论散打运动员赛前情绪调控模型的建立

在武术散打比赛中,运动员赛前情绪直接影响竞技水平的发挥.结合散打项目的特点,尝试性地提出了散打运动员赛前情绪调控的理论模型,并进一步探讨在该模型下,散打运动员赛前情绪状态的调控,试图为提高散打运动员的运动成绩提供有效的理论指导和实践服务.     

足球运动员焦虑情绪及其调控方法研究

研究足球运动员心理焦虑产生的原因并予以调控,对稳定运动员赛前心理状况,提高竞赛成绩具有十分重要的作用.文章从分析足球运动焦虑情绪产生原因着手,提出了心理焦虑调控的方法.希冀通过本研究能给足球运动员赛前保持最佳心理状态提供一定的帮助.     

化学课堂学习情绪的心理调控

从教育心理学的角度阐述了化学课堂学习情绪的心理调控的必要性，心理调控的原则，心理调控的实施策略，从而引导学生进入积极的学习状态．     

浅谈声乐教学中的情绪情感及其调控方法

声乐教学中,情绪情感具有十分重要的作用。但在教学实践中,学生由于缺乏自信心、单纯的技术观点以及患得惠失的心理,常常使自己的情绪情感失控。因此,要调控好学生的情绪情感,教师就应做到积极调动学生的学习情绪,培养学生良好的歌唱心理,用美好事物激发学生的情绪,并引用竞争手段,加强学生的舞台实践,从而实现理想的教学效果。     

师范性技能浅论

本文认为,师范性技能是师范生的基本技能,它包括教学技能和教育技能两个部分。师范性技能的形成和发展有其自身的阶段性和特点。对师范性技能的培养和训练可以从三个方面入手:一是创设多种选择的活动条件,二是提供多刺激多变量的训练目标,三是探索科学的训练方法.     

大学生情绪的调节与指导

大学生情绪的主要特点是:丰富性、强烈性、不稳定性和情境性;自卑、焦虑、抑郁、易怒是大学生常见的情绪困扰;遗忘调控、宣泄调控、升华调控、语言调控、音乐调控等方法能有效调节大学生的情绪。     

情绪表达性量表的质量分析

主要对由Krings,mith和Neale(1994)编制,陈会昌等译定的情绪表达性量表的信度和效度进行分析,结果显示,该量表的信度较高,共分离出三个因子:抑制情绪;乐于表达情绪;情绪表达不适。     

浅议全能运动员的心理调控

全能运动是一项综合性的田径比赛，比赛中的心理调控非常重要。在赛前的训练中，应培养运动员的自控能力，对在比赛中出现的心理变化，能实施自我调节，以保持最佳竞技状态。     

CBI理念下英语专业技能性课程教学改革研究

当前,英语专业教学面临着语言与专业相结合的时代话题。在已有 CBI 理念下,英语专业课程被分为内容性课程和技能性课程。从英语技能性课程角度探讨CBI理念下的教学模式改革,以期体现CBI对英语专业技能性课程教学的提升、对英语专业学生“思辨缺席”的改善,发展CBI内涵、促进英语专业教学改革。     

对篮球裁判员“执法”情绪的研究

篮球裁判员的临场执法情绪在很大程度上影响着裁判员的执法效果 .本文从心理学的角度 ,探讨引起裁判员临场执法情绪波动的因素 ,提出如何对临场执法情绪进行调控 .     

论技能性失业及就业政策的选择

随着高科技信息时代的到来,劳动力需求方总是致力于管理技术的创新,而劳动力市场中高技能劳动力毕竟是少数,技能性失业问题越来越突出。解决技能性失业问题应着眼于微观方面,着重是完善人力投资制度,调整劳动力供求结构、技能结构、区域布局,有效解决农村剩余劳动力的转移。     

试析武术运动员赛前情绪的调节对比赛成绩的影响

文章分析武术运动员赛前情绪的调节对武术运动成绩的影响．提出获得赛前良好情绪的方法。     

论高师学生的师范性技能

师范性技能包括教学技能和教育技能两个方面。师范性技能的形成和发展要经过认知定向、初步形成、协调完善、熟练自动等四个阶段。要重视和研究师范性技能的培养途径和主要方法，应从“三个不断”方面去实施，即不断提供多种渠道的活动场所，不断提供多刺激多变量的训练目标，不断探索科学的训练方法。     

学生体育考试前情绪的自我控制与调节

在重要事件发生前每人都会产生一系列的情绪反应，学生考试也是如此．要想取得好成绩，必须学会对考前情绪的自我调控．本文就体育考试前的情绪表现及产生原因，探讨了自我调控的方法．     

情绪对少年乒乓球运动员成绩的影响

谈情绪的概念、作用、特点以及情绪在乒乓球比赛中所占的地位和重要性 ,并通过对少儿乒乓球运动员的调查与了解 ,作出相关的分析和总结。     

后发性区域创新系统的演化与调控

本文分析了后发性区域创新系统演化的特点并揭示了影响演化的因素。在此基础上 ,讨论了调控后发性区域创性系统演化的主体及其政策和措施     

短缺性人才资源的市场配置与行政调控机制研究

我国短缺性人才资源呈现出数量短缺、质量短缺和结构短缺三个基本特点。由于人才市场机制不健全、社会的价值评价发生错位、培养机制不完善、传统的劳动人事管理体制的影响等方面的原因,我国短缺性人才资源市场配置出现了流失严重、分布失衡的困境。因此,必须把市场配置机制和行政调控机制有机地结合起来,构建一个动态均衡的长效机制,才能实现短缺性人才资源的科学配置。     

学习调控自己的情绪

老年人要过好每个今天,保持心理平衡,必须学习调控自己的情绪,保持积极的心理状态。坚持适当的活动老年人由于社会角色和人际关系发生了变化,容易产生失落、孤独、忧虑等消极情绪,要排除这     

论当代大学生情绪情感的调控引导和教育

大学生的情绪情感具有丰富性、两极性、冲动性、爆发性和想象性等特点.这既有生理因素的影响,也有社会因素影响.如何对其进行调控和引导,使之向着积极的方向发展,本文对此进行了探讨。