新媒体视域下政府话语权构建面临的困境及破解

媒介技术的迭代导致传统政府话语权的构建方式出现了新变化,呈现出话语权主体的草根化、话语权主导的弥漫化和话语权内容的多变性等特征,进一步衍生出政府话语权构建主体分散化、构建内容碎片化、构建渠道多样化、构建方式互动化等诸多挑战,亟需从整合政府话语权构建主体、融合构建内容、统筹构建渠道、协调构建方式等四个维度对政府话语权构建加以思考。     

宋庄文化创意产业集聚区文化艺术氛围构建研究

本文从文化创意产业集聚区概念的界定;宋庄文化创意产业集聚区的定位;宋庄文化创意产业集聚区艺术氛围构建,包括人群构建、景观构建、情怀构建、细节构建等四个艺术氛围构建要素,阐述宋庄文创产业集聚区文化艺术氛围构建的思路。即先梳理界定文创产业集聚区的概念,再对宋庄文创产业集聚区进行清晰定位,最后从人群、景观、情怀、细节四个方面构建宋庄文化艺术氛围。     

构建中国式现代化话语体系的基本问题论析

构建中国式现代化话语体系是一项重大的时代课题,需要从构建价值、构建基础、构建要求和构建路径等多方面把握。从构建价值看,中国式现代化话语体系的构建为塑造中国式现代化正确认知、增进中国式现代化价值认同、消解西方式现代化话语霸权、诠释中国式现代化科学理念提供话语助力。从构建基础看,马克思的现代化思想、中华优秀传统文化的思想精髓、中国共产党推进现代化的实践,为中国式现代化话语体系构建奠定基础。从构建要求看,坚持正确理论指导、彰显中华文化特色、突出中国人民实践、秉持国际视野,是该话语体系构建的原则遵循。从构建路径看,中国式现代化话语体系构建可以着重从夯实话语基础、丰富话语内容、增进话语认同、提升话语传播等方面来实现。     

高等院校统一战线工作与构建和谐校园初探

高等院校的党外知识分子,是构建和谐校园的重要力量;做好高等院校的统一战线工作,是凝聚人心、汇集力量、协调关系、化解矛盾、沟通思想、理顺情绪、推动育人事业健康发展的战略任务和内在要求.统一战线在构建和谐校园工作中的基本任务是构建和谐的政党关系、构建和谐的人际关系、构建和谐的教育体系和构建和谐的环境文化.构建和谐校园,既是高校自身又好又快全面健康地协调可持续发展的根本保障,也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.     

高校校园文化环境构建过程的基本要素和特性

要构建良好的高校校园文化环境 ,必须认真地研究高校校园文化环境的构建过程。科学地认识高校校园文化环境的构建过程的基本要素和特点 ,是正确把握高校校园文化环境构建过程的先决条件。构建者、受作用者、环境因素是构成高校校园文化环境构建过程的基本要素 ,目的性、有序性、实践性、选择性、社会性是高校校园文化环境构建过程的基本特性     

论公共理念与构建和谐社会

论述了公共理念是构建和谐社会的内在机制,公共理念与构建和谐社会的基点、原则相契合、与构建和谐社会的基本路径相呼应,是构建和谐社会的理性支撑。     

构建社会主义和谐社会论析

根据《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对“构建社会主义和谐社会”的内涵所作的原则性界定,构建社会主义和谐社会的基本途径主要有:一、构建活力进发的社会;二、构建公平正义的社会;三、构建安定团结的社会;四、构建民主与法治的社会。     

平安团结进步——构建高职院校和谐校园

构建和谐社会就是要动员全国人民把自己的家庭、社区、单位建设成为和谐社会的细胞.对高等职业技术院校来说,就是要按“平安、团结、进步”的要求构建和谐校园.平安是构建高等职业技术院校和谐校园的基础,团结是构建高等职业技术院校和谐校园的关键,进步是构建高等职业技术院校和谐校园的目的.     

高校道德教育与和谐校园的构建

构建和谐校园既是构建和谐社会的一部分,也是营造良好育人环境的使命。但是,长期以来高校道德教育存在着内容片面化、方法简单化、过程形式化、目标过于理想化等缺陷,影响了学生个性素质的全面提高与和谐校园的构建。因此,必须不断创新高校道德教育模式,发挥道德教育功效:培养学生的诚信品德,激发构建和谐校园的内在动力;培养学生的团队精神,挖掘构建和谐校园的潜在合力;培养学生的责任意识,增强构建和谐校园的精神动力,从而推动和谐校园的构建。     

和谐教育与教育和谐

构建社会主义和谐社会,是从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。构建以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处为特征的社会主义和谐社会,必须合理调整社会结构,有针对性地构建社会结构各个层面的和谐,构建和谐教育、实现教育和谐,是构建和谐社会的一项基础工程。