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中西文化对广告创作的制约和影响探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文试图从文化学的大视野出发,探讨中西文化间的差异表现、内涵特质及其对现代商业广告创作的制约和影响,从而使中西文化与广告创作达到真正意义上的互跨和融合. 相似文献
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人的心理包含意识和潜意识两个层面。目前的广告研究主要是针对消费者的意识。本文强调,在广告创意过程中既要研究消费者的意识,也要考虑其潜意识。同时,把弗洛伊德的潜意识理论引入广告诉求理论,提出广告二级诉求概念,论述了广告二级诉求的作用及其策略。 相似文献
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广告情感化的趋势越来越明显,情感诉求受重视的程度越来越高.情感诉求广告之所以备受青睐,是因为它遵循了受众的情感活动规律.通过诉求受众心理需求的情感内容,文章重点从心理学、传播学角度论述消费者接受情感诉求广告的心理反应过程,以期对情感诉求广告的创作提供一定的启示. 相似文献
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邱文中 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(3):117-119
广告诉求调性 (appealtone)是现代广告学中最模糊不清的概念之一 ,而它又是从认知与情感等心理因素方面揭开广告创意或广告表现神秘面纱的关键。心理与人格化方面的因素形成了品牌个性与广告诉求调性之间的内容联系 ,因而 ,从社会心理学出发我们找到了广告诉求调性 /品牌个性的四类表现形态———实力、亲力、品味、趣味。通过这些形态特征的分析 ,我们可以逐步将广告、品牌、消费者关系中的心理因素联结起来 ,用来综合考虑广告表现的特性与规律。 相似文献
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广告娱乐化的传播缺陷及诉求控制分析 总被引:1,自引:0,他引:1
广告娱乐化是近年来在整个社会娱乐背景下兴起和发展的一种广告形式。娱乐化的广告能够消解受众对广告的抵触情绪和抗拒心理,使人在完全轻松和开放的心态中接受广告信息,是一种全新的广告传播形式。它在产品销售、品牌建设、广告创意等方面有着非常积极的作用,但在传播过程中的缺陷依然存在。应科学分析其传播缺陷,并重点策略地控制传播诉求过程,扬长避短,才能有效提高传播效果。 相似文献
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广告诉求策略存在多种选择,本文基于马克思关于人的本质和人的价值理论,提出顾客自由度是顾客价值的本质内涵,广告的使命是传播顾客价值,因此,无论是产品策略还是品牌策略,它们拥有同一化的价值取向——顾客自由度。 相似文献
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本文以幽默诉求广告对品牌态度的影响为研究对象,在OTC药品行业进行探讨.借鉴Yoo情感模型作为主要理论基础,参照其他学者关于广告对品牌态度影响机理,归纳出广告影响品牌态度过程中的主要因素,通过对OTC药品幽默广告的调查实验,本研究验证了Yoo情感修正模型应用于药品行业的基本可行性,分析了药品幽默诉求广告影响品牌态度的主要路径和不同因素下产生的影响效果差异,对药品行业如何通过合理使用幽默诉求广告积极地影响消费者的品牌态度提出启示. 相似文献
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新世纪的发展需要新思维 总被引:2,自引:0,他引:2
为迎接 2 1世纪我国的大发展 ,我们必须掌握求实思维、系统辩证思维、开放思维、创造思维、价值思维、前瞻思维等新思维方式的内涵和特征 ,并作为迎接新世纪的先奏曲 相似文献
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振兴延边 ,不能步人后尘 ,要提倡创新思维。只有解放思想 ,转变观念 ,实施优化战略与启动创新工程 ,才能创造条件 ,推动延边地区经济的可持续发展 相似文献
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创新思维的发展是一个逻辑和历史相统一的过程,在揭示创新思维的逻辑结构和理论框架的过程中,我们可以把握创新思维要素的历史特征和发展趋势,而在揭示创新思维的历史线索和发展轨迹的过程中,可以把握创新思维的演化规律和系统属性。在逻辑与历史的统一性中透视创新思维的本源;在逻辑与历史的相对性中把握创新思维的定位;在逻辑与历史的开放性中深刻理解创新思维的本质。 相似文献
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胡刚 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2021,33(4):89-97
在"万物互联"的"后机器学习"时代,人工智能以增强人类认识与改造客观世界能力的生命样态而存在,搭建起了主流意识形态直接起作用的媒体环境.新时代高校思想政治教育的转型创新,必然要主动契合这一智慧生态语境的现实变化,全面剖析人工智能融入教育生态的合理性,理性研判拟人智慧融入日常生活场景和思想教育活动的时代意义与技术困境;高度重视"思想政治教育+"话语生态的智慧化发展趋势,充分观照人工智能生态与思想政治教育深度融合所体现的学理意味,科学重构传统思想政治教育的灌输场景、主体关系、传播层次与伦理关怀,确保实现马克思主义理论育人与"智慧育人"科学性和时代性的协调统一. 相似文献
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作为毛泽东思想的主要创立者,毛泽东之所以能从社会发展出发不断有所创新,与其思维方式有密切关系。毛泽东的创新思维具有鲜明特征,主要表现为:以实事求是为出发点,以独立思考和辩证思维为基本方式,以调查研究为实践基础。 相似文献
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论创新思维及其能力培养 总被引:3,自引:0,他引:3
创新思维能力是人类独有的思维品质,是人类创造力的核心。为适应知识经济时代的要求,大学教学应充分培养学生科学的、正确的思维方式,有效引导学生开展积极的思维活动,促使学生的思维具有深刻性、广阔性、逻辑性、灵活性、独创性和敏捷性等良好的思维素质,成为具有创新思维能力的创新人才。 相似文献
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孙珊妮 《佳木斯大学社会科学学报》2002,20(1):19-20
在阐释悬赏广告内涵及构成要件的基础上 ,介绍了两种重要的学说——契约说和单独行为说。认为悬赏广告是附延缓条件的单方法律行为 ,且作了进一步论证。并希望我国民法典制定之日 ,能弥补有关悬赏广告法律规定之不足 相似文献
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高校素质教育管理创新的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
人类社会所进行的全面改革使得培养学生的创新精神和创新能力成为高校教育改革的重中之重。实施创新教育,造就创新人才,要求教育管理部门与时俱进,构建创新教育管理模式。利用多种渠道和形式提高教师创新素质,充分发挥实践教学的演练作用,重视激励机制的完善和创新,是实现素质教育管理创新的有效手段。 相似文献
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本文从马克思主义认识论和方法论的角度研究创新思维的机制与过程,提出创新思维不是“神的启示”,也不是人头脑里固有的,而是在实践基础上,非逻辑思维、逻辑思维、双向思维等多种思维形式相互作用的结果。 相似文献
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刘如飞 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2006,18(2):66-69
实事求是思想是马克思主义的精髓,是我们党的宝贵精神财富。邓小平对实事求是思想的继承与发展做出了重要贡献。在继承和发展实事求是思想的过程中,邓小平充分体现了他继承马克思主义时的整体性思维特点;认识马克思主义时的根本性思维特点;发展马克思主义时的创新性思维特点和与解放思想相结合的辩证统一的思维特点。 相似文献