产业链,为凉山旅游产业的转型升级开辟新路。     

我国民族地区人力资本开发研究

人力资本是决定一个地区经济发展的重要因素,特别是知识经济时代的到来,使得人力资本成为经济增长的内生变量,民族地区的经济发展水平能否赶上经济发达地区,其决定因素就是民族地区人力资本拥有量,以及对人力资源开发的重视程度和管理的能力水平。社会人力资本的开发需要政府、企业、社会和劳动者个人的共同努力才能实现。     

新媒体时代下高校外语教学的资源建设与应用

新媒体作为一种全新的传播模式,对于现阶段高校外语教学的资源建设具有积极的作用,高校教师就应该充分利用新媒体的理论与方式,深入研究高校外语教学资源的应用模式。本文就基于新媒体时代下,简单的介绍了高校外语教学的资源建设的特点,重点探讨了资源建设和应用的措施,以期为相关人员提供一定的参考。     

民族地区高校大学英语网络教学中教师角色定位理论与实践研究——以呼伦贝尔学院为例

在信息技术与大学英语教学深度融合的背景下,大学英语教学改革不断深化,需要大学英语教师明确自身定位并付诸实践.鉴于此,笔者从有效实施大学英语分层次网络教学模式、加强大学英语网络教学平台建设、教学质量与教师素质提高和学生自主学习能力提高等方面对大学英语教师角色进行理论与实践研究.     

政治沟通视角下民族地区利益协调机制探究

本文以政治沟通为研究视角与思路,试图归纳民族地区利益协调的架构模型,为民族地区稳定与发展提供一定的理论借鉴,为构建和谐社会做出积极探索。     

中西部地方高校教师队伍建设的困境和建议

党的十五大以来,高等教育坚持以发展为主线,认真落实科教兴国战略,实现了历史性跨越,2004年高校各类在校生已达2000万人,高等教育毛人学率从1998年9.8%上升到2004年19%,已经实现了高等教育的大众化。在这个大发展阶段,中西部地方高校纷纷抓住机遇,扩大规模,加快发展。但是在大幅度扩招、超常规发展中也暴露出了很多矛盾和问     

民族地区高校家庭经济困难大学生就业能力调查分析

随着我国高等教育大众化的发展,高校大学生的就业竞争日趋激烈,而民族地区高校家庭经济困难学生不仅物质资源和教育资源匮乏,他们的就业意愿也相对模糊,具备的就业能力参差不齐,提高就业能力的途径较狭窄,学生需要清晰的自我认识并在职业规划指导下行动,因此,他们的就业能力引起社会的普遍关注,高校需确定培养目标,加强管理创新,建立毕业生就业评估与反馈机制.