提高技校车工专业教学质量的几点思考

目前中等职业学校车工专业的教学除了教材的编写跟不上时代的发展要求之外,在教学思维体系与教学方法上也有诸多欠缺,中等职业学校车工专业的教学必须进行开拓创新。一、进一步改进教学模式目前,有些中等职业学校的生产设备或工艺流程已经     

《车工工艺学》理论与技能教学情境的设置探讨

教学理论与实践的有机结合,是中等职业学校发展的主要方向.把情境教学引入专业课教学中,并与企业生产实际相结合,这样培养出来的学生才不至于与企业所需人才相脱节,才能成为企业真正需要的一线技术人才. 工艺类课程教学理论内容与实际技能内容相结合是现代职业学校教学改革的重要内容.就我国中等职业学校师资力量而言,实习指导教师往往没有经过系统的教育学、教学理论的培训,如何把教学理论与实践进行有机的结合,成为制约中等职业教学发展的瓶颈.     

浅谈职业中专物理教学的现状

中等职业教师课堂教学和一般的高中学校教学显著的区别是,中等职业教学中文化课教导在同一时间实施,要具有一定的专业理论与专业技能为主,培训专业的技能的中等职业优秀人才。文章简要地论述了提高职业技术中学物理教学质量的对策研究。     

中职数学教学问题与策略

中等职业学校的数学课是中等职业教育阶段的一门主要的文化基础课,它具有提高学生素质和服务专业课的功能,所以中职数学教学要改变现有的课堂教学模式和教学方法,完善评价体系,适应职业教育发展的需要. 一、中职数学教学存在的问题 中等职业学校数学教学存在的问题,主要体现在以下四个方面. 1.教材的选用 目前,学校所使用的数学教材均为中等职业教育规划教材,具有通用性和系统性.而中等职业学校应该具有"职业"特色,突出专业要求,各专业应该有与该专业相适应的教材.但到目前为止,中等职业教育尚无与专业配套得较好的数学教材.     

对中职德育课教学改革的建议

2008年12月10日,教育部印发了《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课教学大纲》,标志着第三轮中等职业学校德育课程改革方案正式实行。     

项目教学法在网站建设与维护课教学中的探究

网站建设与维护是计算机专业课之一。随着电子商务时代的到来,怎样提高学生的计算机理论水平和实训操作能力,是中等职业技术学校计算机专业课教学的根本任务。笔者将“项目教学法”引入到浙江省临海市中等职业技术学校网站建设与维护课程教学中。本文着重探讨项目教学法如何应用于网站建设与维护课教学,以及项目教学法实施的思考。     

《机械制图》课程改革的思考与实践

随着中等职业学校教学改革的不断深入,课程改革势在必行.我国中等职业学校传统的课程体系大都是借鉴相关专业高等学校课程设置,将教学目标与教学要求进行相应调整建立起来的.     

对当前中等职业学校体育教学现状分析及思考

文中对中等职业学校体育教学弱化和异化现象的审视，简要阐述了如何优化中等职业学校体育教学的常见问题和建议措施。     

中职建筑工程测量教学中存在问题的对策探究

建筑工程测量是中等职业学校建筑工程施工专业的一门专业基础课程,实践性强.用传统的教学方法和教学理论进行建筑工程测量的教学,已不能适应建筑施工企业对学生的需求.因此,中等职业学校的教师必须对建筑工程测量课程的教学采取必要的对策,才能培养出与建筑施工企业要求相衔接、与社会需求相适应的技能型人才.本文就建筑工程测量教学中存在的问题及对策进行论述与探讨.     

基于语言表达应用能力的中职语文教学实践

《中等职业学校语文教学大纲》指出:中等职业学校语文教学要注意为学生设计语文综合实践活动.加强教学内容与社会生活、职业生活以及专业课程的联系,提高语文应用能力.     

浅谈如何在中等职业院校PLC教学中培养学生的创新能力

中等职业院校的学生创新能力普遍不强,教师缺乏培养学生创新能力的意识和方法,因此研究如何在中等职业院校PLC教学中培养学生的创新能力是很有价值的.本文结合教学实践,对如何在中等职业院校PLC教学中,培养学生的质疑能力和发散思维能力,培养学生的创新能力进行了分析探索.     

项目导向教学法在中职计算机课程中的应用

中等职业学校的计算机教育是一项融知识性与技能性于一体的教育,提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是计算机教学的根本任务.目前我国中等职业学校的计算机教育,由于种种原因而导致教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力.     

中职学校德育问题及对策研究

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》把发展职业教育摆在突出的位置，在政策指导和推动下，中等职业教育有了可喜的发展，不管是从招生数量还是教学质量上都有着显著的提高，更多的中等职业教育开始注重内涵发展。但是，中等职业学校在教学过程中，普遍存在着忽视德育的问题，这将是制约中等职业学校发展的一个重要因素。如何提高学生品德素质、增强学校德育实效性是中等职业学校德育工作迫切需要解决的课题。     

中等职业学校教学中如何提高语文的实用性

中等职业学校的学生面对的是就业，在中等职业学校中文化课的学习得不到重视。语文是学好其它学科的基础，在中等职业学校进行语文教学时要提高语文的实用性。本文作者从中等职业学校语文教学的状况入手进行了分析，教师要让学生对语文学习形成正确的认识，采取多种形式提高学生的兴趣，培养学生的合作能力和交际能力。     

项目教学法在《电机与电气控制》课程中的应用

《电机与电气控制》是中等职业教育国家规划教材配套教学用书,适用于中等职业学校电子技术应用、电气运行与自动控制等相关专业的教学。随着科学技术的飞速发展,机电技术在生产、生活中的应用日益广泛,对中职学校而言,《电机与电气控制》这门课已不再是一门传统的专业基础课,而是一门需要具备一定操作技能,     

浅谈职业学校数控实训教学

数控实训是中等职业学校数控专业教学的重要环节。本文根据当前职业学校数控实训教学中存在的诸多问题,结合目前各职业学校数控实训教学发展的现状,分析了适合于中等职业学校数控实训教学的方法,对提高实训教学水平具有重要的理论和实践价值。     

中等职业学校文言文教学初探

本文针对目前中等职业学校文言文教学遇到的疑惑和难题，剖析了学生害怕文言文的原因，阐述了中等职业学校文言文教学的价值，探讨了让学生乐学文言文的方法。     

借助任务教学经验提高会计考证通过率的探索

如何提高会计上岗证考试的通过率,是困扰中等职业学校会计专业发展的一道难题,本文作者对多年的教学经验进行总结比较,试图找到一条适合中等职业学校会计专业的教学之路,并借助任务驱动式教学模式的经验,对会计基础和财经法规与职业道德课的教学方式进行思考。     

中等职业学校英语教学中存在的问题及对策

中等职业教育中,英语的教学地位日趋重要,但目前中等职业学校的英语教学却面临着学生英语水平薄弱、英语程度差别较大、教学模式滞后、教学方法单一、学习气氛不浓、学生厌学现象普遍等一系列问题。故需从中等职业学校的英语教学现状着手,采取鼓励式教学,应用多媒体教学手段,运用多样的教学模式,激发学生的英语学习兴趣,进而提高中等职业学校的英语教学水平。     

试论职业性向测评系统的建立与完善

到目前为止,我国尚无一套针对中等职业学校学生群体的有关职业性向测评方面的科学性、系统性的量表。因此,当务之急是建立与完善中等职业学校学生在职业生涯教育中的职业性向测评体系。针对中等职业教育的实际情况和发展需要,笔者根据自己长期的教学经验,结合有关专业理论,就职业性向测评系统的建立与完善进行了探讨。