文化传媒中的编辑角色

文化传媒中的编辑角色李苓当人们为编辑寻找一个科学的定义时，往往习惯于只把印刷媒介方面的把关人─—编辑视为研究对象，而把电子媒介方面的把关人─—编辑排除在外。但编辑学作为一门新兴的学科，则要求研究者用科学的态度消除该学科体系中每一个环节，乃至每一个术语...     

编辑不能成为其他学科专家

韩慧在《编辑学报》1997年第2期撰文指出，编辑是编辑学的主体，按什么样的模式培养现代科技编辑人材，应该是编辑学的核心问题。随着科技发展、社会进步，编辑应该具有什么样的知识结构，学识能力，如何才能适应信息社会的需要，应该是编辑界永恒的话题。目前编辑界关于编辑学者化的讨论有些误入歧途，简而言之，就是要求编辑成为编辑学之外某一学科的专家。这种观点是不能接受的，也是行不通的。在某个领域成为学者、专家，不仅掌握大量理论，而且要大量实践，建立自己的观点、方法、理论。有创新、有进展，才能成学、成家。这一目标是许…     

略论编辑的“信息处理”

本文通过对编辑工作的中心环节—“信息处理”的解剖，揭示了编辑工作的审察性质及其特点和规律。并认为，编辑学的内部规律和系列是由编辑的审察性认知科学带头的其它相关学科组成的     

关于编辑学定义的几种观点

编辑学正在兴起,关于编辑学的定义众说纷纭,认识分歧,有的文章把编辑学的定义综合归纳为注以下六点:①编辑学是研究编印书、刊、报纸和图画等类出版物以及利用声音、图象等宣传手段的学问;②编辑学是研究编辑工作、编辑规律、各种出版物的编辑特征、编辑方法的科学;③编辑学是以编辑为特定研究对象,对编辑的形成、发展和变化的规律进行专门研究的学问;④编辑学是一种社会科学,它以出版的需要、读者的阅读心理为依据,搜集资料,有系统地加以鉴别、选择、分类、整理、排列、组     

编辑学研究的现实特点和拓展空间——以《河南大学学报》“编辑学研究”栏目为例

我国的编辑学研究真正开始起步是20世纪80年代.《河南大学学报》1985年创设的“编辑学研究”栏目,真实地记录了我国编辑学从无到有、编辑学研究由浅入深的发展历程.对其栏目嬗变历程与发文状况进行探讨,可以发现:我国编辑学研究具有与时俱进、理论联系实际、曲折发展的现实特点;编辑学研究的拓展进路是:加大编辑史的研究力度,增加国内外相关学科的研究内容,继续深入研究编辑实践和编辑学理论.     

论我国编辑学研究的现状与出路

我国编辑学研究虽有较快的发展 ,但与一个成熟学科的要求相比较还有相当大的距离。当前我国编辑学研究存在以下问题 :1.编辑学研究的开拓不够深入 ;2.编辑学研究的视角不够开阔 ;3.编辑研究者的交流太少 ;4.编辑学各研究方向之间的发展不平衡 ;5.编辑学研究从总体上说还没有被普遍重视。必须改变有关编辑的理论研究远远落后于编辑实践的现状。作者的思路是 :1.拓宽编辑学的研究视角 ,从各个不同的切入点来观照编辑活动 ;2.编辑学研究要尽量汲取其他学科的营养 ,走交叉综合发展之路 ;3.加强编辑学研究者之间的联系 ,走群体协作发展之路 ;4.完善研究方法 ,走定量研究与定性研究相结合之路 ;5.重视编辑学各方向的研究 ,走史、论、实务平衡发展之路。     

编辑学发展困境与专业编辑学教育模式

近年来编辑学这门既古老又新颖的学科迅速崛起,中国的编辑学专业教育也得到快速发展。在肯定成绩的前提下,调研中国编辑学发展及编辑学教育的现状,并分析目前编辑学发展及编辑学教育中存在的问题。目前编辑学面临的发展瓶颈是编辑学教育存在着与各学科专业教育脱节现象,使得编辑学研究失去了立足点。这也是编辑学理论发展极其缓慢和导致培养的编辑出版专业的学生就业困难的根本原因,据此提出专业编辑学的概念,需要进行在有条件的高等院校开设专业编辑学的必要性和可行性分析。研究表明,编辑学应该与自然和社会科学相关专业紧密结合,而且要将各学科专业教育贯穿于编辑本科、硕士、博士培养及终生的编辑工作中,这样的编辑学教育模式才是研究和发展的方向,在数字化时代和科技迅速发展的今天,依附于编辑工作主体专业的编辑学才能长盛不衰并拥有广阔的发展前景。     

对编辑活动规律探索的反思

对编辑活动规律探索的反思罗庆华编辑活动的规律是什么？这是编辑学理论研究的一个热点问题，也是难点问题。应当看到，对编辑活动规律的探索既必要又迫切，不仅因为编辑学研究需要揭示内在规律才能建立编辑学理论体系，更重要的是编辑实践有规律可循才能更加自觉和更有成...     

