从社会语言学角度浅谈语言教学

本文从社会语言学的角度分析了语言的本质以及对语言教学的意义,通过对英语学习者语言忽略所导致的一些错误进行修正,并提出在英语教学方面的建议。     

从社会语言学角度分析广告语言

广告作为生活中十分重要的部分,对我们的消费方式和消费理念产生很大的影响。而广告如果想要对消费者产生吸引力,就应该在广告语中融入生活要素,使其更加贴近生活。因此本文从社会语言学角度对其中出现的一些典型现象进行分析。     

从修辞角度浅析俄语语言幽默的表现手法

本文从修辞角度着手,就双关、委婉、隐喻、夸张、语音手段、语体错位这六个方面对俄语语言幽默的表现手法进行分析,目的是帮助俄语学习者理解俄语幽默语言的笑点,激发学习俄语的兴趣,减少同俄罗斯人的交流障碍。     

从文化价值观的角度比较中美广告语言

随着经济发展的全球化,广告的跨文化传播变得不可避免。因此对于广告商来说,在进行广告本土推广的同时,当地的文化因素是不得不考虑的。希望本文能在这方面起到一些启发作用。     

从汉语同源字浅谈语言符号的理据性

本文从认知学的角度简要说明了语言符号具有理据性的原因,从而得出语言的初始符号具有任意性特点,语言的后起符号具有理据性的特点,并从同源字的角度来例证语言符号的理据性。     

从词汇的角度浅析语言与思维的关系

语言是一种复杂的符号系统,是人类进行社会交际和思维认知的工具,语言是思维的工具和物质外壳,促进思维的发展,而词汇是语言的重要组成部分,故从词汇的角度可以看出语言与思维密切联系的一些方面,正如词语是贮藏人们认识成果的载体,通过对它的研究,可以看出语言与思维的相互影响、相互作用的过程。     

从语言文化学角度浅谈“国”的概念

<正>语言文化学作为语言学中的一个重要分支,在研究民族心态和世界图景方面有着重要的意义,通过分析某一民族语言中的概念,足以反映某一民族的思维方式和逻辑方式。简而言之,概念反映了民族语言的世界图景,民族的世界观。最近几年的出版物中,在语言学中“国”的概念的分析非常稀少。本文将通过对“国”的概念的历时性意义做出调查,通过文本的概念分析做出研究,最终得出“国”的概念。     

从教师角度谈一体化教学

教学有法,但无定法。教学方法要依据教学内容、教学对象和教师能力来确定,借助教学辅具来实施。一体化教学是把理论教学和技能训练融为一体,让学生在真实的现场操作过程中学习专业知识,掌握专业理论,培养学生专业操作技能,其课程重点在于职业技能的学习和培养,从而形成适应职业技术教育的教学方法。     

评述索绪尔语言符号观

索绪尔,索绪尔语言符号学的创始人,在其《普通语言学教程》中提出了很多创新性观点,现已成为语言学界的重要理论基础。索绪尔语言符号主要包括任意性和线性原则,业已构成索绪尔语言学派的基础。本文着重分析索绪尔语言符号的基本特征,讨论索绪尔语言符号和相关思想。     

从语用角度分析语言交际中的一些不得体现象

语言交际被看做是人类基本的精神需求之一,它对于人们生活的重要性是不言而喻的。本文拟从语用角度,分析日常生活中一些较为常见的不得体现象,从而使人们有意识地避免这些现象,变得更会说话,以求达到更好的交际效果。     

从对比修辞学角度研究大学生论说文修辞特征

从对比修辞学的角度探究大学生汉语及英文论说文各自的修辞特征,并试图分析汉语及英文论说文段落是否具有相似的特征。研究收集30名英语专业学生的中英文论说文,比较修辞特征,包括演绎、归纳、混合修辞、修辞段落。研究结果显示:中英文论说文语篇都使用了演绎的修辞关系;不同之处在于中文论说文修辞段和并列段较多,而英文论说文则多用混合修辞方法。英语专业学生的中英文论说文与英文行文规范均有距离,教师应对这些问题提出改进建议,加强英语修辞教学,促进学生写作行文规范。     

从现代交际角度探究2017年网络流行语的语言变化

随着社会文化和科技的发展,网络流行语也发生着天翻地覆的变化。为了更好地顺应人类交际与文化传播的需求,网络流行语随之衍生出新的词汇和短语,极具社会文化特征。网络流行语不仅仅可以表达时代发展特征,也可以表现人文思想。为了探究网络流行语的语言变化,本文将从交际的角度分析2017年的最新网络流行语语征。     

从语言变异角度论新疆汉语方言中维语的借词

近年来,语言接触和语言变异现象成为了语言学家及社会学家们日益关注的话题。本研究从语音、语义、语法三个方面对新疆汉语方言中的维吾尔语借词进行研究,旨在通过对新疆汉语方言中的维吾尔语借词进行深入全面的研究,分析其发展变异的内在规律,为前人研究提供新的例证。     

从语言迁移的角度探析英语同根词汇发音错误现象

语音内部迁移是导致英语同根词汇发音错误的主要原因。本文旨在探析学生英语学习中存在的同根词汇语音语内迁移现象,并提出相应的教学对策。     

如何从教学秘书角度促进教学质量的提高

教学质量是高校生存和发展的生命线。在探索如何提高教学质量的过程中,传统教学中的教师和学生的因素是最基础的,教师要有良好的自身素质、要有合理得当的教学方法、要有崇高的职业道德、要有对课堂良好的把握能力;同样学生要有对课堂学习的浓厚兴趣、要有严于律己的自觉意识、要有尊师重教的优良传统。     

从社会语言学角度分析秘鲁安第斯地区西班牙语特征

秘鲁是个多语言多文化的国家,在沿海地区、山区及雨林等不同地区形成独具特色的文化及语言现象。目前该国家有三种官方语言,西班牙语,克丘亚语及艾马拉语,克丘亚语在秘鲁人数最多,达到400多万。正是由于秘鲁库斯科当时是印加帝国的统治中心,克丘亚语是其官方语言,所以在这片区域讲该土著语言人数最多,经过几百年与西班牙语的接触,形成了独具特色的安第斯西班牙语。语言的发展与社会、历史文化息息相关,因此本文选择把秘鲁安第斯西班牙语作为研究对象,从社会语言学的角度来分析该地区西班牙语形成历史及其特点。     

语言符号在人际传播与广电语言中的研究

在人类传播过程中,最便利、最通用的符号便是语言符号。语言不仅是最初的媒介、最重要的媒介,而且也是最基本的媒介。因此语言符号不仅在人际传播,而且在广电语言中也起着不可忽视的作用。在这其中语言符号的价值和作用又是怎样体现,它的内涵和外延有何变化,本文将试图解析。     

语言符号的任意性和象似研究

语言符号研究是近年来语言学研究的重点和热点,关于语言符号任意性与象似性之争依旧在学界方兴未艾。对语言符号的任意性和象似性做了简要论证,认为任意性与象似性是辩证统一的,共同促进语言符号系统的发展。     

探析当代平面设计视觉语言符号元素

平面设计是一种视觉传达艺术,视觉语言是平面设计师传达信息的主要方式。设计师在设计平面作品的过程中往往起到桥梁的中介作用,设计师们将多样化的产品信息经过构造转化为各种视觉元素,受众在视觉刺激中接受了设计师所要传达的信息。伴随着科技与艺术形式的迅速发展,符号作为一种视觉语言正在平面设计中扮演着越来越重要的角色。