高等学校人才培养模式改革中信息支撑模式的研究

高校人才培养模式改革离不开信息的支持。而要做好人才培养模式改革这样的复杂、涉及面广的专题信息服务,必须建立起一个很好的信息支撑模式,它除了应由主动性的网页信息服务、个性化信息服务、实时在线信息咨询等五个子模式组成的信息提供模式外,还应涵盖人员组织结构模式。在这个信息支撑模式的建设和实施中还应注意咨询人员对人才培养模式的深入研究、信息服务的主动性,以及信息服务的系统性等三个方面的问题。     

试论信息社会高校图书馆的建设

从不同角度探讨了高校图书馆在信息社会中的自身建设,使高校图书馆更好地服务于高校、社会对信息的需求,促进高校、社会在各方面的建设与发展,同时也为高校图书馆自身的可持续发展奠定基础     

浅议高校人事档案为人才培养服务

人事档案是高校发现人才、培养人才、选拔人才的重要依据。高校人事档案部门应以人为本,主动服务于人才,使人事档案在人才培养中的发挥积极作用。     

论创新型人才培养中的信息素养教育

培养创新型人才不仅是知识经济时代全面推进素质教育的必然要求,也是高校自我发展的内在要求。信息素养作为创新型人才应具备的重要素质,有助于促进学生的创新意识、创新思维和创新能力培养。针对国内高校在学生信息素养教育方面存在的问题,应多措并举加以提高完善。     

信息社会与信息的对称

信息社会是以信息和知识产业为核心的社会。中国是一个后发展的国家,必须以信息化带动工业化,以工业化促进信息化。只有信息的对称才能在市场竞争中站稳脚根。中国由于历史原因和客观原因,社会信息不对称十分严重,负影响巨大,只有从上到下从领导到群众都转变理念,认真采取对策,才能适应信息社会发展的要求。     

信息社会信息犯罪与信息安全

我们迎来了信息社会的新时代。与传统农业社会和现代工业社会相比 ,信息社会是一种以信息的利用作为社会发展的基本动力 ,以信息技术来实现信息社会基本特征作为重要手段 ,以信息经济作为维系社会存在和发展的主导经济 ,以信息文化来改变人类的观念、教育、生活和工作方式的新型社会形态。信息犯罪行为也会不断涌现 ,其主要类型有信息污染和滥用、信息窃取和盗用、信息欺诈和勒索、信息攻击和破坏等 ,并表现出强烈的智能性、隐藏性、多样性、严重性和复杂性等特征 ,对此 ,各国政府必须从技术、管理和法律等方面来加强信息安全。     

机械工程信息专业方向人才培养模式的研究

随着全球经济一体化和信息时代知识经济的发展 ,现代机械工程越来越多地体现着知识经济的特征 ,信息化越来越有效地带动着工业化的发展。为适应时代对人才培养的新需求 ,机械类工程信息专业方向初现端倪。论文对建立机械类工程信息专业方向的目的意义、人才培养目标及人才知识和能力结构等进行了初步探讨     

网络社会的信息灾难及治理思路

信息灾难是在网络社会中赫然出现的一种灾难,意即因诸种信息失范行为或信息行为失范而导致的各种社会灾难,具体包括两层涵义：一是指因信息行为失范和其他原因而导致的社会信息系统灾难;二是指因信息行为失范及相关原因而导致的社会运行系统灾难。信息灾难易发生于社会的金融证券、交通运输、水利管理、医院管理和军事管理等领域。导致信息灾难的信息行为包括笨拙性信息行为、随意性信息行为、紊乱性信息行为、恶作剧信息行为、刑罪性信息行为和颠覆性信息行为等。在当今网络社会中,深入研究信息灾难的有关理论,切实加强信息灾难的社会治理,显得十分必要。     

公共领域的社会信息演进

信息是数字社会治理的基础和支撑,掌握公共领域中社会信息的演进规律是促进治理能力与治理体系现代化的关键举措。借助丹尼尔·贝尔对社会类型的划分,可以从社会类型变迁的角度分析公共领域中不同类型的社会信息及其与公共领域的关系。研究发现,社会信息可划分为控制型信息、专业型信息与共享型信息三类：前工业社会中的控制型信息是统治型社会的产物;工业社会中的专业型信息与管理型社会相互调适;后工业社会中的共享型信息不仅提供了社会公共行政“完全理性”的可能,也对社会治理提出了更高的要求。因此,需要重新思考现代社会公共领域中社会信息的规制问题,建构统一标准的数据平台、进行数据开放,增加信息作为“纯公共产品”的供给,以促进社会治理体系和治理能力的现代化。     