关于"编辑学者化"论争的思考

关于“编辑学者化”的论争虽然历时已久 ,但在一些基本问题上仍然众说纷坛 ,见智见仁。如“编辑学者化”中的“学者”是广义上的所有学科领域中的学者 ,还是狭义上的编辑学科领域中的学者的问题 ;编辑自身修炼中的“博”与“精”的问题 ,等等     

编辑学理论简析

随着编辑学的不断发展，编辑理论的构建成为越来越急迫的问题，本文探讨了编辑学慨念的提出、编辑学的性质、以及编辑学的理论相关问题，以期对编辑及编辑学的发展有所参考。     

编研结合初识

作为编辑，“编”是天经地义的职责，无“编”便无以称之为编辑。因而这里所言“编研结合”，则主要强调的是“研”字，即编辑工作者从事专业研究在编辑工作中究竟起到何等作用的问题。在一些人眼中，编辑有无专业研究无关紧要，甚至不赞成编辑学者化、专业化。笔者认为这是一个极大的误识，专业研究是编辑工作的一种质量保障，是不可或缺的。首先，编研结合是时代发展的需要。随着科学技术以加速度的形式迅猛发展，人类知识以爆炸的形式剧增，学科门类越来越多，专业分工越来越细，科学的专门化程度日益提高。在这种情势下，所谓“通才”已…     

西方政治科学的兴起与学科分化

19世纪末20世纪初,西方政治学形成了相对独立的学科框架,完成了由传统政治研究向现代政治科学的转变.在百余年的发展演变过程中,西方政治科学逐步分化出一系列的分支学科或主题领域,包括政治理论(政治哲学)、本国政治、比较政治、公共政策(政策科学)、公共行政、国际政治(国际关系)、政治经济学和政治学方法论以及政治社会学、政治人类学、政治心理学、政治地理学(地缘政治学)、生态政治学(绿色政治学或环境政治学)、科学技术政治学、分析政治学(计量政治学)等,这些分支学科或主题领域也大都得到长足的发展.本文考察西方政治科学的兴起与学科分化,并对当代政治科学的基本分支学科作出简要的说明.     

政治关怀与政治研究:政治学的学科批判

政治学的学科批判是主张一种科学的政治研究,剔除人文性思维的政治关怀.学科批判是推动政治学发展的一个动力.政治学是解决专门性问题的知识体系.     

论高校文科学报的“编辑学者化”

“编辑学者化”是搞好编辑队伍建设、提高学报质量的一条带根本性的措施。“学者化”包含“学者”和“学者化”两个概念，具体落实在某个编辑身上，其概念上的差异可以忽略不计。“编辑学者化”，是由学报的性质、编辑的学术功能等决定的。如果从编辑实践上加以考察，“编辑学者化”的目标是可以买现的，编辑本身就是科研人员，整天处于浓厚的学术氛围之中，历史和现实的编辑实践也充分证明了编辑兼学者（或学者兼编辑）的现象大量存在。从编辑部的角度，可以通过让编辑精读专业根柢书、中青年编辑加入院系科研课题组、组织撰写本专业专题研究综述、论文摘要等方法，来提高编辑的学术水平，加速编辑的学者化进程，最后达到专业学者水平。     

加强对政治学的研究——摘自夏征农同志在上海市政治学会成立大会上的讲话

我们过去曾经取消过政治学这门学科。现在我们已经成立了政治学会,恢复了政治学,对政治学就要加强研究,拿出成果。我们的政治学是马列主义的政治学,必须紧紧掌握这一点,不能有丝毫怀疑。世界各国新的科学学科很多,我们要和各国交流,吸取其中有用的东西。但这些科学,各国有他们自己的科学体系,我们不能照抄照用,我国需要建立的是在马克思主义基础之上的自己的科学体系。我们要用马克思主义的立场、观点、方法来研究我们的学问,也就是要用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法来研究我们的政治学。用马克思主     

开拓者理性思考的结晶

开拓者理性思考的结晶——李荣生著《编辑学探索与思考》读后吴世灯编辑工作在中国，如果从孔子编“六经”算起，已经有两千多年的历史了。就是从成立专门编辑出版机构算起，也有一百多年了。但是，把编辑作为一门学科来研究，才有十多年的历史。究其原因，从根本上说，是...     

论编辑情感

编辑情感是编辑学理论和实践的基本问题。编辑主体与编辑客体形成的编辑活动的关系上，是认知和情感的关系。认知伴随着情感，情感升华着认知。审视编辑和编辑活动，首先应深刻认识编辑情感问题……     

论中国特色社会主义审计政治学的理论建设——基于国家治理视角

审计政治学是一门由政治学和审计学交叉融合而成的新兴边缘学科。它既是中国特色社会主义政治学的重要组成部分，也是关于国家审计中政治现象和政治规律的理论总结。本文从国家治理的视角切入，以国家审计政治性作为审计政治学研究的逻辑起点，分析审计政治学的学科属性与学科定位，讨论审计政治学的研究范畴，以此为基础构建审计政治学的理论框架。     

西方政治学方法论的过去、现在和未来

一门学科是否成熟与其方法论的完善与否有着直接的关联 ,研究方法和技术在某种程度上决定了一门学科能够研究什么和不能够研究什么 ,决定了学科的视野与深度。政治学方法论在现代政治学或政治科学范式中占有重要的一席之地 ,可以说 ,政治学方法论的产生与发展直接影响着政治学朝向科学革命之途前进。政治学发展的历史证明 ,正是由于方法上的不断革新与突破 ,才使政治学研究在过去的一个世纪中取得了一系列重大成就。本文回顾政治学方法论形成与发展的历史 ,简要介绍了其主要内容 ,评述该学科在近二、三十年的新发展 ,并展望它未来的发展方向。     

论学报编辑的再学习

自从“编辑学者化”的口号提出以来，已为众多的学报编辑所接受，学报编辑对加强自身职业素质有了明确的认识和积极的行动。在这个基础上，提出学报编辑的再学习问题是十分必要的，它是编辑学者化的延续、拓展和深化。一、学报编辑再学习的必要性提高学报质量的要求决定了学报编辑必须再学习。一个学报的学术质量可以说是作者稿件质量和编辑工作质量的总和。而作者稿件质量的最初评价，能否成为学报质量的组成部分都要取决于编辑。也就是说，一个学报的质量主要是取决于编辑工作的质量。编辑工作做得怎么样，取决于编辑自身素质的高低。编辑…