论云南高等教育存在的主要问题与改革对策

分析了云南高等教育当前存在的十大主要问题,提出了以体制机制改革为突破口,激活内部运行机制,提高办学质量和效益;创新人才培养模式,构建人才培养新体系,提高人才培养质量,提升人才的创新能力、创业能力和就业能力;构建结构合理、规模适度、定位准确、层次分明、特色鲜明的云南高等教育新体系;加强师资队伍建设,构建一支数量充足、结构合理、富有创新能力的教师队伍等改革对策。     

成人高等教育毕业设计存在的主要问题及应对措施

毕业设计是本科教育的一个重要环节,也是成教毕业生获得毕业资格和学位资格的重要依据。文章分析了成人高等教育毕业设计中存在的主要问题和原因,同时提出了解决方法。     

我国老区高等教育目前存在的主要困难和问题

十一届三中全会以来,全国老区高等教育得到蓬勃发展,有力地促进了老区经济开发和社会进步。前不久,我们先后深入到陕西、山东、江苏、江西、湖南五省部分老区高校走访调查,深切感到目前老区高等教育存在着许多突出困难和亟待解决的问题,主要有以下六个方面。一、学校及专业重复设置,专业结构比较单一建国初期,全国共有高校205所,极不适应社会主义革命和建设的需要。在1958年“大跃进”时,全国上下积极兴办高等教育事业,提出“区区办大学”,全国普通高校     

中国高等教育投资体制存在的问题及其对策

中国高等教育投资体制存在的主要问题是国家对高等教育的经费投入不能满足高等教育发展的需求,教育经费预算未能单独立项,高等教育经费来源的多渠道不够稳定,学费标准的科学性较差,对预算外资金的财政专户管理限制了高等教育办学的自主性,高校创收对教学、科研的冲击,经费使用效率偏低,极大地阻碍了高等教育的发展。增加政府对高等教育的财政投入,吸引民间资金办学,实行高等教育综合基金制,缴费上学灵活多样,改革高校内部管理体制,减员增效,正确处理创收与教学等关系,是解决问题的关键之所在。     

中国高等教育大众化存在问题与对策研究

高等教育大众化是我国适应全球经济一体化,加快实现经济增长方式的根本转变,全面推进我国现代化事业的必然选择。当前,中国高等教育大众化在取得巨大成就的同时,也暴露出一些问题如教育经费不足导致的办学条件和教育质量下降问题;教育成本分担不合理造成贫困大学生上学难的问题;以及大学生就业率不高的问题等。本文用全新的理念对制约高等教育大众化发展的诸多问题作了深层次的剖析,并在此基础上提出了相应的建议与对策。     

中国商品市场现阶段存在的主要问题

党的十一届三中全会以来，全党把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，在坚持四项基本原则的基础上，集中力量发展社会生产力，以发展经济为中心，建立了社会主义市场经济。中国的商品市场也得到了建立和发展，纵观中国商品市场的发展过程，定与中国的社会发展是密不可分的，同样经历了一段不平凡的历史。在过渡集中的产品计划经济体制下，中国的商品市场曾长期处于压抑萎缩状态，市场机制作用程度十分微弱，作用范围非常狭窄。从50年代中期社会主义所有制改造基本完成以后，我国除消费品市场和零星的乡村集市交易以外，生产资料等其他市…     

中国农业技术创新实践中存在的主要问题

本文针对农业技术创新过程的特殊性和复杂性,在进行大量案例研究的基础上对我国农业技术创新 实践中存在的关键问题进行了系统的分析。     

试论当前我国高等教育中科学教育存在的主要问题及其对策

科学教育是培养科技人才的龙头，本文对我国高等教育中科学教育存在的部分教师科学教育观念落后，知识结构和智能结构不合理，现代教育媒体运用不够，科学教育内容陈旧，相当多的学科对前沿知识反映不够，对科学精神的培养不够，科学教育与人文教育的融合不够等问题作了分析阐述，并提出了相应的对策。     

高等教育在教学质量上存在的问题

教学是实施素质教育的基本途径。本文对高校的教学过程进行了理性考察，从教师和学生两个方面分析了存在的问题，在此基础上提出了以教师为主导并在教学过程中落实素质教育的对策。     

成人高等教育存在的问题及对策

成人高等教育的发展为社会主义现代化建设提供了相应的人才支持和智力保证。但目前成人高等教育在办学指导思想及管理等方面还存在着一些问题。成人高等教育必须坚持把社会效益放在第一位,加强应用性和实践性教学环节,注重培养学员的能力,严格教学管理和学籍管理,加强学员的思想政治教育工作,以确保成人高等教育质量不断提高。     