两型社会可持续设计人才培养刍议

本文阐述了两型社会与可持续设计的关系,探讨了通过转变观念、提升创新意识及实践能力等方面入手来培养两型社会所需设计人才的教学方式。     

电气信息类应用型本科人才培养模式探索

当前,电气信息类本科人才培养模式在职业规划教育方面稍显薄弱,偏重理论教学而实践教学缺乏,学生的专业能力素质、专业课程设置与社会需求之间存在差异,因此,其人才培养模式应针对以上问题,予以相应的改进。     

社会信息化与高校人才培养模式的变革

本文从分析社会信息化给高校人才培养模式带来的巨大冲击和挑战入手 ,提出了为适应信息社会的需要 ,必须树立以人的发展为本的新的人才培养观 ,在人才培养目标、培养模式、培养体制等方面进行创新 ,同时 ,要重视信息时代教师角色的转换 ,树立高校德育新理念 ,发挥现代科学技术对人才人格完善的功能。     

信息社会的青少年家庭教育

信息社会创造了新的教育模式 ,也变革着现存的教育模式 ,要求家庭在对青少年教育中发挥比以往更加积极的作用。本文就信息社会青少年的家庭教育问题进行了探讨。     

山东省17市信息社会发展概况

由于我省政治、经济和社会等领域改革与发展进程的不平衡,以及不同地域发展水平存在的差异,通过对不同领域、不同地区信息社会发展水平的测度,有助于我们理解从工业社会向信息社会转型过程中广泛存在的不平衡性,以及导致这种不平衡性的动因和机制.文章结合国家信息中心信息社会测评体系和测算结果,对山东省17市信息化推进过程中存在的优势和不足做深入分析论述,为准确判断各市的信息社会发展水平、明确信息社会建设任务提供了科学的参考依据.     

留学生汉语人才培养的教学模式改革

对留学生汉语人才的培养的模式,从内涵上说,第一个层面是人才培养模式,第二层面就是留学生汉语人才的培养.不同的目标有不同的教学模式.沈阳师范大学在培养目标和形式方面做了一些探索,努力搭建平台,以期用最优化的教学方式,满足现形势力下国际社会对汉语人才的需求.     

谈信息社会中的信息法制问题

世纪之交的人类正步入信息社会，国际竞争日趋激烈，信息作为一种无形资产，对于国家的生存和发展越来越重要，建立在工业社会基础上的传统法律制度面对信息技术的高速发展，已经难以规范和调整信息领域所产生的新的社会关系。因此，建立一套既有利于信息的创造、传播、获取，又能有效地防止信息滥用和数字化犯罪的信息法律制度，是十分必要和紧迫的。本文重点介绍了西方信息法律制度的产生和主要内容，同时指出了我国信息法制建设中存在的一些问题     

信息社会背景下的信息自决权

联邦宪法法院在1983年"人口普查案"中创制了"信息自决权",其防御法构想已经无法适应互联网时代信息无处不在的现象. 传统"信息自决权"保护范围过于宽泛,侵犯条件容易满足,这既不符合现实要求,也将导致该领域陷入"法律化陷阱". 改革方案提出保护信息的使用情境,这将导致基本权保护范围大幅缩减. 建议"进化"而非"革命"地重新调整对该基本权的认识,其保护人格权且应当考虑个人"合理的隐私期待",应限制对侵犯的认定. 在私人法律关系中,还应当谨慎运用国家保护义务教义.     

信息社会档案信息管理的现代化

本文论述了信息社会的特点、信息社会与档素的关系及其与档案信息开发的关系,探讨了为适应信息社会,档案信息管理工作实现现代化发展的对策.     

大学生社会生存训练的人才培养模式研究

大学生社会生存训练融合缄默课程、活动课程等一系列课程模式,继承并创新户外素质拓展训练和社会实践的具体做法,开发和挖掘学校与社会的教育资源,创设学生文化素质教育和社会化的特殊教育情境,使大学生通过体验都市生活和生存,加速大学生的社会适应进程,实现“从做中学”和“教、学、做、考四合一”,是高校提高大学生全面素质和就业竞争力的一种新抓手和新载体。