新时期的高等教育面临的主要问题浅析

本文简要分析了当前国内教育领域的背景、所处的内部环境和外部环境。指出在新的内外环境中 ,中国高校面临的主要问题 ,并针对这些主要问题提出了一些相应的解决措施。     

当前高等教育学科建设的主要问题及建议

当前高等教育学科建设存在无序低效、乏人问津、思路僵化、模式单一、视野狭窄、资源贫乏、故弄玄虚和脱离实际等问题。加强学科建设,有必要创建“元高等教育学”,促进学科建设的“学科化、规范化、系统化”;变革高等教育理论体系建构思路,鼓励多种体系建构模式;合理利用多学科研究,提高它对高等教育学科的“贡献率”;加强中介研究,架设理论通向实践的桥梁。     

生存教育仍是高等教育的主要问题

生存教育是社会发展对人类自身提出的基本要求。生存教育的实质就在于通过学校教育活动培养学生的生存意识，帮助学生学习和掌握人类文化科学知识，塑造良好的个性心理品质，从而提高其生存能力。在当代生存教育具有重大的现实意义     

高等教育发展中存在的问题及其对策

随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善,社会对人才的需求,已从单纯重视学历开始转向重视学历与能力并重。目前,高校毕业生就业压力大,而高级应用性人才却严重短缺。这与高校仍多在计划经济模式下运转,缺乏自主、灵活的办学机制有很大关系。     

成人高等教育存在问题与对策浅析

成人高等教育作为一种投资少、效益高、办学形式灵活。多层次、多专业的新型教育制度。担负着培养在职高级专门人才。发展传播科学技术文化及促进现代化建设的重任。大力发展成人教育是符合我国国情的提高劳动者素质，振兴经济和推进教育现代化的必由之路。本文就成人高等教育在具有中国特色的社会主义市场经济体制下，为我国的经济发展与社会需求所发挥的重要作用、存在的弊端以及在新时期如何进一步改革与发展。作了一些粗浅的阐述。     

河南省成人高等教育存在的问题与对策

<正>一、河南成人高等教育发展中存在的问题 目前,河南共有独立设置的成人高等学校53所。按类别可分为广播电视大学（1所）,教育学院（18所）,管理干部学院（4所）,职工大学（或职工高等学校,30所）等四类。其中,广播电视大学包括河南广播电视大学省直分校、郑州铁路局广播电视大学、濮阳市中原油田广播电视大学,以及全省17个市、地级电视大学,共计20所电大分校,就目前情况看,这些学校所存在的共性问题是: 1.在校生规模偏小 在校生不足400人的成人高校有32所,占学校总数的60.38％;400-800人的有8所,占成人高校总数的15.1％;800人以上的有13所,占成人高校总数的24.53％。 生源不足,主要集中于职工大学。本省30所职工大学,在校生不足300人的学校有17所,其中,属于企业、行业办的职工大学有16所。分析其原因,主要有如下几点: 第一,企业办学在人才需求方面同教育的社会性形成尖锐矛盾。企业的人才需求是小批量、多专业、多层次,而办教育恰恰要求稳定专业、稳定层次（职工大学办大专,实际只有一个层次）、稳定批量。从调查材料看,一些企业需要培养的人员数量好象可以满足企业办学的生源,但企业需要的是各种层次、各种专业的人才,学校不可能全部都承担培养任务。而学校所开设的专业,只要连续招生2-3年,就?     

浅议成人高等教育存在的问题及对策

1983年,邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,确立了高等教育在新的历史时期教育的根本指导思想。今天,我国高等教育正处在一个大的发展和变革的时期。从教育思想、教育体制到教育内容、教育方法和手段,都在逐步地进行改革,以适应我国社会主义现代化建设的需要。随着社会主义市场经济的     

高等教育信息化存在的问题及其优化策略

高等教育信息化是教育信息化的重要组成部分,对于教育信息化的整体推进,具有十分重要的作用。当前高等教育信息化存在不少问题,如对教育信息化的理论认识不足,信息化资源总量与配置存在问题,经费投入不足,缺乏高水平高素质的信息化人才等。只有提高认识,加大投入,整合资源和师资队伍建设,才能进一步提升高校的信息化水平。     

浅析当代中国社区建设存在的主要问题及对策

本文在对国内外有关城市社区建设的研究成果进行全面、系统分析和总结的基础上,考察了中国社区建设的现状,总结出中国社区建设存在的一些问题,并在结尾部分提出未来发展方向性对策,为我国社区建设工作进一步开展提出可供参考的经验和建议。